简介：实验是自然教学最基本的任务之一.实验课按不同的标准可分为不同的类型.按实验的性质,可分为定性型、定量型和综合型三种;按实验的结构又可分为验证型、对比型、模拟型和探索型四种.当然还有其他分法.但是不管什么样的分法,每两种类型之间必须是独立协调的关系,即所有内容的从属既不重复又不遗漏,每一类型又具有自己的体系和规律.本文拟就验证、对比、模拟、探索四种实验类型的结构规律及教学作简要分析.1.验证型实验.它是学生围绕验证教材或教师

简介：化学实验题是利用化学基础知识和实验基本技能知识对化学问题进行实验设计的试题。旨在考查同学们能否使用科学方法来分析和解决实际问题。考查的重点是：常用仪器和化学实验的基本操作；

简介：一、考查基本仪器的使用的试题这类试题主要考查基本的使用方法，考查对分度原理的理解，考查读数的能力等。如：滑动变阻器的连接方法、电表的读数、游标卡尺、螺旋测微器的读数就属此类。这类问题一般采用选择填空的题型进行考查。

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简介：实验性的电影创作李：在您的第一部电影《东京审判》之前,您主要拍摄警匪题材电视剧,《大案录》、《命案十三宗》、《征服》等。《东京审判》是一部法庭戏,是什么原因让您放下驾轻就熟的警匪剧却以法庭戏作为向电影转型的处女作呢？

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简介：针对欧姆定律实验探究的考察能综合体现学生的实验探究能力和实验操作能力，备受命题者的亲睐．近几年的试题不断创新和发展，对学生的分析、归纳和总结能力的要求越来越高．欧姆定律的研究核心是探究电流与导体两端的电压、导体的电阻的关系，下面结合近几年的中考题重点谈谈欧姆定律实验探究题的命题动向．

简介：一、问题的提出化学是一门以实验为基础的自然科学，化学规律的发现和理论的建立都是以严格的化学实验为基础，并接受实验的检验的。为了提高学生的化学实验素养与实验能力，促进学校实验室建设，全面落实课程改革目标，很多地区都在探索将化学实验技能的考查列入初中毕业生学业水平考查范围，并将考查结果列入综合素质评价范畴，作为学生初中毕业和参加高中阶段学校录取的依据之一。

简介：摘要：本文对高中化学仿真性实验的类型进行分析，探讨如何在仿真性实验中激发学生的化学兴趣，让学生具备化学探索精神，提高学生的探究能力及实验操作能力，希望为同行教育者提供思路。

简介：摘要：基于功能复合材料应用发展需求，本文通过实验研究了不同类型复合材料层压蒙皮的电磁性能。阐明了复合材料层压蒙皮电磁性能测试系统基本原理，通过研究初步总结出不同类型复合材料层压蒙皮电磁性能总体情况是氰酸脂型>芳纶型>环氧型的规律。

简介：任务设计是英语教学的主要特征。本文通过实验调查任务类型对英语学习者即时词汇习得的影响。88名英语学习者被随机分配到形式类、意义类或混合类任务中,并接受新词拼写、词类和词义知识的测量。研究发现,各个任务在拼写和词类知识方面没有差异;在词义知识方面,意义类和混合类任务之间没有差异,但是它们均好于形式类任务。在词汇教学的初始阶段,意义类任务比形式类任务更好。

简介：化学实验与科学探究是化学学科核心素养的重要组成部分,体现了化学学科的特色。其中科学探究学习有助于学生建立化学核心概念,同时理解并掌握化学基本原理,形成化学基本观念;化学实验则是以构建化学基本观念为目标促进学生转变相异构想,掌握核心概念。现基于观念建构视角重新审视并分析中学阶段五大类实验的内容及其特征。

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简介：摘要：易错题是教学的得力助手，典型的易错题更是难能可贵的资源。波普尔说过：“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素。”易错题可以有很多种应用方式，教师应善于捕捉错误资源，巧妙灵活地应用易错题，为学生构建精彩课堂。易错题不仅可以应用于物理知识点的讲授中，也可应用于复习中。易错题的应用在物理教学中有着不可替代的地位，有利于教师从根源入手解决学生学习中存在的问题。

简介：本研究以初中一、三年级和高中二年级学生为被试,以三种类型的汉字(普通字、形似字和同音字)为实验材料,采用系列回忆任务的个别实验法,考察中学生完成系列回忆任务的错误类型特点.结果发现:1.各年级都出现了遗漏错误、侵入错误、移动错误和重复错误,其中移动错误随年级升高而减少且错误率最高.2.四种错误类型表现出不同的位置效应.3.同音字引起的错误率明显高于普通字和形似字.

简介：＂类型文学＂是近期文坛正在热议和研讨的一个新词,它大抵是指在传统的＂精英文学＂和＂纯文学＂之外的、更广泛和宽阔的文学形式,主要以＂类型小说＂为主,拥有众多读者。据有关统计,2009年全国出版长篇小说约3000部,其中＂类型小说＂占三分之二,

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简介：　　　　当下的农村题材剧没有真正穿越农村的真实生活世界,不是说农村题材剧不能书写爱情,尽管在农村题材电视剧创作中出现了像《希望的田野》中的徐大地

简介：即便是在那些以圆整人物为主角的电影作品中,却不是电影人物的全部,为什么电影艺术在人们眼睛里就会比其它的艺术姊妹要低俗