简介：<正>苏霍姆林斯基曾指出:“小学,首先应该教会儿童学会学习,教会儿童使用一个人终生靠它来掌握知识的那种工具。”“教会学生学会学习”,作为一种国际性的教学主张,已逐渐被我国中小学教育工作者所接受。小学语文是基础学科的基础,在语文教学中,教师努力培养学生独立自主的学习能力,引导

简介：<正>一、语文学习方法学研究的基本内容语文学习方法学研究的内容包括语文学习理论和语文学习方法理论两个方面。语文学习理论侧重于对语文学习的客观认识,语文学习方法理论则侧重于对语文学习的行为指导,因而,它们相对独立构成语文学习方法学理论的两大系统。(一)语文学习理论研究的内容1.语文学习的基本意义。语文学习作为人类的基本认识活动之一,具有它的特殊意义和价值。语文学习的意义对于学习者个体来说,它在获取知识、培养能力、发展智力、接受审美教育和思维教育方面都具有其它认识活动所不能替代的作用。对于学习的群体来说,它在提高全社会的整体文化素质和教育层次上也具有其它活动所不具有的特殊意义。

简介：在日语学习的初级阶段,很多人感到无从下手,不太知道怎样才能更有效地学好日语,本文就其学习方法做些说明。

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简介：<正>预习学好数理化的关键课前预习是学好每节课的前提和基础,也是学好数理化的关键．因为数理化三科的学习需要很强的理解能力,课前预习能帮助理解,打好

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简介：(口语学习) 　 A. We study spoken English so as to make oral communications,提高英语学习兴趣. 　　C. If English partners are not easy to get,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语

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简介：爱因斯坦说过：“成功一艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”，对于即将参加中考、渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的……学习方法因人而异，我们应该“择其善者而从之，其不善者而改之”，务必拥有一套适合自己的学习方法。

简介：下列成语，同学们知其音也明其义，并懂得其中的道理。下面考考你们，能从每个成语中悟出所蕴含的学习方法吗?每空只填一字。

简介：本文根据地理学科的教学规律，结合大学学习的特点及教育心理学原理，运用分析综合法对地理专业教学方法的延伸──地理专业学习方法进行了较为系统的阐述，认为突出地图、经常使用比较法、专题法、强化实践技能等是重要的地理学习方法，很有必要在这些方面进行创造性地再认识。

简介：古人云:“授之以鱼,不如授之以渔。”在国家大力倡导减轻中、小学生学习负担的今天,加强英语学习方法的指导,使学生真正成为学习的主人,以适应培养高素质人才的要求,就显得尤为重要。要想使学生尽快具备为交际初步使用英语的能力,不外乎从“听、说、读、写”四个方面下工夫。这里我们介绍一下工作中取得良好效果的一些指导方法,以就教于同行:

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简介：(口语学习) 　 A. We study spoken English so as to make oral communications,提高英语学习兴趣. 　　C. If English partners are not easy to get,使我们有足够的兴趣坚持下去. 　　5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来. 　　6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习

简介：1) Reading the articles from the beginning to the end without intervals so to catch the rough idea of the articles on the whole. Never waste too much time on some new words and single sentences. 2）We may keep time when reading articles.3) When reading articles,This fish is a fish that has a thinner fin than that fish. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language,we should make notes of the new words and phrases and good sentences. After reading them

简介：讨论学习问题，首先涉及的概念是主体。学习的主体从认识论的意义上说，“是指认识活动和实践活动的承担者。”“具体来讲就是从事认识活动和实践活动的人。”

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简介：德国生物学家贝尔纳说过:'良好的方法使我们更好地发挥运用天赋的能力。而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。'函授学习时间紧、课程多,从自己的实际情况出发,找出适合自己的学习方法,显得更为重要。本文试图介绍几种适应函授学习的方法,供同学们参考。

简介：当代著名的华人数学家邱成桐认为,青少年朋友应多阅读一些科学家的传记．科学家的成长过程可以给我们很多启示和教益．最近我阅读了我国著名数学家吴文俊的传记《吴文俊之路》(胡作玄、石赫编撰,上海科学技术出版社2002年出版)．书中谈到吴文俊的学习方法,引起了我的兴趣．