简介：

简介：摘 要：威廉·温特尔说：“自我表现是人类天性中最主要的因素。”一个人只有积极地表现自己，才能把最优秀的一面展示给世人，才能让大家记住你的优秀。“学会表现”是创新人格培养的一大途径，是学生未来想获得成功的必要素质，是影响班级有效管理的重要因素之一，那么应如何培养学生的自我表现能力，使其在班级管理中发挥作用呢?我认为应从以下几个方面来进行。

简介：表现力是艺术作品所表现出来的感染力。文句有表现力，就是文句要有感染力，即能恰如其分地表达中心和作者的思想感情、有意蕴耐寻味、活泼生动。具体来说，可以意在言外，

简介：摘要我国舞蹈教学还存在着许多诸如过于重视理论忽略技巧学习等等问题。当前，越来越多的教师认识到培养学生舞蹈技能的重要程度，但是还是缺乏对学生舞蹈表现力的培养。本文主要基于此，从激发学习兴趣，培养学生对舞蹈的审美能力、灵活多变的教学方法，发展学生在舞蹈方面的感知能力以及创设环境，提供条件，培养学生的舞蹈表演能力三个方面对培养学生的舞蹈表现力的措施进行全面的分析。

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简介：【待诊书】懒人沙发文★开心在我家的阳台上,有一个大大的圆圆的＂沙发＂。嘻嘻,它可不是用来踢的,而是坐的哦!妈妈刚把它买回来的时候,我还以为它是个大袋子呢,

简介：什么叫“有表现力”？应从两个方面来理解：一是思想感情的丰富性．即文句情感真挚、哲理丰富、韵味悠长：二是语言形式的形象性．即能通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想等。比如作家萧红《回忆鲁迅先生》一文结尾处写道：

简介：唢呐是一种表现力极强的中国民族乐器，本文对唢呐的由来、构造、演奏形式、音域、种类、代表作及演奏家进行了简要的论述，使我们更加热爱民族乐器，能更好地欣赏它。

简介：<正>谢晃在《永恒的星光——诗歌语言浅谈》(《长江》84年3期)一文中对诗歌语言的艺术规律作了探索。文章指出:诗人的语言在表现对象的时候,它能利用它那无所不在,无也不往的神经末梢,极敏感地表现出那种包孕着人们主观性的感受。“山路原无雨,空翠湿人衣”(王维:《山路》),“泉声咽危石,日色冷青松”(王维:《过香积寺》):山路上的“空翠”仿佛饱含了可以“湿人衣”的水分;日光

简介：要提高学生钢琴演奏的表现力，首先要做到正确的读谱。另外，要对各个乐派，各位作曲家的风格和不同的审美追求进行研究和理解。还有，尽力丰富个人的生活经历和提高艺术修养，改善知识结构。根据师范钢琴教育的特点和规律，进一步拓展有关学生“钢琴表现能力”概念的涵义，进一步加强钢琴实用技术的教学应是势在必行。

简介：随着改革开放的快速发展,我国的舞蹈事业也得到快速发展,舞蹈教程也在逐步完善,舞蹈教育实践也在深入改革,想要通过舞蹈难度来达到教学标准的思想已被逐渐淘汰,现在更加强调的是舞蹈的美感和体现的思想性,需要关注的是舞蹈的表现力。结合实际教学,从基础知识、艺术想象力、音乐节奏、教学方法等方面探究了如何帮助高校学生塑造舞蹈表现力。

简介：大力发展声乐艺术,提高歌曲的演唱水平,是我们声乐教学工作者一个重要的任务。我们要着重培养学生的音乐表现力,用真挚的情感来表现歌曲的内容,做到声情并茂地演唱歌曲。

简介：摘要勇于表现自我，是孩子们的一大特点。如何培养学生的自我表现力，我在教学实践中作了以下几点尝试。

简介：摘要：本文旨在探讨如何有效培养小学生的美术表现力。通过对当前小学美术教育的现状分析，本文提出了一系列具体的培养策略，包括创新教学方法、丰富教学内容、强化实践训练以及激发学生的创作兴趣等。实践结果表明，这些策略能够显著提高小学生的美术表现能力，培养他们的审美情感和创造力。本文的研究不仅为小学美术教育提供了有益的实践指导，也为培养未来具有创新精神和艺术素养的人才奠定了基础。

简介：高考《考试大纲》对写作明确要求“文句有表现力”，这一要求是在“发展等级”的“有文采”一项中．可见是一个较高的要求。所谓“文句有表现力”，是指文句含意深刻，有韵味，有感染力，能给人留下丰富的想象和回味的空间。重要的语句有表现力，会使文章内涵更丰富，更耐人寻味，更有意境，更有深度。议论文是广大同学普遍认为比较难的文体，如何在议论文中写出富有表现力的文句呢？我认为．可以从以下几个方面努力。

简介：摘要多年前的艺术展，那时主要的艺术形式还局限在传统绘画，而现在，摄影终于找到了更好的表达方式，登上了中国当代艺术大舞台。观念摄影就是伴随这种艺术界发展现状而出现的最好总结和表达。

简介：摘要现代社会是一个竞争激烈、机遇与挑战共存的时代，在未来的几十年中，现在的孩子们将是未来社会建设的主力军，将会面对很大的竞争。然而，在幼儿园经常会发现孩子们比较胆小，羞于表达自己的愿望，怕与陌生人接触，不敢在集体里大声发言等现象，这对孩子们的成长将是一个很大的阻碍，对他们以后在人才市场的求职竞争中将有着极为不利的影响。因此，幼教工作者应积极为幼儿创设表现自我的机会，努力提高幼儿的表现技能和能力。

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简介：泛音,在乐曲的运用上,可谓是起到锦上添花、画龙点睛的作用,能给原来的音乐旋律增添不少动人心弦的色彩和情感点缀。而我们在创作或演奏乐曲时,怎样才能更好地利用泛音这一特色以达到完美的表现效果?首先就让我们对泛音原理作一个较深刻的认识。"泛音"分为自然泛音和人工泛音两种。前者符号为"O",后者符号为"O"。我们知道,从物理学的角度来看,一根弦振动的时候,实际上不仅是全弦振动,而且该弦的两段、三段、四段等也有不^

简介：在钢琴考级中，常常会遇到这样的情形：学生只注重手指孤立地、机械地高抬，使钢琴的声音又干又硬，毫无音乐的美感。有的学生句法混乱，使听者不知所云。笔者认为，弹钢琴要讲究音质，在钢琴演奏实践中不断加强艺术修养从而提高钢琴演奏水平。这个教学课题值得探讨和深思。