简介：摘要本文结合本校的实践和探索，通过对中职院校安防专业理实一体化教学模式的认真探讨，阐明了理实一体化教学的目标、内容、方法以及相关工具等配套建设，并结合当今社会工作岗位的需要，对此进行了深入思考，指明了当前中职院校实行一体化教学的紧迫性和重要性。

简介：摘要本文以我校数控技术应用专业为探索对象，阐述了对理实一体化教学法的认识，并对理实一体化教学法实施过程中的实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍、质量评价等进行了实践与探索。

简介：摘要：随着素质教学的深入发展，在中职的教育教学过程中，计算机专业得到了更多人的关注和重视。因此，中职教师在传授学生基础知识的同时，还要对学生进行实践的学习，让理论与实践能够融为一体，这样才能帮助学生更好地掌握专业知识。

简介：摘 要：现阶段中职汽车专业的教学正面临着转型时期，为满足社会对人才的需求，加强理论知识与实践内容，成为教师所研究的课题，如何改变传统的教学模式、更高效的开展教学活动，需要教师为学生搭建及理论教学与实践训练为一体的平台。本文从中职汽车维修专业教学改革中理实一体化的概念进行分析，研究了如何在中职汽车维修专业中实现理实一体化，并给出了相关教学策略以供参考。

简介：摘要：随着我国汽车产业的快速发展，汽车维修专业人才的需求日益增长。为了培养适应新时代汽车维修行业需求的高素质技术技能人才，中职汽车维修专业教学改革势在必行。其中，理实一体化教学模式作为一种创新的教学方法，在中职汽车维修专业教学改革中发挥着重要作用。

简介：摘要在近几年，中国汽车维修行业一直在改革，汽车维修十分便利，变成中国中等职业教育的重要组成成分。VET学校是员工的主要出口职位，能够通过不断的学习和创新努力，适应时代的需求，培育更好的人才。本文首先陈述了主要的自修复教育问题，然后解释了综合实践学习的观念和特征，最终，改变了程序构造，使专业人员的潜在客户合理化。我们提出了创建良好整合和加强教师设计的三个方面。专业应用实践和综合培训的措施和意见，以提高“汽车修理”领域的培训效率。

简介：摘要：随着我国教育的快速发展，对汽修专业人才培养的目标提出了更高的要求，为了使学生能更好适应时代发展，教师需要在中职教学中把理论和实践相结合，才能培养综合能力较强的人才。基于此，就中职汽修专业课理实一体化教学模式改革展开了探究分析。

简介：摘要本文阐述了如何运用理实一体化教学改革新思路，完善机电专业可编程序控制器PLC及其应用这门课程的教学任务。紧跟职教课程改革步伐，突出专业特色，学生易学易懂。

简介：摘要：中职教育的最终目标是为我国培养大批优秀的综合实践型人才，不仅对于学生的理论知识能力做出了明确的要求，同时也需要学生掌握良好的实践操作技能。但是，直至今天，我国中职院校在汽车维修专业教学的过程中，依旧只将理论教学放在首位，忽视了对学生实践操作能力的培养。而汽车维修行业是一个实践型行业，学生要想在未来的工作岗位上立足，就必须充实自身的动手能力。对此，中职院校汽车维修专业的教学应该积极的进行改革，向理实一体化的方向发展，培养学生的综合素养，为社会市场提供高质量的汽车维修人才。

简介：摘要：随着经济水平的提升，汽车成为了人们生活中最为常见的交通工具，私家车数量持续提升。各地区中对汽车维修人才的应用需求，也在不断增加。中职汽修专业能够培养汽修人才，适应于社会需求。面对日益复杂的汽修工作需求，教师需调整中职汽修专业的教学策略，实施有效的教学改革，实现理实一体化的有效运用。为此，需正确认识理实一体化的概念，分析中职汽车维修专业教学中存在的问题，选择合理地运用策略。

