简介:摘要目的了解安徽省乡村医生现状。方法以分组随机问卷访谈的形式调查安徽省乡村医生基本信息、执业资格、技能培训、待遇收入及新农合政策下农村卫生室现状等。结果安徽省村医老龄化问题逐步凸显,50岁以上村医占比28.79%;整体素质有待提升,研究生及以上学历占比仅1.61%;人才培训进展缓慢,阻碍乡村医生向执业(助理)医师转变,近3年中,47.82%村医未接受过培训;在新农合政策的实行下,49.76%农村卫生室统一配置的医疗设备不能满足当前农村医疗卫生环境的需要。结论安徽省乡村卫生室设备有待改善;重视加强村医队伍建设;逐步提高村医的福利待遇;全面均衡城乡医疗资源配置。
简介:【摘要】老旧房屋经过长时间的风雨和人为作用,结构老化严重,承载能力下降,极易遭受破坏,需要对其加固处理。因此,对农村危房的鉴定和加固有重要的意义。农村房屋危险性评定的内容包括了房屋危险性定性鉴定、房屋场地危险性鉴定、房屋危险性定量鉴定。
简介:摘 要:小学数学课堂教学是一个动态的、变化的发展过程,学生可能会随时发生各种错误。面对错误我们要“善待、接纳、宽容”,要把错误当成课堂教学中难得的生成资源,巧妙有效地加以利用,让我们的数学课堂彰显精彩。
简介:摘 要:儿童哲学与小学《道德与法治》课程,都是基于儿童立场设置的,都强调儿童与自我、儿童与自然、儿童与社会的关系。将儿童哲学的思辨性教学理念及策略引入小学《道德与法治》课堂,既有效节约了课程教学时间,也深化了学生对道德法治观念的认知,继而影响学生的社会行为。本文基于笔者在所任教学校的儿童哲学教学实践研究,总结在小学低年段整合儿童哲学和《道德与法治》课程的路径方法,力图为儿童哲学在小学低年段的课程实施,提供可资参考的思路和经验。
简介:摘 要:生命教育既是一切教育的前提,也是教育的最高追求。围绕后疫情时代道德与法治学科生命教育可持续发展问题,本文结合道德与法治生命教育的现状及存在的问题,从激发学生内在的生命力和集合外在的推动力加以分析,提高生命教育的实效,帮助他们认识生命的本质、理解生命的意义、提高生命质量、创造生命的价值,努力实现生命成长。
简介:摘 要:思维导图在小学英语课堂中起着至关重要的作用,它能够帮助学生厘清文章脉络,掌握所学内容;为语篇学习搭建学习支架,为词句教学建构词块结构,帮助学生形成词汇系统,发展思维能力,本文将思维导图与教师的板书设计联系起来,探究如何让思维导图在小学英语教学中发挥更积极的作用。
简介:摘 要:2020年高考刚刚结束,受疫情的影响数学全国1卷整体的难度不大,命题始终坚持从知识立意向能力立意转变这一原则,重点考察学生的能力和素质,同时考察了数学抽象,逻辑推理,直观想象,数学建模,数学运算,数据分析等六大数学核心素养,课堂教学过程中应始终贯穿之,重视学生的能力和素质的培养。
简介:摘要目的对安徽省新型冠状病毒肺炎(COVID-19)病例标本进行新型冠状病毒核酸检测,分析各类标本检出情况,为病例确诊及判断样本带毒风险提供依据。方法采用实时荧光RT-PCR方法检测197病例466份临床标本,病毒靶基因为ORF1ab和N,应用卡方检验探讨不同标本在不同临床分型和发病时间核酸阳性率差异。结果COVID-19病例痰液标本在各临床标本中阳性率最高94.67%(160/169),其次为咽拭子88.83%(159/179),血清6.78%(4/59),全血标本阳性率较低,为5.08%(3/59)。发病0~7 d普通型患者咽拭子阳性率和痰液阳性检出率差异有统计学意义(χ2=8.994,P=0.003)。结论痰液标本核酸阳性检出率高于咽拭子标本,COVID-19病例血液标本存在病毒核酸,存在感染风险。
简介:摘要目的运用要素计点法,构建县级公立医院临床医生岗位评价指标体系,评估安徽省县级公立医院临床医生岗位相对价值。方法通过文献复习法、专家咨询法、要素计点法等方法构建县级公立医院医生岗位价值评价指标体系。以此为理论基础设计调查问卷,于2019年7—8月对安徽省皖北、皖中和皖南12家县级公立医院临床医生展开问卷调查。问卷调查内容主要包含医生性别、年龄、科室等基本信息,以及医生在"岗位任职资格、技能、风险与责任、工作强度与环境"4个维度上的评分情况。对收集的数据进行描述性统计分析。结果构建了包含4个一级指标,10个二级指标,37个三级指标的县级公立医院医生岗位评价指标体系。1 895名临床医生参与调查,医生岗位评价平均得分为768.40分。其中,神经外科医生平均得分最高,为800.90分;内分泌科医生平均得分最低,为735.40分。岗位评价4个维度上总体得分率存在差异,依次是"风险与责任、工作强度与环境、技能、岗位任职资格"(80.09%>79.49%>79.24%>66.72%)。结论临床医生岗位评价结果及分级情况较为合理,评分总体趋势符合医生岗位工作特性,为完善县级公立医院内部绩效薪酬分配体系提供了理论基础。
简介:摘要:以安徽省人民政府网站的新闻报道为语料来源,选取近年来关于安徽的新闻报道,从报道主题、话语方式和话语倾向三个层面研究了安徽形象的构建。从主题来看,安徽报道的文化、经济、政治、社会民生和生态环境五大主题中,社会民生类报道最多,此外,各个主题都展示了安徽多姿多彩的形象。在话语方式上,单模态和多模态合力构建安徽形象,文字为主的单模态话语模式占据大部分比例。就话语倾向层面而言,积极、消极和中立共同作用于安徽省形象构建,其中构建积极的安徽形象为主要报道的主题有:文化、经济、社会民生和生态环境类,持中立话语的报道则大部分出现于政治类。本研究可对国内其他省市的形象构建与传播具有一定借鉴意义。