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  • 简介:素数是自然数中最重要的一类数字,人类对它们的认识和研究已有几千年的历史.在这些研究中,有一个十分古老的问题,那就是“素数的个数”问题.人们知道,远在古希腊时期,大数学家欧几里得在《几何原本》中曾给出下面一个定理:

  • 标签: 费尔马数 大数学家 《几何原本》 欧几里得 素因数 梅森数
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:无限时间意识中,在审美无限时间意识中,【内容提要】时间意识是个体基于生命有限性而追求生命超越与不朽的一种生命意识的体现

  • 标签: 存在超越 审美无限性 意识生成
  • 简介:在时间过程中,则意味着永恒时间中追求永恒,【内容提要】时间意识是个体基于生命有限性而追求生命超越与不朽的一种生命意识的体现

  • 标签: 存在超越 审美无限性 意识生成
  • 简介:而是因为人在现实中的存在使此种时间意识成为个体的内在意识而使此种最高价值、超越形态落实到个体生命存在的具体过程和境遇中,都能在这种生命的无限时间意识中成为生命超越的表征或成为生命超越的无限境界,只有以人类总体的无限时间意识朗照个体的无限时间意识

  • 标签: 存在超越 审美无限性 意识生成
  • 简介:理想模型是物理学教学与研究中常用的方法,自然科学系将复杂的实际问题用简单的物理或数学模型代换,以简化手续,达到事半功倍的目的,但模型是定性的假设,按假设的条件在实验上的实现是比较困难的,本文将讨论电磁学中的一类问题在一定的误差范围内,在实验上实现的条件.

  • 标签: 物理学问题 实验性质 条件讨论
  • 简介:编辑部每月收到数百份初中稿件,由于版面所限,每期只能刊发二三十篇.为了扩大杂志的信息量,同时也为了鼓励广大读者的创作热情,本栏目对部分不便全文刊登的文章,筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部展示,希望对读者的教学教研有所启迪,有所帮助.

  • 标签: 无限性 无理数 创作热情 编辑部 信息量 读者
  • 简介:现代宇宙学中绝大多数理论认为宇宙是有限的。这与马克思主义哲学关于宇宙无限观点是否矛盾?并不矛盾。首先,他们各自研究的对象是不同的。现代宇宙学研究的对象是我们目前所观测到的具体宇宙。它只是整个宇宙的有限的一部分,并不包括尚未观测到的宇宙部分。而哲学上研究的是包括目前观测到的具体宇宙在內的,整个无限宇宙。现代宇宙学对具体的宇宙所作的结论,无论是有限还是无限的,都不会否定哲学宇宙的无限。其次,再从具体宇宙模型来看,也不矛盾。现代宇宙学中绝大多数理论认为,宇宙在时间上有开端,在空间上是有限的。例如,爱因斯坦根据广义相对论的场方程提出的有限无界的静态宇宙模型,认为宇宙空间的体积是有限的,

  • 标签: 宇宙学 广义相对论 场方程 无界 物质运动 奇点
  • 简介:白居易喜爱自然事物,他晚年写作的大量诗词都说他所居住的履道池台是一个物我相交为友的乐园,表现了其审美活动具有的浓厚生态审美意味。然而,白居易对自然事物的审美欣赏是有差别的,他并未充分尊重物性,也未足够重视自然事物的生生之德。履道池台彰显出白居易对自然事物的圈占,而履道乐园对于自然事物来说其实只是一个假相,它的人工布置可能造成对物性的折损,而且它是一个不完整的、不稳定的生态空间。

  • 标签: 生态审美 履道乐园 物性 生生之德
  • 简介:审美活动的社会性重视,是儒家美学的重要特征之一,在孟子美学之中得到了突出体现。孟子以其“性善说”为基础的共同美感的思想,高度概括为“与民同乐”。然而受到历史和文化的局限,这种共同美感的思想表现出了不足。对孟子美学之中这些问题加以总结和分析能够使我们对共同美感有更客观全面的认识,从而使孟子的美学思想在今天能够发挥更大的作用。

  • 标签: 孟子 审美活动 社会性 共同美感
  • 简介:早晨,我走到教室门口,见门关着,便上前敲门.“您好,尊敬的用户!”门后冷不丁冒出一个声音。我吓了一跳,忍不住大喊:“快给我开门!”“请说密码:芝麻开门,台湾香肠。”

  • 标签: 《无限密码》 小学生 作文 徐逸凡
  • 简介:便携式小睡垫中午休息时,许多同学会趴在桌上小睡片刻,可是这种休息姿势对身体很不好。便携式充气小睡垫随用随充气,有了它,同学们就可以美美地睡上一觉啦!

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  • 简介:发光路面用发光水泥制成的路面,白天吸收阳光,储存能量,到了夜晚则释放出能量,照亮整条大街,既节能又环保,一定会成为都市的一大亮点。

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  • 简介:人缘差有一天,上课铃声响了很久之后,还有七八个同学没来。老教授就照例点名,同学们也就一个个地回答“到”。当他叫到“秦明”时,没有人回答。老教授连叫了三声“秦明”,依然没人回答。

  • 标签: 欢乐 “到” 同学 教授 上课
  • 简介:这节课能睡醒不?我习惯性地上课睡觉,以前坐在后面都是被老师丢粉笔头,现在,老师改变了方法。物理老师会把物理书放在我头上摩擦晃动;数学老师右手在黑板上写字,左手插进我的头发里捏我的头。班主任语文老师最残暴。

  • 标签: 数学老师 习惯性 班主任 物理