简介:摘要在一些教学活动设计中,经常出现盲目追求形式上的花哨、热闹,忽视了活动的根本目的和完成教学任务的效果。有时整个合作交流的效果表面上热热闹闹,但在热闹的背后更多的是放任、随意和低效。真正的“合作”应该建立在学生个体需要的基础上,只有学生有了交流的兴趣和需要后再展开合作学习才是有价值、有成效的。
简介:[摘要]学英语的目的是运用它和说英语的人交流。作者肯定了课前值日报告对学生口语的确定作用,并利用本文阐述了值日报告的做法,简单,实在,可借鉴。[关键词]DutyReports耐心兴趣灵活新目标英语突出语言使用能力的培养,通过听、说、读、写的全面训练,提高学生实际运用英语的能力,达到学习英语的卓越境界—交流。为达到这一教学目的而引入的交际教学法,要求教师为学生提供大量的语言活动机会,使学生抓机会将语言应用于实际。除了教材中提供的会话、表演,很多教师都想到让学生用英语做DutyReports(值日报告)。确实,DutyReports给学生语言活动的机会,使学生能够运用所学的英语交流思想,传递信息,最终达到我们外语教与学的最根本的目的,交流……