简介：摘要：本文以校企“产学研”合作模式下的实习平台建设为切入点，探索了校企实习基地建设的意义及合作模式，提出了制定校企合作细则，保障合作顺利进行的思路。

简介：摘要：在当前的高职院校外贸跟单课程教学实践中，为了更好的提高教学效果，在课程教学改革中引入模拟实习平台，对于补充教学资源、加强实践教学及促进教学目标达成等方面发挥了积极的作用，因此具有十分重要的探讨意义。

简介：[摘要]目的：探讨辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用。方法：择取2021年1月-12月我院消化内科实习生50名为研究对象，依据随机抽签法将其分为对照组和研究组，每组各25名。对照组予以传统教学法，研究组在此基础上辅以微信平台的PBL教学法。比较两组实习生学习效果、教学满意度。结果：经两组学习效果比较：研究组理论知识、病案分析、临床技能各项评分均高于对照组（P＜0.05）。 研究组教学总满意度96.00%高于对照组76.00%（P＜0.05）。结论：辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用效果显著，增加实习生学习效果，提升教学满意度，值得推广。

简介：摘要：依托网络信息平台，开展医学生临床实习管理工作，不仅可以增进实习生和带教老师之间沟通联系，还能更好指导实习生理论联系实际和提高临床操作技能，在提高实习生临床实习管理效率与质量的基础上，也为医学生以后开展临床工作打下坚实基础。本文围绕网络信息平台对于提升医学生临床实习管理质量的作用，从建立临床实习管理平台、完善相应工作内容、考核跟踪实习过程、做出科学合理评价等方面入手，提出几点有效借助网络信息平台开展临床实习管理策略，以供参考。

简介：【摘要】 护理专业实习生初入临床时会受到生活环境、学习方式等方面变化的影响，因而会出现许多实习适应问题。而实习适应的好坏对护生、学校乃至医院都有着很重要的意义。为了提高护生在实习期间的适应状况，顺利完成护生的角色转变，本文从护理专业实习生实习适应的概念、评估工具、影响因素及干预途径等进行了综述，旨在提高护生在实习期间的适应状况，顺利完成护生的角色转变，为临床实习管理工作和高校教学改革提供参考与借鉴。

简介：摘要：顶岗实习是学生进入劳动力市场前身份转变的适应期，不仅有利于学生实践能力的提升以及对工作环境的适应，也有利于保障社会人才供给的质量。然而，职业院校学生实习纠纷事件仍然时有发生，顶岗实习纠纷成为“百度贴吧”“知乎”一类的青年人聚集社群的热点话题，教育部也直接披露过有关顶岗实习纠纷的典型案件。实习规章是高职院校指导学生实习的纲领性文件，既是对高职院校章程中关于学生实践教育、劳动教育的具体规范，也是指导下级院系开展顶岗实习工作的纲领。顶岗实习纠纷引起的实习生权益受损，同样也应该成为高职院校在实习规章中预防性研判的重要内容。

简介：摘要目的构建基于质量反馈的精准教学平台，探讨其在手术室实习护生带教中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年1月在厦门大学附属中山医院手术室实习的179名实习护生为对照组，另选取2019年2月至2020年2月实习的157名实习护生为研究组。对照组采用传统临床教学，研究组采用基于质量反馈的精准教学平台带教。对比实习结束后两组实习护生基本理论知识与操作技能考核成绩，并比较实习前后实习护生的批判性思维能力、实习后手术医生对实习护生的综合评价以及实习护生对教学的满意度。利用SPSS 25.0进行t检验和卡方检验。结果实习后研究组基本理论知识与操作技能考核成绩均高于对照组（P<0.05）；实习前两组的批判性思维能力比较差异无统计学意义，实习后两组该能力均提升，但研究组该能力提升更加明显（P<0.05）；实习结束后，手术医生对研究组实习护生的综合评价高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组实习护生对教学的总满意率高于对照组[93.63%（147/157）vs. 85.47%（153/179）]，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在手术室实习护生带教中应用基于质量反馈的精准教学平台，可提升实习护生的学习效果，提高其评判性思维能力、临床综合工作能力，并可提高其对教学的满意度。

简介：摘要：目的：探索提高输血科实习生实习能力的带教模式。方法：将2019年1月~2021年1月在我院输血科实习的10名实习生作为研究对象，按照平均原则分为两组，采取常规带教的5名实习生为对照组，采取综合带教的5名实习生为观察组。结果：观察组实习生的考核成绩明显高于对照组。结论：输血科实习生带教过程中采取综合带教模式，有利于提高实习生的实习能力，为医院培养和输送专业素质较高的人才。

简介：[摘要]目的：探讨护理实习座谈会对实习护士的管理效果。方法：选取2021年7月一2022年4月在我院实习的护生共计40名，建立实习生的安全质量管理制度，召开护理实习工作座谈会，对报告的问题进行分析，并提出相应的解决办法，并对其进行后续的改进。结果：经过出科考核，采用调查问卷法评价可以发现，调查结果显示实习护生对护理实习座谈会上的点评与指导很满意的护生占67.5％，满意占30.0％。结论：开展实习生护理座谈会，提高了护生全面系统地分析问题和有针对性的解决问题及口头表达能力。于2022年在我院对进行临床毕业实习的学生推行了集中实习座谈会。收到了预期的效果。

