简介:摘要目的了解安徽省乡村医生现状。方法以分组随机问卷访谈的形式调查安徽省乡村医生基本信息、执业资格、技能培训、待遇收入及新农合政策下农村卫生室现状等。结果安徽省村医老龄化问题逐步凸显,50岁以上村医占比28.79%;整体素质有待提升,研究生及以上学历占比仅1.61%;人才培训进展缓慢,阻碍乡村医生向执业(助理)医师转变,近3年中,47.82%村医未接受过培训;在新农合政策的实行下,49.76%农村卫生室统一配置的医疗设备不能满足当前农村医疗卫生环境的需要。结论安徽省乡村卫生室设备有待改善;重视加强村医队伍建设;逐步提高村医的福利待遇;全面均衡城乡医疗资源配置。
简介:【摘要】老旧房屋经过长时间的风雨和人为作用,结构老化严重,承载能力下降,极易遭受破坏,需要对其加固处理。因此,对农村危房的鉴定和加固有重要的意义。农村房屋危险性评定的内容包括了房屋危险性定性鉴定、房屋场地危险性鉴定、房屋危险性定量鉴定。
简介:摘要:经典文学在初中语文教学中占有相当重要的一席之地。经典文学不仅可以提高学生的语文素养,而且还会潜移默化影响学生思想的深度和广度。因此,在初中语文教学中融入经典文学,以经典文学引领学生的语文学习,可以带领学生实现更好的学习。本文就初中语文教学与经典文学的融合的意义和方式进行了简单的探究。
简介:摘 要:小学数学课堂教学是一个动态的、变化的发展过程,学生可能会随时发生各种错误。面对错误我们要“善待、接纳、宽容”,要把错误当成课堂教学中难得的生成资源,巧妙有效地加以利用,让我们的数学课堂彰显精彩。
简介:摘 要:儿童哲学与小学《道德与法治》课程,都是基于儿童立场设置的,都强调儿童与自我、儿童与自然、儿童与社会的关系。将儿童哲学的思辨性教学理念及策略引入小学《道德与法治》课堂,既有效节约了课程教学时间,也深化了学生对道德法治观念的认知,继而影响学生的社会行为。本文基于笔者在所任教学校的儿童哲学教学实践研究,总结在小学低年段整合儿童哲学和《道德与法治》课程的路径方法,力图为儿童哲学在小学低年段的课程实施,提供可资参考的思路和经验。
简介:摘 要:生命教育既是一切教育的前提,也是教育的最高追求。围绕后疫情时代道德与法治学科生命教育可持续发展问题,本文结合道德与法治生命教育的现状及存在的问题,从激发学生内在的生命力和集合外在的推动力加以分析,提高生命教育的实效,帮助他们认识生命的本质、理解生命的意义、提高生命质量、创造生命的价值,努力实现生命成长。
简介:摘 要:思维导图在小学英语课堂中起着至关重要的作用,它能够帮助学生厘清文章脉络,掌握所学内容;为语篇学习搭建学习支架,为词句教学建构词块结构,帮助学生形成词汇系统,发展思维能力,本文将思维导图与教师的板书设计联系起来,探究如何让思维导图在小学英语教学中发挥更积极的作用。
简介:摘 要:2020年高考刚刚结束,受疫情的影响数学全国1卷整体的难度不大,命题始终坚持从知识立意向能力立意转变这一原则,重点考察学生的能力和素质,同时考察了数学抽象,逻辑推理,直观想象,数学建模,数学运算,数据分析等六大数学核心素养,课堂教学过程中应始终贯穿之,重视学生的能力和素质的培养。
简介:摘要目的对安徽省新型冠状病毒肺炎(COVID-19)病例标本进行新型冠状病毒核酸检测,分析各类标本检出情况,为病例确诊及判断样本带毒风险提供依据。方法采用实时荧光RT-PCR方法检测197病例466份临床标本,病毒靶基因为ORF1ab和N,应用卡方检验探讨不同标本在不同临床分型和发病时间核酸阳性率差异。结果COVID-19病例痰液标本在各临床标本中阳性率最高94.67%(160/169),其次为咽拭子88.83%(159/179),血清6.78%(4/59),全血标本阳性率较低,为5.08%(3/59)。发病0~7 d普通型患者咽拭子阳性率和痰液阳性检出率差异有统计学意义(χ2=8.994,P=0.003)。结论痰液标本核酸阳性检出率高于咽拭子标本,COVID-19病例血液标本存在病毒核酸,存在感染风险。