简介:摘要目的研究549例儿童在2.5岁时的单词使用量和7岁时智力障碍的相关性,以及父母对孩子发育的关怀是否印证这一相关性。方法运用线性回归模型,调整性别、母亲教育水平、父母智商和孕期吸烟等因素,分析孩子在2.5岁时的单词使用量(父母提供)和7岁时智力水平(使用韦氏儿童智力量表-第四版,WISC-IV评估)之间的相关性。7岁时父母关怀由"早期症状性综合征引发神经发育临床检查问卷(ESSENCE-Q)"评估。结果调整混杂因素后,线性回归分析发现:与2.5岁时单词使用量>50个相比,单词使用量在50个及以下儿童7岁时的智商(B= 7.27, P= 0.001)、语言理解(B=8.53,P<0.001)、工作记忆(B=9.04,P<0.001)和知觉推理得分(B=4.21,P=0.045)较低。父母关怀在单词使用量50个及以下组更常见(Mann-Whitney U检验,P=0.011)。结论单词使用量测定这种方法简单易行,有望成为评估日后智力水平的有价值指标。