简介：经学校教务处同意，我系决定开设一门系级选修课——《社会精荚采写实践》。承蒙湖北省图书馆有关领导鼎力支持，这门课程就以该馆开设的“精英论坛”等讲座为校外教学基地。

简介：本文结合校内实践教学基地建设的实际,提出了模块化整合、实景化配置的实训室建设思路和以产学结合建设校内实践教学基地的建设理念,并对实践教学基地的管理、实践指导教师队伍的建设、实践教学的课程建设等问题提出了看法和建议.旨在探索建设具有高职特色的校内实践教学基地的基本理念与思路.

简介：

简介：随着改革的进一步深化,培养高质量的社会需要的人才越来越成为当务之急,一九九一年,国家教委组织制定了《普通高等学校工程专科教育的培养目标和毕业生的基本要求》和《普通高等学校制订工程专科专业教学计划的原则规定》两个文件,提出高等专科教育的教学要突出理论知识的应用和实践动手能力的培养.各类课程都要精减理论的推导和减少讲课时数,加强各种实践性教学环节.实践教育(尤其是专业实践教育)环节要在教学计划中占有较大的比重,以保证学生得到必要的专业训练和实践动手能力的培养.”这些精神反映了实践教学在专科教育中的地位,我们职业大学是地方性高等专科学校,是为地方乡镇企业和中小企业培养应用性专门人才,加强专业实践教育环节尤为重要,学校领导和教师为此也已重视.为了加强实践性教学环节,学校已着手进行教改,落实2+0.5+0.5教学计划,加大了实践教学的比重,从时间上,内容上和

简介：随着国家免费定向医学生培养计划的启动，为了满足教学和实习需要，提高医学生的基本技能，在基层医院建设医学生全科医学实习教学基地成为必要。本文从当前临床医学专业实践教学基地的现状入手，阐述了基层医院实践教学基地建设中应该重视的问题。

简介：对我们所从事的综合社会实践教育工作，教育界绝大多数的同行是陌生的，但这种陌生仅仅体现在课程的内容上，就组织形式而言，他们会感到熟悉。因为我们的基地大多脱胎于普通中小学或职业学校，课程结构还有文化课的影子。我们课堂的组织更多的还是迁就我们教师原来的习惯，而不是真正从课程的内容出发。

简介：实践教学是高等院校实现人才培养目标的重要教学环节.通过产学研合作,建立了机械与车辆工程实践教育基地.提出了可推广的“卓越计划”实践教学体系,设计了“基本＋特色”的实践教学内容,实施了“校企互动”的师资培养计划,完善了基地实习的管理制度,改善了基地实习条件和氛围,体现了“多入多出”的辐射示范作用,形成了“教学科研结合”的校企合作长效运行机制,从而,实现了校企合作的共赢.

简介：摘要：目前，很多实践基地建设与运行的理论知识并没有做到完全无缝衔接，而且学生学习的专业知识不仅不能满足社会对于人才的需求，也不能满足学生求职过程中企业的能力要求，因此，就需要校内校外实践教学基地相互配合，共同为学生提供更多的平台来进行学习，以提升他们的职业能力，从而满足企业以及社会的需求。本文以 FPGA应用项目开发为基础，对校内校外的实践基地建设模式进行了探索。

简介：对目前体育教育专业教学实践基地运行现状进行分析,提出建设体育教育专业教学实践基地的建议：（1）完善实践教学目标体系和内容体系;（2）改进管理体制,统筹整体规划;（3）保障经费投入,加强队伍建设;（4）调整课程结构和集中实践时间。

简介：中药炮制是一项传统制药技术,中药炮制学是实践性很强的一门专业课,具有很强的应用性。因此为了使学生所学的中药炮制知识和技能满足社会需求,毕业后能够立即投入科研、生产的一线,我校中药炮制学科以培养高素质专业型人才为目标,以市场需求为标准,以基本能力训练为基础,以学生能力培养为核心,以实践能力培养为目的的指导思想,打造＂校内外结合、多种形式结合＂的校内外实践教学基地。通过实践教学基地建设,有利于学生学以致用,同时有利于中药炮制学的持续发展。

简介：摘要：高职院校实践教学体系建设工作是高素质人才培养的重要途径，高职院校的目标是为社会培养以及输出更多创新型、技能型以及复合型人才，因此，实践教学有着极为重要的地位。目前，高职院校实践教学在教师能力、实训、就业创业指导服务等方面还存在问题，迫切需要高职院校基于自身实际情况不断改善，进而提升实践教学的质量，确保每一名学生都能够实现全面发展，从而为社会做出贡献。基于此，本文主要分析了高职院校实践教学基地建设。