简介：【摘要】目的:新型冠状病毒肺炎在全球化的背景下愈演愈烈，经历了长期与新冠病毒的斗争，当前政府和各级医疗部门不断积累经验，可以利用更多先进的技术从容应对疫情。在妇科护理实习生教学管理中，通过对信息化平台的有效利用，强化了妇科护理实习生教学的规范管理工作，保证疫情期间妇科护理的各种需求能够得到全方位满足。方法：在对妇科护理实习生进行教学管理的活动中，依靠医院信息化平台对教学管理和培训以及疫情下的防控进行强化。当前网格化管理的整体形势下，对疫情进行科学的评估，以此为基础对人力和物力资源进行动态的调整。在教学管理活动中，加强专项在线培训工作，保证理论与实践的全面结合，充分注重以人为本的发展原则，做好心理调试工作。结果：在疫情防控的常态化背景下，通过信息化平台完成112名妇科护理实习生的教学管理和培训工作，通过信息化平台开展专享在线培训18场，专享培训妇科护理实习生的参与率达到95%以上，课程满意度达到98%以上，切实保证疫情常态化背景下的妇科护理的零感染。结论：疫情常态化背景下，通过信息化平台对妇科护理实习生进行教学管理工作，符合当前网格化管理的整体要求，通过相关教学工作的开展，能够在有效保障疫情防控效率的形势下，妇科护理工作的有序、安全和高效地开展。

简介：摘要：钳工作为基础性制造技术，在制造业中发挥着重要的作用。在技工学校钳工实习的教学过程中，提高实习教学的效果和充分培养发挥学生的主观能动性是教学的任务和目的。钳工实习指导教师应制定出详细的有针对性的教学计划，努力做好钳工基本技能的训练和综合课题的训练，将实习中要完成的每一个目标进行任务分解，一步步进行引导，循序渐进，使学生一步一个台阶，从而顺利地完成整个教学任务。本文通过钳工实习教学研究和钳工人才培养的诸多问题进行分析探讨，更好地为制造业的发展提供钳工技术人才。

简介：

简介：【摘要】产科是各医疗机构内较为特殊的科室，收录的患者包括各类生殖系统疾病患者、待分娩的产妇等，对临床护理需求较高。实习护士的护理质量一般，无法满足产科患者的护理需求，一旦护理不当极易发生护理风险。本文综述产科实习护士的安全管理内容如下。

简介：摘要：自2016年以来，国家出台《职业院校学生实习管理规定》，规范职业院校学生实习工作，实习工作平稳有序开展的同时，顶岗实习违规行为时有发生，屡禁不止。据工学云实习管理平台统计，全国有60%学生属于自主联系，40%学生属于学校统筹安排，自主联系实习单位，实习地点分散，校内外指导教师沟通受阻。每年国庆节后召开大型就业双选会，就业即顶岗实习，学生完全放在企业，难以形成有效的管理体系。

简介：摘要：随着社会经济的发展和改革，各个高校校外实习的要求也在不断提高，同时在食品专业的实习现场的生产设施的建设和管理面临着更大的挑战。经过不断的探索和实践，围绕建设基础开展了组织管理、制度审查、流程管理、实施监管等多项改进，取得了一定的成效。实施更加精准的工作管理，首先要构建专业的人才体系，专注大学生专业素质的培养。在教育计划中引入创新力、适应力等教育培养策略，以帮助学生适应未来工作需求。在实习过程中需要明确公司内部和学校的责任，以达到互利共赢的目的。

简介：[摘要]目的：探究实习周记教学法在肿瘤内科护理实习生中的应用价值。方法：选取本校2021级护理专业本科生80名，随机分为研究组（n=40）和对照组（n=40），分别采取不同的带教方案，对比教学效果。结果：带教后，与对照组相比，研究组的理论测试和实践测试成绩均显著偏高（P

简介：摘要：随着社会发展和信息技术的进步，云平台技术普及程度越来越高，云平台技术作为一种新型的技术，具备强大的计算、网络和存储能力，具有弹性伸缩、广泛网络接入、资源池化、高性价比等特性。各类公有云、私有云、混合云应运而生，目前很多地方政府都建设了政务云平台。而公共信用信息共享平台作为社会信用体系建设的重要一环，平台的数据量和使用量在不断增加，对平台的运维要求也在不断提升，云平台技术正好能更高效、更稳定、更便捷地实现信用信息平台的功能与维护。本文主要简单介绍云平台技术的发展状况，以及在信用信息共享平台当中的应用情况。

简介：摘要：国以民为本，民以食为天。为了让食育思维、食育能力、食育精神走进校园、走进家庭、走进社会，为孩子的终身发展奠定良好的基础，我园结合“慧爱、慧玩、慧思考”的教育目标，在实践中明确了以食立德、以食启智、以食强体、以食育美、以食促劳的食育目标，并通过系列活动进行践行。基于此，对依托种植实习场开展幼儿食育进行研究，以供参考。

简介：摘要：通过分析院校学生远海实习的现状，阐述了学生远海实习的重要性，并针对学生远海实习存在的实际问题，提出了相关的解决方法。

简介：摘要：目的：分析输血科实习生带教体会。方法：选择2019年6月至2021年6月在我院输血科实习的实习生10例为研究对象，对照组带教采用常规方式，观察组带教需要在常规方式的基础之上加入PBL教学模式。结果：观察组实习生在接受带教之后，其理论考核成绩以及实践考核成绩相比于对照组实习生来说均整体更高。结论：针对输血科实习生实时带教的过程中，相比于以往采用常规带教方式来说，在常规带教方式的基础之上融入PB L带教模式，能够使得带教的效果得到进一步提升，使得学生的理论水平以及实践水平都能够在一定程度上得到提高。