简介：摘要：随着信息技术的不断发展，职业技能电子培训券作为一种新型的职业培训支付方式，逐渐被广大企业和劳动者所熟知。职业技能电子培训券制度是通过发放电子培训券的方式，使劳动者可以根据自己的需求和时间选择合适的培训机构和课程，旨在提高劳动者职业技能和就业能力的制度。然而，目前职业电子培训券制度还不够成熟，实施过程中还存在一些问题，如培训券使用效率不高、培训机构服务质量参差不齐等。因此，本文旨在探讨如何优化职业电子培训券制度，以职业技能电子培训券使用的可行性和有效性。

简介：摘要：2020年以来，受新冠肺炎疫情全球大流行的冲击，各地政府陆续出台了一系列纾困措施。其中发放消费券是一项被广泛关注的政策。消费券是指由政府或企业发放给消费者，用于在特定场所或特定商品上进行消费的一种代金券。通过发放消费券，旨在刺激消费从而促进经济复苏。然而，消费券政策实施过程中也存在着一些问题。本文结合某经济责任审计中对消费券进行延伸审计的经验成果，系统分析了消费券政策实施过程中存在的具体问题，并提出审计建议，为政府优化使用惠民消费券这一逆周期财政政策工具提供有益参考。

简介：【摘要】在教育过程中，测试是一个非常重要的步骤，其中，试题设计又是整个测试过程的核心。自从全国恢复高考之后，各省市都会精心准备高考考试，各大城市都会精心设计试卷。每张试卷的后面，都凝结着无数的专家和老师们的智慧，而教育事业的稳定发展，也正是因为有了这些新颖独特的考题，才有了更好的教学效果。原创试卷是中高考部分较高级别会考所必备的，原创试卷试题的独创性是会考中体现公正性的基本保障。因此本文试图透过对高中生物学原创试卷的研究，探索高考中生物学试卷命制的原创性策略。

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简介：摘 要  新高考背景下为了符合学生多样性发展与多元化的教学模式相结合实施选课制度改革，传统教学中固定班级的教学模式不再能够满足对关注学生差异、激发学生兴趣及遵从学生自主选择的要求。因此选课走班教学模式便应运而生，本人在乡镇中学经历新高考走班教学实践过程中，根据学校的选课走班实行行政班和教学班并存的双轨管理制度中存在的问题和学生的实际情况，认真审视选课走班教学的实际问题，旨在找寻跨越选课走班教学困境的有效路径和方法。

简介：[摘要] 小学语文课堂教学离不开阅读教学，而部分学生进入小学高年段后，课堂阅读教学参与的主动性和积极性下降。本文对小学高年段语文课堂阅读教学评价方法进行了探讨，设计、实施了以阅读教学参与行为为评价对象的“阅读券评价法”，并对其实施效果进行反思。

简介：摘要：本文旨在探讨指向核心素养的高中生物学原创试题命制。通过对当前高中生物学教学现状的分析，提出了以核心素养为导向的试题命制原则和方法。同时，结合实例，设计适合了一套具有挑战性和创新性的高中生物学原创试题，以期为黑龙江高中考生生物学教学质量的提高和学生核心素养的培养提供有益的借鉴。

简介：摘要：生物学课程的根本任务是提高学生终身发展所需的生物学学科核心素养，试题命制是实现这一任务的重要手段。命制生物试题时，应注重考查学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等核心素养，鼓励学生在真实的情境中进行思考和探索。本文旨在如何通过基于科学思维模型的试题命制，探讨多维考查学生的生物核心素养与思维能力。

简介：摘要：机能学实验是研究机体功能的重要手段，对研究病理生理学和药物开发具有重要意义。机能学实验课是理论与实践相结合的桥梁，在医学教育中占有重要地位。但在以往的教学过程中存在着诸多问题，例如实验课内容陈旧、缺乏创新性；实验教学方法单一；学生参与程度低；考核体系不完善等。这些问题都影响了机能学实验课教学质量，不利于学生的全面发展和创新能力的培养。因此，在新形势下，我们必须以提高教学质量为中心，转变观念、更新教育理念，从培养目标、教学方法和考核体系等方面进行改革，探索出一条适合五年制临床医学专业学生培养的机能学实验教学模式。

