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  • 简介:摘要:目前,我国各个学校都在对课程思政建设与发展进行多方位的探索。在这一轮教育改革的大潮中,教育学习由于其本身的学科特性,使得它的课程思政实践具有更强的研究紧迫性和必要性。为此,教师应认真反思和践行“课程思政”的教育思想,在教学活动中发掘、应用课程思政要素,将其融入到教学活动中去。

  • 标签: 政教工作 学生工作 思路与策略
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和进步,学校工干部的工作方法也在不断创新和改进。本文将从新要求和方法的角度出发,探讨学校工干部在新时期的工作方式,并分析其对学校管理和发展的影响。

  • 标签: 学校政工干部 新要求 工作方法 学校管理
  • 简介:摘要:在学校中,教师和学校领导在做好学生的教学工作之外,还要做好学校工干部的工作,开展政治学习,让学校教师与政工干部一起参与到政治学习当中,形成政治学习意识和理念,在学习的过程中,让学校教师和政工干部形成正确的价值观念。学校是培养人才的重要基地,在开展新时期政工干部工作时,学校领导要结合新时代的发展理念,在做好政工干部工作的同时,也要保障教学质量,提高教师的教学水平,让政工干部工作与社会和时代接轨。在学校内部高效的开展政工干部工作,让政工干部意识到思想政治宣传的价值,增强政工干部的思想意识,在开展政工干部工作时,学校领导要结合政工干部的职能决定工作内容,对工作方法进行创新,采取多种工作方式开展政工干部工作,树立良性风气,奠定思想基础,保障政工干部工作的质量。

  • 标签: 新时期 学校政工干部 工作方法
  • 简介:摘要:当前思想政治工作的开展可以提升人们对于社会发展的认知,更是可以建立正确的价值观念。学校作为人才培养的重要基地,必须要结合新时代教育理念的发展需求,不仅要注重学生知识水平的提升,更是要注重与社会接轨,培养学生的思想意识,养成民族自信。在这个背景下,必须要认识到新时代学校工干部对于思想政治宣传工作的重要性。本文从学校工干部的职能重要性出发,分析了政工干部工作方法革新的现实意义,提出多种工作方式,引导学校内部风气良性发展,从而使学生奠定思想基础,更好的成长。

  • 标签: 学校 政工干部 现实意义 工作方式
  • 简介:摘要:本文从宾阳县职业技术学校老师的角度出发,针对职业学校府采购中存在的风险问题进行探讨,并提出相应的控制措施。主要分析了合同风险、质量风险、安全风险和经济风险等方面的问题,并提出了加强供应商管理、建立风险评估机制、加强质量监控和风险分担机制等控制措施。通过合理的风险控制,可以有效提高职业学校府采购的效率和质量,为学校的发展提供保障。

  • 标签: 职业学校 政府采购 风险问题 控制措施
  • 简介:摘要:开展切实有效教育工作,能够为社会、国家培养出更多高素质人才。为实现有效教育工作,就需要优秀人民教师的支持,同时还需要优质学校工队伍建设给予的帮助。只有通过软实力与硬实力,这两种实力相互作用与协调之下,才可为实现有效教育提供支持与助益,对于增强学生综合实力也具有积极作用。

  • 标签: 学校 政工队伍 建设
  • 简介:摘要:文章对新常态下如何进一步强化高职学校工队伍建设方法进行了探讨,以期促进高职学校的发展。希望要从多个角度来对加快政工队伍建设的速度,希望有一定的借鉴作用。

  • 标签: 新常态 高职 政工队伍
  • 简介:摘要:新时期中职学校工队伍的建设取得了显著成绩的同时,也存在着政工人员整体素质不高,“人心不稳”、“人心思动”的现象,需要通过深造、培训等措施,着力提高政工工作人员的整体素质,稳定中职学校工队伍,切实加强政工队伍的建设。中职学校工队伍建设工作是中职学校教育教学工作和所有其他工作的生命线。随着我国职业教育的迅速发展,中职学校思想政治工作也面临着前所未有的挑战。在实际工作中,中职学校存在很多问题,如党的建设方式创新不足、党务干部队伍建设落后、职工队伍工作主动意识不足等。要解决政工工作面临的这些问题,必须坚持党的领导,以党的领导为一切工作的根本遵循,促进政工工作的顺利开展。 

  • 标签: 中职学校 政工队伍 困境 对策 
  • 简介:摘要:新时期中职学校工队伍的建设取得了显著成绩的同时,也存在着政工人员整体素质不高,“人心不稳”、“人心思动”的现象,需要通过深造、培训等措施,着力提高政工工作人员的整体素质,稳定中职学校工队伍,切实加强政工队伍的建设。中职学校工队伍建设工作是中职学校教育教学工作和所有其他工作的生命线。随着我国职业教育的迅速发展,中职学校思想政治工作也面临着前所未有的挑战。在实际工作中,中职学校存在很多问题,如党的建设方式创新不足、党务干部队伍建设落后、职工队伍工作主动意识不足等。要解决政工工作面临的这些问题,必须坚持党的领导,以党的领导为一切工作的根本遵循,促进政工工作的顺利开展。 

