简介：小学生兴趣的培养，不但可以实现教师的教学目的，还可以促进和提学生的学习主动性、灵活性，能培养学生的情阅读高小也够感、品和对事物的感悟能力。，学生的兴趣是每个文教师的，是文教育向成功的机。质美好因此帮助树立起阅读语责任也语走遇语文兴趣阅读关键词河北省临西县下堡

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简介：摘要在开展小学语文教学过程中，小学生要通过阅读，尤其是课外阅读，来储备和吸收大量的词汇和惯用表达，拓展学生自身的知识面，进一步提升学生的阅读、分析以及理解能力和水平。同时，还可以帮助学生实现精神成长和培育健全的人格。

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简介：〔摘要〕培养小学生的阅读兴趣，多读书、读好书，养成良好的读书习惯，不仅有利于学生开阔视野，丰富知识，而且也有助于养成良好的行为习惯，形成正确的世界观，一生受益。

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简介：摘要本文主要围绕该如何更好地培养小学生的课外阅读做了简单的阐述。

简介：摘要课外阅读是小学生汲取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道，它是课堂阅读教学的延续和拓展，是全面提高学生语文综合素养的有效途径，对语文课堂教学具有独特的促进作用。教师要从加强小学生的课外阅读指导入手，帮助他们热爱读书和教会学生怎样读书，这是我们教师的义务和责任。

简介：摘要课外阅读是小学生学习语文的拓展和延伸，也是学好语文的关键。语文的学习不能局限于课堂内，通过课外阅读可以提高小学生学语文，用语文的能力，使他们“得法于课内，得益于课外。”而如何引导学生积极主动地阅读课外读物，保质保量地完成阅读任务，让阅读成为一种习惯。这就需要我们在日常的教学中提倡学生多读课外书，着重培养学生阅读的兴趣，让学生爱上读书。

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简介：摘要小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导，采用多样化式提高小学生语文阅读能力。

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简介：〔摘要〕让学生学会审美；教师要有过硬的书写能力；在对比中增加兴趣；在表扬中激发兴趣。

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简介：摘要阅读能力是学生的首要能力，努力使学生具备良好的课外阅读能力，是语文教学的一个重要目标。要达到这个目标，教师必须设法培养学生的课外阅读兴趣，使学生养成自觉阅读的习惯，从而使学生的阅读能力不断得到提高。