简介：摘要：本研究旨在探究PSA制氧工艺中吸附时间、均压时间、清洗时间和产品气流量对制氧效果的影响，并提出了相应的优化思路。通过实验和数据分析，发现适当增加吸附时间和均压时间可以提高产氧纯度，而延长清洗时间则有利于提高产氮纯度。此外，增加产品气流量可以提高产氧纯度，但会降低产氮纯度。优化思路涵盖了制氧效果和系统稳定性的考虑，对于PSA制氧工艺的实际应用具有指导意义。

简介：摘要：在历史的文化传承和对国外的经验借鉴过程中，我国现代学徒制具有一脉相承的工匠精神，同时也有与时俱进的现代化发展理念，然而中国式职业教育现代化的学徒制体系必然有其价值底色和导向指引。以本质属性和功能特征为发端，以组织场域为理论框架，在扬弃传统和国外学徒制的基础上，通过宏观顶层设计、中观管理结构、微观主体价值三个维度，可以构建出中国式职业教育现代化的学徒制体系。

简介：摘要：书院制与学院制相融合的双院育人模式其实就是对全过程育人的一种积极探索和创新实践，更是实现三全育人的有效途径。本文通过简要分析当前双院育人模式的推行现状，重点阐述了双院育人模式融合发展的几点具体对策。

简介：摘要：随着科技的不断发展和人们生产生活的需要，制氧制氮空分设备在各个领域的应用越来越广泛。制氧制氮空分设备是利用空气的组成不同，通过分离、净化、提纯等过程，制备氧气、氮气等气体的设备。在医疗、工业、航空航天等领域，制氧制氮空分设备都有着广泛的应用。因此，研究制氧制氮空分设备的技术进展和应用具有重要的意义。

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简介：摘要：近年来，教育界对于如何促进小学生数学学习的深度发展提出了新的关注和探索。传统的数学教学方法往往注重基础知识的灌输和应试训练，忽视了学生对数学的探索和理解能力的培养。而在当今知识经济时代，培养学生的创造力、解决问题和应用数学的能力显得尤为重要。因此，构建一种适合小学数学教育的“深度学习”实践方法显得至关重要。

简介：摘要：中国古代的土地制度随着社会生产力的不断发展也在不断地调整：西周井田制、战国授田制、西汉限田制、东汉（后期）屯田制、西晋占田制一直到北魏时期形成了均田制，直至唐德宗建中元年，在宰相杨炎的建议下，两税法颁布，均田制瓦解。均田制存在了大约三百年左右的时间。 尤其是在北魏和唐朝前期极大的促进了经济的恢复和发展。但是北魏和唐朝两个朝代的均田制各有其特点。

简介：摘要：普通中学的使命就是要推动同学们的全面、有特色地发展，重点是培养同学们的核心素质，在实行师徒关系的过程中，老师们能够有目的地帮助同学们，在学习、生活、心理、健康以及人生规划等方面遇到的现实问题上，给予他们很大的帮助。这对提升学生的核心素质、促进学生的全面发展具有重要意义。

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简介：摘要：在深度学习教育课程体制改革的进程中，对小学生的深度学习也倍受重视。要使学生实现学以致用，并在掌握专业知识的基础上完成活学活用，老师就必须根据学生在深度学习的发展特点，不断促进教学改革与调整，唯有如此才可以更有效的体现学生的主体作用和优势。深度学习是对小学生以往的学习方式的彻底变革，需要老师以学生为核心，关注学生的知识水平与学习基础，关注学生的发展路径，并通过对小学数学课程体系的深入研究与探讨来提升学生的知识点水平，引导学生在读学、做学、探学、做学的进程中，完成学生学习技能与水平的整体提高。