  • 标签: 中职学校 政工队伍 困境 对策 
  • 简介:摘要:基于新时期背景下,我国经济社会的发展水平不断提升,也让人们更加重视教育工作质量。学校内部也应该建立起优秀的政工干部团队,为高校培养起更多优质人才,更好地强化学生的思想政治教育工作质量水平。高校应该充分调动学校工人员的工作积极性,使政工人员能够发挥个人工作职责,做好思想政治方面的引导与教育工作。本文将围绕新时期下学校工人工工作积极性的调动策略展开探究,供有关人员参考。

  • 标签: 新时期 学校 政工 积极性 调动
  • 简介:【摘要】中职政治学科是磨砺思想、锤炼品质、增加修养的一门科学,是对学生进行政治经济思想、道德品质、法制意识、哲学意识和就业创业意识全面教育的课程。只有贴近学生实际,丰富教学内容,创新教学方法,才能增强政治课教学的针对性、实效性、时代性,提高中职学生的全面素质。

  • 标签:   中职学校  思想政治课  教学改革 
  • 简介:【摘要】中职政治学科是磨砺思想、锤炼品质、增加修养的一门科学,是对学生进行政治经济思想、道德品质、法制意识、哲学意识和就业创业意识全面教育的课程。只有贴近学生实际,丰富教学内容,创新教学方法,才能增强政治课教学的针对性、实效性、时代性,提高中职学生的全面素质。

  • 标签:   中职学校  思想政治课  教学改革 
  • 简介:摘要:基于政策工具视角,运用内容分析与Nvivo11软件发现行业特色高校建设方案的特征与存在问题。发现我国行业特色高校“双一流”建设文本政策工具使用较为全面与多样,但政策工具结构不合理,需要优化政策工具之间的组合,提高政策体系中政策工具使用的科学性。

  • 标签: 双一流建设 行业特色高校 政策工具
  • 简介:摘要:改革开放以来,国家对于党校的发展越来越重视。党校工作是党的一项重要工作,它既是培养党员干部的主渠道,也是开展马克思主义理论教育的主要场所,担负着“补钙壮骨”、固根固本的重任。党的十八大以来,习近平总书记在新时期提出了一系列关于党校工作的重大论述。要把贯彻习近平总书记的重要讲话精神作为一项长期的政治任务,切实增强使命感、责任感和紧迫感,以更加坚定的政治自觉和行动自觉,推动党校工作不断迈上新台阶。

  • 标签: 党校 政治建设 探究
  • 简介:摘要:“双减”政策已经实施了,在学校管理中做好“加减法”能有效减轻学生的学业负担,激发教师动力提升校内教育质量,实现教育最优化发展,让学校在“减负”的同时走出一条高质量发展的新路子,形成教师乐教、学生爱学的新局面。做好教育的“加减法”,学校才有高质量发展的可能。

  • 标签: “双减”政策 学校管理 立德树人
  • 简介:摘要:随着国家双减政策的出台,学校应该不断加强课后服务的质量,通过设置有效的管理制度来为学校体育工作更好地开展提供强有力的支撑。对于老师来说,应该及时更新自己的教育观念,采取有效的教学策略来鼓励学生积极参与学校开设的相关体育活动;对于学校来说,应该注重学生除专业课以外其他特长的培养,加强学生的体育锻炼,可以更好地促进学生身心健康的发展。

  • 标签: 双减政策 教学策略 体育活动 身心健康
  • 简介:摘要:我国历来高度重视教育事业,并逐渐加大对高校建设的投资力度。高校各类采购需求也逐渐增多。在新时期,高校对政府采购进行管理,要尽量减少采购资金,缩短采购时间,获得高效优质的采购服务。对此,高校要契合自身实际,采取有效对策加强政府采购管理。本文浅析了高校政府采购管理存在的问题,探究了高校政府采购管理问题的对策,以期为高校政府采购管理提供借鉴。

  • 标签: 高校 政府采购 管理对策
  • 简介:摘要:中职学校在长期的发展过程中,政工干部队伍的思想政治工作起到重要的推动作用,并且为中职学校各项管理活动奠定了坚实的理论基础,从而帮助学校和职业教育发展取得良好效果。中职学校工干部队伍建设关系到中职学校工作稳定管理,因此政工干部队伍建设尤为必要。新时期下中职学校面临深化转型,更加凸显了政工干部队伍在思想政治工作开展中的紧迫性和重要性,对此,本文就中职学校工干部队伍建设进行分析与探讨,以供相关人员参考。

  • 标签: 中职学校 政工干部 队伍建设
  • 简介:摘要:通过教育事业的逐渐发展,双减政策成为现阶段教育发展的方向之一。双减政策是减轻义务教育阶段学生的过重作业与校外培训的负担,有助于降低学生学习的枯燥性,改变学生学习的消极态度,让学生利用充足的时间进行课外活动,使学生全方位的发展。双减政策的实施,也为学校管理提出了更高的要求与标准,是需要校长重视的管理内容。因此,本文将简要分析双减政策下的学校管理有效方式,为校长管理校园提供理论基础。

  • 标签: 双减政策 合理设置 学校管理
  • 简介:摘要:教育改革发展一直是社会各界重点关注的对象,“双减”政策出台自然引发了社会的广泛关注与研究。“双减”政策强调了教育的公益属性,重在解决教育短视化的问题,建设高质量的教育体系,充分激发教育活力。同时,“双减”政策指向了立德树人根本任务,重视学生的健康成长、全面发展。因此,在“双减”政策的背景下,学校应有所作为,以科学的教学管理落实“减负增效”理念。

  • 标签: “双减”政策 初中学校 管理策略