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小学语文教学应加强朗读训练

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浅议小学语文教学中的朗读训练

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谈小学语文教学中的朗读训练

  • 简介：摘要小学语文课的首要任务是让学生学习语言，而读是学生学习语言的重要途径之一，只有通过熟读、背诵，才能使书面语言内化为学生自己的语言，有效地提高学生理解、运用语言的能力。

  • 标签： 小学语文 朗读训练 教学策略
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重视朗读训练服务语文教学

  • 简介：〔摘要〕小学阶段不管哪个年级，都应当突出读的训练，其中朗读的指导与训练必不可少。有效的朗读指导，能使学生从中受感染，调动学生学习的积极性，并养成良好的朗读习惯，对培养学生的阅读习惯，也能起到很好的促进作用。

  • 标签： 〔〕小学语文 朗读训练 服务教学
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语文教学要重视朗读训练

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语文教学中要重视朗读训练

  • 简介：摘要“读书破万卷，下笔如有神”，道出了“劳于读书，易于作文”的真理。教师要不断提高自身的综合素养，在指导学生朗读上下工夫，寻找有效的方法，让我们的小学语文课堂书声琅琅。

  • 标签： 小学语文课程改革阅读朗读
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论语文教学中的朗读训练

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浅谈语文教学要重视朗读训练

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谈谈朗读训练在小学语文教学中的作用

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如何指导小学语文朗读教学

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浅谈小学语文教学中的朗读训练张晓华

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浅谈小学语文教学中的朗读训练杨开锦

  • 简介：摘要古人云"读书百遍，其义自见"。文章的激情情感不是外在的东西，不是教师三言两语就能强加给学生的。只有通过反复的朗读，从朗读时的语气的轻重急缓，声调的抑扬顿挫等体味文章的情感，与作者达到情感上的共鸣。从朗读的过程中品味语言，感悟语言。

  • 标签： 利用教材 反复朗读 感悟品味 口语交际
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浅谈小学语文教学中的朗读训练◆冯流霞

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浅谈小学语文课堂朗读训练的方法

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语文朗读教学小议

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小学语文朗读教学之我见刘冬梅

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小学语文“朗读”教学的几点思考

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小学语文教学如何指导朗读

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小学语文朗读教学艺术探究

  • 简介：摘要本文以小学语文教材内容为例，分别从示范朗读、情境朗读以及反复朗读三个方面，探讨了小学语文朗读的教学艺术，为广大师生提供一点参考建议。

  • 标签： 小学语文 朗读教学 教学艺术
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浅谈小学语文朗读教学策略

  • 简介：摘要古人云书读百遍，其义自见，可见朗读在教学中多么重要，朗读是语文教学中极其重要的一环。通过朗读，可以加深学生对作品的理解，提高学生的口头表达能力，丰富学生的想象力。新课程标准明确指出我们各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。

  • 标签： 小学语文 朗读教学 教学策略
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