简介：摘要：本文在探讨“地理寻宝图”在高中地理教学中的应用及其对学生学习兴趣和学习效果的影响。通过分析当前高中地理教学的现状，结合“地理寻宝图”的设计理念与实施策略，本文提出了一系列趣味教学方法，旨在激发学生对地理学科的兴趣，提高课堂参与度，进而提升教学效果。研究发现，“地理寻宝图”不仅能够丰富教学手段，还能有效促进学生自主学习和合作探究能力的提升。

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简介：摘要：以图搜图技术近年来在计算机视觉领域取得了显著进展，并广泛应用于电商、医学影像分析、社交媒体内容检索等多个领域。以图搜图，亦称基于内容的图像检索，通过分析图像的视觉特征，如颜色、纹理、形状等，实现自动化的图像检索和匹配。本文综述了以图搜图技术的基本概念、最新方法及面临的挑战，重点介绍了基于传统特征（如SIFT、SURF、HOG等）和深度学习方法（如卷积神经网络和Transformer）的图像检索技术的发展。我们详细讨论了全局特征与局部特征的组合应用，以及通过几何验证和重排序等策略优化检索性能的最新进展。最后，本文分析了以图搜图技术在大规模数据处理、跨领域适应性和实时性方面的挑战，并展望了未来的发展方向。

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简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“课标2022年版”）指出，综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、 解决问题的过程，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。 本文以利用方向与距离设计“校园寻宝地图”这一综合与实践作业为案例，详细分析作业设计的各个环节，旨在为小学数学教师提供参考和启示。

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简介：摘要：在当前教育背景下，体验式学习逐渐成为幼儿教育的重要方法。本文以幼儿园大班“野外寻宝”活动为例，探讨了体验式学习在户外活动中的运用，分析该活动的设计与实施过程，并讨论其对幼儿学习与发展的影响。

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简介：【摘要】本研究旨在探讨幼儿户外游戏中自主探索与实践的重要性及其教育应用。通过案例分析，本文揭示了思维导图在户外游戏中的应用如何激发幼儿的参与意识和团队协作能力。研究还讨论了如何克服障碍以推广此种教育方式，并提出了未来的改进建议。

简介：【摘要】目的:观察思维导图结合概念图在药理学教学中的应用效果。方法：以2022年9月至2023年6月期间药学专业学生为样本，涉及人数360例，依据教学方式的不同将所有人员均分两组，分别行常规教学（对照组）及思维导图结合概念图方式教学（观察组），对教学后两组学生相关数据进行统计记录，分析观察结果差异。结果：与对照组相比，观察组学生期末成绩评分、教学总体满意度数据、学生合格率均显优，对比P值达到﹤0.05，可见统计学意义。结论：思维导图结合概念图在药理教学中能够明显提高教学效果，对学生的创造性、积极性、思维发散性具有一定激发效用，值得临床借鉴。

简介：摘要：在小学语文教学中，习作是培养学生语言表达能力与思维能力的重要环节。然而，许多学生在写作过程中常常遇到困难，例如构思不清晰、行文逻辑混乱等问题。为了帮助学生提高写作水平，广大小学语文教育工作者应不断探索有效的教学方法。思维导图作为一种辅助思维与表达的工具，具有清晰、简洁、直观的特点，能够帮助学生整理、梳理并展示思维，从而提高写作效率与质量。在此背景下，本文将简要概述思维导图在小学语文高段习作教学中的介入策略，旨在为广大小学语文教育工作者提供书面参考。

简介：摘要：思维导图是一种以图形化的方式呈现思维结构和关联的工具，可以帮助学生整理和归纳所学知识，提升他们的思维能力和逻辑思维能力。思维导图作为具有现代化特征的学习工具能起到培育学生思维逻辑，深化知识印象的作用，以中心主题或核心概念为出发点，通过分支、关联、层次等方式，将相关的思想、概念和信息以图形的形式表达，通常采用树形结构，从中心主题辐射出多个分支。每个分支可以代表一个子主题或相关概念，进一步细化和扩展。基于此，本文根据思维导图在初中数学课堂的融入予以分析。