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  • 简介:摘要:文章以“差点教育”为中心,本文对“差点教育”在小学数学教学中的应用进行了论述。从“差点教育”的具体实施入手,并以小学数学教材为基础,对“差点教育”在数学课堂上的运用进行了探索。

  • 标签: 小学数学“差点教育”策略
  • 简介:摘要: “差点教育”是由教育部国培专家、吉林省第二实验中学黄宝国副校长根据多年的教育实践经验总结并提出来的。“差点教育”的理念是“尊重差异,研究差点,缩小差距,共享差别”。是教育者通过关注学生个体纵向发展,促进学生自我激励、自我反思,最终使学生个体得以自我发展的一种教育理念。把这种教育理念融入到小学语文教学中,可以使我们的教学能有针对性,针对不同层次的学生,采取不同的教学方法,进行不同层次的评价等,积极地肯定学生的差异,尊重学生的差别,研究差点,缩小学生之间的差距。

  • 标签: 小学语文 群文阅读 高年级 方法策略
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  • 简介:【摘要】小学道德与法治是一门以“成长中的我”为原点,不断扩大学生生活和交往范围的课程。基于《义务教育道德与法治课程标准(2022版)》,结合目前小学道德与法治教学中的实际情况,本文以二年级上册《我们小点儿声》一课教学为例,对小学低年段道德与法治教学开展情境体验式进行探索研究。

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