简介：摘要加强心理健康教育，是学校德育工作的重要组成部分，更是确保学生健康成长的内在需要，在农村小学显得尤为迫切。本文立足我校实践，分别从“转变观念，挖掘资源”、“逐步推进，完善运作”、“巧用心理，提高质量”三方面分析、总结我校开展心理健康教育的的做法与经验，力求总结出一种具体可行、行之有效、且具有推广价值的农村小学心理健康教育开展模式。

简介：

简介：摘要语文课堂教学是落实中学生素质教育，培养中学生创新能力的主要阵地，也是对学生进行心理健康教育的不可或缺的主阵地之一。本文就语文课堂教学中如何进行心理健康教育提出了三点浅见。

简介：摘要：心理对人的影响是深远且巨大的，因此，在日常的学习、工作和生活中要保持良好乐观的心态，如此才能不断进步发展。随着社会的高速进步发展，对于人才的要求也随之同步提升，学生所学知识难度和广度与日俱增，学生的压力也逐渐增大。不仅如此，社会发展的同时也出现了很多不良的现象，小学生的三观尚未形成，辨明是非的能力较弱，极易受到社会不良现象的影响，继而导致小学生在学习和生活中出现一定问题。故而，小学数学老师要在课堂教学中融入心理教育与心理辅导，推动小学生全方位进步。

简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中如何有效渗透心理教育的教学方法。通过启发式教学法、教学情景营造法、个性化教学法的策略，本文旨在提升学生的数学素养，同时关注并促进其心理健康发展。通过创设积极、愉快的教学环境，激发学生的学习兴趣和自信心，培养学生的合作精神和创造力，本文为小学数学教师提供了一套全面而有效的心理健康教育融入数学教学的方法论。

简介：摘要班主任是学生成长的导师，是学生灵魂的塑造者，是学生健康体魄、健康心理的培养者，是学生知识的引导者，是学生人格的呵护者，是学生精神的关怀者。班主任的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格魅力育人的艰辛劳动。正如著名的教育学家林崇德所说“当班主任，你就尝到了当老师的真正滋味。”在教育教学工作中辛勤耕耘近30个春秋，笔者觉得它融入的是辛劳，是陶醉，是师法师魂。

简介：他敲门的声音，像一树炸开的石榴风声扑面而来，年轻的，带着乡间的泥土味一个硕大的白色编织袋，开始在他的肩上，现在它站在地板上，里面装满了花生，和那些

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简介：家里一直珍藏着一盏煤油灯，这盏灯是爷爷的，虽然已经多年不用，但上面却一尘不染，连玻璃罩也光亮如新。爷爷经常拿着毛巾，把灯捧在手里，小心翼翼地擦拭上面的灰尘。我忍不住自己的好奇心，经常问爷爷这盏灯究竟有什么魅力，能使爷爷对它如此“珍爱有加”。爷爷终于经不住我的纠缠，带我一起坐在桌子旁，

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简介：灯把黑夜烫了一个洞光（外一首）晚上我打着手电筒散步

简介：是不是今夜的星子都流放到人间了？是不是人间每一盏灯都在期待一个梦的归省？五百公尺的丘陵上,你携我手并肩纵望一城灯火。万千璀璨之中,我知道有一盏是你为我许诺的,不论等待到何时,不论点亮在何处,不论它闪闪的光多么微不足道,我都会珍惜。五百公尺的距离在天地之间太渺小,只是当我们攀登而上,车尘远了,人声静了,月华溶溶似水,夜空靛青而透明。

简介：我出生在20世纪70年代。那个时候的晚上．家家都点煤油灯。从我记事时起．父母每天都要去生产队干活，说是“挣工分”，辛辛苦苦干一年．家里年年都透支：因此，父母省吃俭用．就连晚上也不轻易点灯。

简介：时间:现代。地点:城市某巷子。人物:双目失明的老人,年青人。[报幕人刚报完幕,灯暗。突然从乐池里传来扑通一声,紧接着是呻吟呼唤声:“哎哟!呀……哦……大爷……”[老人的声音:“准呀?谁在喊呀?”[舞台后侧室内一束灯亮了,老人拄着拐杖跨出门来……[年青人声:“我呀,张大爷,我是小徐呀!”老人怎么啦?[年青人声:“我掉在下水道里啦!”老人哎呀!你怎么掉到下水道里啦?别急,我来了……(走向台口)[年青人声:“大爷大爷,

简介：小时候爷爷靠着一支蜡烛点亮小小的茅草屋也温暖了一个家

简介：

简介：灯是神奇的，它给人以光明，给人以温暖；灯是美丽的，它给人以力量，给人以勇气，给人以希望。寒冷的夜晚，迷航的海上，只要有灯，哪怕是一星光亮，就能使人精神振奋，信心倍增。每当夜幕降临，星星点点的灯光亮起时，人们的心里便会温暖一片。在生活中，我们自己的目标也可以看作是指引我们前进的灯，

简介：天上的月亮宝宝玩累了，就降到地上，降到一户人家。有人问：你家的光怎么这么亮啊？主人说：是我家的灯吧。