简介：〔摘要〕：大学生校外实践教学基地是高职院校改革的重要内容，对于提高人才培养质量具有重要意义，有利于提高对实践教学的认识，有利于提高教学水平和人才培养质量，有利于提高学生就业率，有利于培养高水平师资队伍。实践教学基地建设是一项长期工作，需要重视实践教学基地开放工作，规范实践教学基地建设的管理，加大投入保障实践教学基地建设，积极维护和发展与实践教学基地的关系。

简介：囿于地区规划、地域特点和教育环境特色,全国各地的综合实践活动基地的面积大小、投入状况、发展方向都会有所不同.而客观条件的好坏与优劣或多或少会对基地的建设与发展产生影响.有这么一个基地,其本身的客观条件并不算好,甚至还有一段曲折的背景故事,但是,他们却愣是凭着对实践教育的情怀,硬是凭着自身的坚守与努力,抓管理,重细节,狠落实,重创新,一步一个脚印,闯出了自己在实践教育领域的一片天.

简介：台湾中小学体验式教育研究员施红朱、台湾教育中央团辅导员曾怡菁、台湾高雄市国教辅导团辅导员黄怡岚作为2018年度实践基地教师研训计划第一期培训班授课专家,将独到的课程设计理念、课堂管理技巧融入到体验式、参与式的互动培训中,旨在帮助实践基地提高教学效度、着力于引领基地教师自主开发课程、有效实施课程.一、合作式教学的新技能(一)合作式教学之起始3月25日,施红朱老师首先阐释了合作学习法理论与实践,从是什么、为什么、怎么做三个角度讲述合作学习的理论知识,并分享实践课堂组织合作学习的策略和技巧.施老师表示,目前已发展出数十种策略,可依教学目的、学生特质灵活运用于教室.这些策略包括拼图法、认知学徒制、共同学习法、团体探究法、问题本位学习、配对学习、六六讨论、小组成就区分法等,进行合作学习的过程中要注意切合主题、掌握时间、轮流发言、专注倾听,鼓励学生主动分享、互相帮助、互相鼓励.

简介：摘要：本文提出应从切实的角度出发，加大对高校实习的扶持力度，强化校企联合，共同建设实习基地的设想。在高校的整个培养过程中应坚持以实践性教学为主线，建立行之有效的实践性教学与经营机制，并应强化教师与实践性教学与科研基地的配套。构建规范的体制机制等。这将促进理论与实际相结合的教育目标在高校中得以有效地实现，并保证高校实践教学环节和“杰出工程师教育培养计划”的有效实施。

简介：当前我国高校在实践教学基地建设过程中普遍存在一些问题,如教育理念、校企合作、教师队伍建设方面相对滞后等,严重制约高校实践教学发展。针对这些问题,从企业和高校视角出发提出相应建议和解决措施。首先建议教育主管部门采取实际措施对高校实践教学予以支持,加强校企合作共建实践基地;其次,建议将实践教育贯穿大学人才培养全过程,构建有效基地运作和管理模式,加强师资队伍和基地设施建设,建立规范性制度保障等。这将促使理论与实践结合的教育目的在高校能顺利推进,并保障高校实践教学环节和“卓越工程师教育培养计划”高效实施。

简介：高校校外实践教学基地建设和评价是提升我国高等教育(包括网络远程教育)教学质量的重要环节.通过对国内外有关实践教学基地评价的文献进行综合研究,形成较为完备、科学的校外实践基地评价指标.从教学、科研和社会服务三个方面,应用层次分析法(AHP)按照目标、准则、方案等层次进行定性和定量分析,通过六大步骤初步构建了我国高校校外实践教学基地评价体系,并提出完善基地建设和管理、加强师资队伍建设等对策措施.

简介：吉林省通化市青少年宫是通化市直初中综合实践活动基地,顺应时代发展和学生需求,开展各种专业的实践活动。在动漫实践课堂上,学生了解动漫的基本知识,掌握制作的基本技巧,通过学习使用电子手绘板、压感笔,绘制自己喜欢的动漫形象,完成简单的动漫作品,充分体验创作与创新的乐趣。

简介：摘要某高校老年大学自揭牌成立以来，旨在通过整合高校丰富的环境资源和科教资源，大胆尝试为中国养老困局破题。同时结合该校老年大学开发实践课堂十大基地、正在建设的康园以及该校2017年度新增的健康服务与管理专业、烹饪与营养教育专业，打造具有该校特色的别样品牌课程。

简介：依托大学生校外实践教学基地项目,搭建校企合作实践教学平台.选择区域药品连锁经营领头企业-广东邦健医药连锁有限公司,在基地管理机制建立、实训基地建设、教学队伍建设、实践教学体系构建、核心课程开发等方面进行全方位、深层次的探索与实践,取得较好效果,构建了共建共享的高职药学校外实践教学基地.