简介：摘要：当前，我国整体经济面貌焕然一新，人们生活安居乐业，车辆种类及数量与日俱增，这就需要大量维修人才。汽车维修行业具有专业性和综合性的特点，需要更多拥有专业技能的高素质人才，不仅具备故障诊断能力，熟练掌握和运用机电一体化技术和汽车基础原理，还能在学习和工作中具备一定的协作能力。为此，需要中职教师在汽车维修专业日常教学中，能运用有效的教学策略，加强对学生的技能培训，使学生掌握综合知识，并具备社会交往能力。这样在步入社会后，才能更好的适应未来工作岗位的需求。在中职汽车维修专业教学中应用理实一体化法，不仅可以激发学习者自主思考能力，还能培养学生创新思维能力等多方面素质与综合素质。为了促进中职专业教育活动良性发展，及有必要探讨理实一体化法的具体应用方略。

简介：摘要：随着人们生活质量的提升，汽车也成为人们日常生活中常见的交通工具。由于汽车行业的快速发展，对懂汽车结构、会汽车维修的专业人才需求量也越来越高，中职学校汽车专业承担着培养社会所需汽车专业人才的重任，中职学校不仅要引导汽车专业的学生学习理论知识，更要开展相应的实践训练，这样才能让学生将理论知识转变成实践技能，促使学生毕业后更好地适应实际工作需求。基于此，对中职汽车维修专业教学改革中理实一体化的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：社会与科技的飞速发展，汽车的销量也随之攀升，成为家家户户必备的交通工具，汽车维修行业面临着较好的发展前景与机遇。素质教育的政策实施，优化了汽车维修专业的教学，教师运用传统的教学形式将难以适应新型的教学理念，无法与当前中职院校的教学需求完全融合，因此需要教师创新教学手段与教学理念，从而满足当今中职学生的学习需求。基于此，本文就对如何在中职汽车维修专业教学中改革理实一体化的教学策略进行展开阐述。

简介：针对计算机专业理实一体化教学改革的价值进行分析,突出表现在强调学生主体价值,激发学生学习兴趣;联系行业发展趋势,适应岗位工作要求等方面,且结合计算机专业教学的具体内容、学生特点等,分析计算机专业理实一体化教学改革的方法,使学生专业理论知识掌握水平及实践能力均得到提升,培养更多的优秀人才。

简介：摘要“理实一体化”教学模式是目前中职院校新兴的一种教学方法，在此教学模式中教学实训中心建设是整个教学过程的关键所在。本文针对中职学校建筑装饰专业校内实训室建设中存在的问题，提出理实一体化对教学实训中心方案、后期运作与管理等方面的看法和建议，为中职学校建筑装饰专业实训中心建设提供参考，并为专业教师和学者研究建筑装饰专业“理实一体化”教学实训中心建设提供一定的借鉴。

简介：摘要汽车类职业院校的学生关键是如何学会汽车修理技术及实践操作能力，因此，实践是关键。本文主要论述了汽车修理专业运用理实一体化教学方法，如何将理论课与实习课有机地结合起来，使学生更好地、全面地掌握汽车修理技术。

简介：摘 要：汽车维修属于专业性与实用性均比较强的专业，在中职教学体系中占据重要位置。随着经济发展速度的提升，汽车生产与销售规模持续扩大，汽车维修专业人才需求量提升。所以，中职院校应注重培养高素质维修人员，对现有教学模式进行优化创新，同时将一体化教学模式应用到教学体系中，以此提升汽车维修专业教学效率与质量。此次研究主要是探讨分析理实一体化教学模式在中职汽车维修专业教学改革中的应用，希望能够对相关人员起到参考性价值。

简介：内容摘要：本文对军士职业教育中航空装备类课程实施理实一体化教学改革开展研究，详细论述了航空装备理实一体化教学过程中存在的问题、教学模式、典型教学方法和教学策略，对开展航空装备理实一体化教学改革，提高军士装备实践能力，满足岗位需要具有一定借鉴意义。

简介：

简介：摘要：理实一体化指的是以能力培育为教学重点，以完成基本的工作及学习任务为主要目的的一类项目学习方法。使用这类学习方法将会直接影响到学生是否能够提升有效的技能实操水平。理实一体化学习方法以教材中十分抽象的知识点，将其转化为一些实际性问题来予以教学，尤其适合汽修专业教学课堂。但是，在目前阶段的汽修专业教学环境下，具体运用理实一体化教学方法的情况并不多见，而且我国在汽修专业教学中将培育学生能力作为主要目的的教学计划提出时间较晚。当前在实际的汽修专业教学课堂中，具体运理实一体化教学方法仍旧存在较多问题。