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  • 简介:阅读教学中,我们除了要引导学生读懂课文内容,还要关注表达——揣摩表达顺序、领悟表达方法。遵循学生的认知规律,结合《课标》学段要求,依据文本特点,循序渐进,步步落实,层层推进,让学生在阅读实践中认知、触摸、思辨、丰富,进而主动建构,达到学以致用的目的。

  • 标签: 文本特点 阅读教学 阅读实践 课文内容 语言实践 教材特点
  • 简介:介绍一种物品这次习作,要选择一种物品介绍给大家。我们不妨把习作任务变成游戏任务,肯定有趣。一起试试吧!游戏任务:用你的妙笔,成功地把自己选择的物品推销出去。游戏第一步:熟悉物品熟悉物品,可不能光用眼睛看,还得用耳朵听,用鼻子闻,用手去摸、去掂。如果选择的物品可以吃,我们要用嘴去品尝;如果选择的物品可以用,我们要试着拿一拿,用一用。但是,仅仅这样,还不够全面。

  • 标签: 游戏任务 物品 品尝
  • 简介:陈老师:又是一个新的学期,我要加油了。暑假里我特意向我的学霸朋友请教了几招,嘿嘿,这个学期准备现学现卖,试试看有没有用。其中有一招就是制订学习计划,把要做的事情安排好。我之前也做过,就是没坚持多久就放弃了。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:[摘要]学语言应该从娃娃抓起,这一点相信大家都没有什么异议。但先学汉语拼音还是先学英语?对这个问题感到困惑的人应该不在少数。笔者根据自己的教学实践,最终得出了自己的结论。[关键词]语言拼音英语随着时代的进步,小孩子学习的步伐也越来越快了。记得我们那时是从小学才开始学习拼音,初中才开始正式接触英语学习,但现在的小孩子在幼儿园就两样都学了。虽然我一直认为要给孩子一个快乐的童年,不要一开始就被繁重的学习夺去灿烂的笑容。但是既然安排了这样的课程,总不能让孩子掉队吧。于是从孩子上幼儿园开始,也就是三岁左右吧,我就开始了他的语言教学。作为“过来人”,我个人认为英语是比较难学的。单词个个都长得差不多,有没有语言的环境,从初中开始学,一直到大学毕业,到后来参加工作以后,由于对英语还比较感兴趣,也断断续续在学习。学了十几年,还是只能说一些简单的句子,看看简单的文章,看西片大部分还得依赖中文字幕。对英语还真是又爱又恨,纠结的很。专家们都说小孩子学语言最有天分,我就从难的开始吧.....

  • 标签: 学习顺序 汉语拼音英语 浅议汉语拼音
  • 简介:摘 要:随着计算机技术和自动控制技术的发展,可编程逻辑控制器(PLC)具有强大的功能和高可靠性,可以有效的替代传统继电器控制系统,并在火力发电厂的辅助控制系统中获得了广泛的应用。因此,让热工技术人员熟练掌握一种先进的PLC程序设计方法是非常必要的。本文就PLC顺序控制设计法进行分析研究,通过示例分别运用三种编程方法阐述将顺序功能图转换为梯形图程序的具体过程,并对各种编程方法的特点进行分析,以便进一步提高PLC顺序控制设计法的应用价值。

  • 标签: PLC 顺序控制 编程 梯形图
  • 简介:近年来认知科学领域关于学习问题的研究颇为关注重新探索如何在教育实践中帮助学生找到可操控性强的有效学习策略,真正实现有效学习。三项经典研究的进展体现了这一研究趋势:一是学习时间间隔的动态分配,相比较于传统的学习时段分配.适当扩大各学习时段的时间间隔可使学习结果的保持更为长期有效(学习间隔时间控制在测试间隔时间的5%-10%左右是最佳的);二是不同学习事件的交错式安排,相对于批量式安排,学习事件的交错式安排可极大提升学习效果。三是提取练习对知识识记的作用,研究发现提取练习相比较于其它学习事件(编码)可更为有效地促进学习。尤为值得注意的是,三方面有关研究均发现,学习者所觉知的许多学习策略很可能是次优的甚至是低效的.对其加以纠正将有助于实现有效学习

  • 标签: 记忆 元认知 学习策略 有效学习
  • 简介:一架飞机从聪明小屋旁边起飞,笨笨熊拍到了一组照片。小朋友,你能按照

  • 标签: 排顺序
  • 简介:Onaroll:BurkeE.Porterintroducescustomer-configurablerolltestsoftware.Ontology-basedstatespacemodelgenerationforautomaticdesignofsequencecontrolprogram.Operationalfaultdiagnosisofmanufacturingsystems.Packetsequencecontrolalgorithminanopticalpacketrouterwithsharedbuffers.Panel-MountedControllerwithintegratedDisplayandOperationFunctions.

  • 标签: 顺序控制 故障诊断 自动设计 光包路由器
  • 简介:笔者在学习,工作和教学中,不断听到一些诸如英语难学,单词难背的抱怨。那么,大家所抱怨的“难学”又到底哪里“难学”呢?笔者细作研究后,发现了些问题,并且提出了一些建议,希望英语学习者和爱好者们能够得益于此。

  • 标签: 英语学习 误区 基础