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  • 简介:摘要全息式实习基地是我校近年来全力打造的一个重点项目。全息式的涵义是指通过学校与企业在人才培养规格、专业教学计划、项目模式等方面的全方位合作,透析适合中职学生岗位的职业核心能力,再现适合学校教学要求的真实企业生产环境,通过校企之间六个方面的对接,即企业人才需求与学生培养目标的对接、企业技术骨干与学校专业教师的对接、企业生产设备与学校设备的对接、企业生产项目与学校内容的对接、企业生产环境与学校教学环境的对接、企业管理文化与班级管理文化的对接,创造学校教学环境与企业生产环境之间的缓冲地带,从而实现实习教学的情境化、仿真化、全景化和全程化,进而实现毕业生就业的零适应期。

  • 标签: 中职学校全息式实习实训基地构建
  • 简介:高职院校营销专业目标是培养具有较强实际操作能力的应用型人才,实践教学在专业培养计划中占有举足轻重的地位。培养营销人才需要加快基地建设,但营销基地的建设中仍存在诸多问题,需要创新发展模式、采用新的教学理念和办学思路、理顺管理体制、加大环节的投入、提高设备利用率和社会服务能力。

  • 标签: 高职 营销 实训基地 工学结合 公共实训中心
  • 简介:摘要我校汽修专业在将学生培养成真正“企业人”的培养目标要求下,以汽修基地为平台,对场所和训过程开展了深入细致的“5S”管理实践。

  • 标签: 汽修实训基地&ldquo 5S&rdquo 管理实践
  • 简介:摘要在校内建设生产性基地,并引入企业文化建设,按照职业标准和现代企业管理要求运行,才能营造培养学生职业道德和职业素养的良好环境。我校以建设数控加工生产性基地为载体,推进和实现了数控基地文化建设与企业文化的融合。

  • 标签: 生产性实训基地企业文化融合
  • 简介:摘要我国汽车维修专业人才的缺口日益扩大,为了适应未来我国汽修快速发展对高技能应用人才的需求,中职学校汽修专业教学必需把实习作为重点,充分关注社会的需求,进行实地调查,对当前中职学校汽修基地的建设进行研究。

  • 标签: 汽修实训基地功能调研建设方向
  • 简介:基地是实施教学的实践训练场所,在职业教育人才培养中占有至关重要的位置。一个具有专业特色的先进的基地,应立足当前,着眼未来,具备优良的软硬件设施,有强大的自我发展能力,与行业企业资源共享,共谋发展。

  • 标签: 中职院校 实训 基地建设
  • 简介:专业群建设是高等职业院校近些年出现的一种新的专业建设理念,它具有丰富的内涵,是专业建设的高级水平。在专业群建设中,建构与之相适应的基地来满足专业人才培养模式的改革和课程的改革,是高等职业教育办出特色的关键。以闽西职业技术学院基地建设为视角,从政策层面、专业层面出发,探索基于专业群需求的高等职业教育基地构建的路径。

  • 标签: 专业群 校企合作 实训基地 高职院校
  • 简介:高职生产性基地是指高职院校利用自身的教育模式与优势,通过与企业紧密结合来对基地的生产功能进行全面开发,在实现经济效益的同时高效地培养学生的实践技能和综合职业素质的一种基地。它包括三种类型:学校主导型、企业主导型、共建共享型。高职院校生产性基地建设对培养高素质技能型人才、发展经济和服务社会具有十分重要的意义。

  • 标签: 生产性实训基地 定位 建设模式
  • 简介:随着经济社会的发展,高职院校的办学模式也在不断创新。本文分析了国内高职院校"校企合作"的现状和必要性,结合基地及校企合作,对依托基地的校企合作进行深入探讨,为高职教育的发展提供借鉴。

  • 标签: 高职教育 人才培养模式 实训基地 校企合作
  • 简介:摘要旅游院校基地的企业化经营,是实现旅游院校培养高素质旅游服务人才和管理人才的需要。文章以桂林旅游高等专科学校青葱岁月旅行社为例,探讨了旅游院校基地企业化经营管理的基本问题。

  • 标签: 旅游院校 实训基地 企业化
  • 简介:摘要加强基地建设是办好职业教育的重要保证。坚持以科学的职业教育办学思想为指导,加大经费投入,进行科学管理,打造“双师型”教师队伍,拓展校外基地,创新基地教学模式,是当前职业院校教学改革的主要任务。

  • 标签: 实训基地建设管理
  • 简介::示范性基地建设就是要在重点专业领域建成一批条件较好、专业种类齐全、适应技能人才培养需要的基地,以实现资源共享,并成为区域内集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的高职教育基地典型范例。本文以柳州市区范围内自治区示范性高等职业教育基地为例.分析示范性基地建设现状,思考其存在的问题与改进策略。

  • 标签: 实训基地建设 高职教育 示范性 柳州 技能人才培养 职业技能鉴定
  • 简介:从管理体系、师资队伍、专业设置、课程设置、实践教学、行业资源利用、对外技术服务、专业产业化程度、生产性基地建设水平、学生培养等10个方面对校内生产性基地建设成效进行量化指标评估,为基地建设提供依据.

  • 标签: 生产性实训基地 评价体系 构建研究
  • 简介:摘要职业教育的目标是培养学生的职业能力,而职业能力的培养离不开、培训基地的建设。卫生职业院校必须建立并完善、培训基地,形成集教学、实习、技术开发、社会培训与服务于一体的多功能护理、培训基地,才能为社会培养和输送大批高端技能型护理人才。

  • 标签: 护理 实训 培训 多功能 建设 应用
  • 简介:摘要生产性基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一,也是培养高素质、技能型人才的关键。文章分析探讨了高职生产性基地的内涵及特征,提出了几种生产性基地建设模式。

  • 标签: 职业教育生产性实训基地运转模式
  • 简介:摘要校外是高职实践教学框架的重要组成部分,为保证校外基地运行健康有序,本文结合学院水利类专业校外基地运行管理办法提出了几点看法。

  • 标签: 高职校外实训基地运行研究与实践
  • 简介:汽车专业基地是汽车类专业课程的实践教学平台,对于汽车专业建设起到至关重要的作用。校企合作是推动高职院校汽车基地建设的有效模式,在高职教育教学改革中起到积极作用。结合广东农工商职业技术学院关于汽车美容校企合作项目的实践探索,阐述了新型校企合作模式的特色和运行模式。实践证明,新型校企合作模式在培养学生职业能力和素质方面,发挥了较好的职业教育功能,提高了学生的就业竞争力,起到了示范推广的作用。

  • 标签: 实训基地 校企合作 高职教育 人才培养
  • 简介:通过分析职业院校物流专业教学现状,针对物流专业教学存在的问题,提出了教学地点工作场所化、场所教学化的观点。结合筹建学校物流基地的实际情况,详细阐述了职业院校物流的建设目标、物流场所教学化的实现途径。

  • 标签: 物流实训基地 生产性实训 工作场所 教学化
  • 简介:为实现高职教育的培养目标,必须打破传统的实验实训室建设模式,提高学生的实践动手能力。文章探索改革机电专业群生产性基地校企共建模式,阐述其具有的优势及在实践教学中所发挥的独特作用。

  • 标签: 机电专业群 生产性 校企共建