简介:摘要:作为一个国家的基本法,宪法具有最高的法律权威和效力。宪法教育不仅有利于提高公民的法律素质,促进法治,还有利于提高公民意识,促进民主政治,增强民族认同。小学是教育的开端,是祖国的未来,“宪法“一词对于小学生而言,模糊而抽象,为了加强学生的宪法知识教育,将宪法知识纳入课堂是国家依法治国的重中之重。
简介:摘要:在英语教学中,词汇教学是重点。但在传统的高中英语词汇教学中,教师的讲解通常是填鸭式教学,生硬枯燥的把词汇意思和用法灌输给学生,学生只是被动的进行记忆,导致教师教学事倍功半,学生的学习效率也不高,更甚对英语学习产生了害怕甚至是厌倦心理。作者通过词汇趣味教学法--探源法学单词,转变传统的填鸭式词汇教学模式,充分发挥学生自主学习、合作学习的能力,探索出高效有趣的词汇教学模式,提高学生学习、理解和应用词汇的兴趣与效率,以达到提高学生的词汇量、最终提高学生考试分数的目的。
简介:摘要:宪法是国家的根本法,规定了国家的根本制度和根本任务,是治国安邦的总章程,具有至高无上的权威和法律效力,在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念,使这一天成为全民的宪法“宪法教育日、普及宪法日、深化学法日”,形成举国上下尊崇宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。宪法教学的研究与实践的意义在于从小培养学生的个人责任感和使命感,引导学生学习和了解宪法知识,弘扬宪法精神,开始法的启蒙,树立宪法信仰,培养宪法素养。
简介:摘要:院校应充分了解学员的学习特点,结合院校人才培养实际,切实在学员中开展宪法意识培育工作。本文全面分析了增强宪法意识,坚定宪法自信的阻却因素,为有针对性地提出增强学员宪法意识坚定宪法自信的措施奠定理论基础。
简介:摘要:网络言论自由权是宪法明确规定的公民所享有的基本权利。近年来,随着互联网的飞速发展,公民的言论自由权得以进一步实现,为实现民主、公正、公平奠定了基础。但是,由于网络监管等力度不够,公民滥用网络言论权的事件屡次发生,也为我们敲响警钟,对于如何加强法律规制等问题有待于进一步研究。