简介:导言:今年暑假临近开学时,一位靠打零工养活女儿的母亲给媒体写信,说了这样一件伤心事:她和女儿都要配一副新眼镜,预算只有600元。眼镜店的店员力劝孩子买一副名牌眼镜,一副的价格就要600多元,这样,高度近视的她就换不成眼镜了,而她的旧眼镜连镜框都已经变形,很伤眼睛。于是,她恳求女儿买一副400元左右的眼镜,分出一点钱来给她换眼镜。谁知,女儿却大发脾气,说同学的眼镜价格都上千,自己买600元的已经很丢脸了。这让她不禁暗自伤心。回来的路上,她给女儿100元钱,让女儿买点儿同学聚会的零食,再给年迈的爷爷、奶奶买些藕粉之类软和的小食品。结果怎样?女儿给自己买了一堆花花绿绿的新奇零食,只给爷爷、奶奶买了一包小作坊里的粗饼干,还说“他们年纪大了,吃了也白吃:我还在长身体,这点儿零食还不够呐!”妈妈伤心地说,为何现在的孩子这样自私,没一点儿“分享意识”?连自己的亲人都毫无谦让之心,怎能指望孩子将来去善待别人,与他人合作和分享?到底她应该怎样扭转女儿的自私和独占意识呢?此信见诸报端后,引发了网友热议。
简介:摘要:在社会快速发展的过程中,我国整体的经济水平也得到了稳步提升,促使人类逐渐意识到了知识的重要性,进而提升了对教育的重视程度。“教书育人”是一项艰难的“持久战”,在前进的道路中,参与的“战士”越来越少,“战斗”的方式单一,导致学生失去了参与的兴趣。小学数学是学生必须要学习的基础文化课程,由于数学这门课程中的知识都是由符号、数字等组成,其学习难度成为了学生最严重的“心理疾病”,大多数学生都在长久的学习中产生了“数学难”的恐惧心理。作为小学数学的任课教师,应重点了解学生的内心变化,掌握学生的知识水平,借助有效的措施消除学生这种恐惧心理,让学生的“心理疾病”最终“痊愈”。