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简介：摘要：初入园幼儿进入新环境会出现焦虑 ,幼儿的分离焦虑已经成为每年新生入园时老师非常重视和关心的问题 ,也被幼儿教育工作者视为学期工作的重点。在缓解幼儿分离焦虑的过程中除了教师通过各种活动给予引导之外，也需要家长对幼儿进行正确的引导和帮助。家长是幼儿的“第一任老师”，也是幼儿最信任和最亲近的人。作为家长我们积极配合老师的同时也要做好自己“第一任老师”的各项工作。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》、《 3—6岁儿童学习与发展指南》中都强调了心理健康教育在幼儿教育中的重要性。尽管在教育文件的指导下，幼儿教师大力探寻帮助幼儿塑造健康心理的教学方式，但是却忽视了家园合作导致，导致心理健康教育效果不佳。家庭是幼儿成长发展的摇篮，幼儿健康心理的塑造离不开家庭教育。因此，在实施幼儿心理健康教育的时候，我们要搞好家园合作。在本文中，本人将从转变幼儿健康观、建构家园合作机制这两大方面入手，就如何搞好家园合作，帮助幼儿塑造健康心理进行详细说明。

简介：【摘 要】幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期。一般来说幼儿的词汇量是呈直线上升的趋势，三至四岁词汇量的年增长率最高。此外，幼儿词汇的抽象性和概括性在增加。幼儿使用和掌握最多的词汇是与他们日常生活关系最密切的，描述能够直接感受或观察到的事物、现象的词汇。幼儿词汇量的增加，为他们进行早期阅读活动打下了良好的基础。我们要根据幼儿的心理特点和早期阅读的重要意义进行教学。而乡村幼儿园有更多的便利条件让幼儿去发现，去体验。同时让孩子喜欢阅读，就要使孩子认为阅读是有趣的和有用的，是他生活和游戏中不可缺少的。因此，我们应该以幼儿感兴趣的一日生活活动为突破口，培养孩子的阅读能力，让阅读真正融入幼儿的生活之中。

简介：摘要：幼儿要在幼儿园经历家庭生活走向社会生活的过渡阶段，走进陌生的学习环境或多或少都带着些许压力 。 作为幼儿教师需要认真思考如何 帮助 幼儿适应幼儿园生活，帮助幼儿在全新的幼儿园环境中 顺利 地融入集体生活。本文章对创设农村幼儿园班级环境帮助幼儿适应幼儿园生活作出了分析。

简介：摘要： 语言是幼儿成长过程中必须要掌握的一门技术，是幼儿学习交流的有力载体，语言表达能力的强弱直接影响到幼儿的成长历程。因此，在现代化的幼儿教育体系中，如何提高幼儿的语言表达能力是幼儿园老师必须要掌握的教学技能，本文从幼儿园教学活动的开展来探讨幼儿语言表达能力提升的关键，以供大家参考。

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简介：【摘要】

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简介：摘要：近年来，帮助自杀的案件开始逐渐进入公众视野，我国刑法对此也有所规定，但规定较为笼统，与社会的发展进步同步的人类思想的发展，我们可以看出，公众不再如过往一样，完全臣服于法律的统治权威，开始有了自己的思想与诉求，人们希望看到的是情与法的融合，而不单单是依照法律条文进行生硬的判决，人们期待有罪的人受到处罚，无罪之人得以宽恕，裁判只有兼具法律效果和社会效果，才能在公众的心目中真正意义上的建立起忠诚与法律的形态意识。由于我国刑法并未对帮助自杀做单独规定。我国现行刑法中仅在第 232条规定了故意杀人罪，并未对帮助自杀独立定罪，司法实践中一般以故意杀人罪对帮助自杀行为进行定罪量刑，由于无相对统一的规定标准，导致实践中常常出现同案不同判的乱象。然而，帮助犯罪参考故意杀人罪进行定罪量刑，究竟是否合理呢？本文旨在对帮助自杀的具体情形进行分类讨论，对其罪与非罪的界限进行划分，以期对审判实践，提供一定参考性。

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简介：摘要：进入到大学校园，学生在学习知识、自我探索上会有力初步的认识。在不断成长和成熟的过程中，需要完成自我认知。每一个人都要拥有自我认识，这是为自己今后发展和规划提供指引的重要方向。学生对自己形成准确的认识，找寻利于自身发展的模式，在心理和行为上进行正确认识，也会更好的调节自我和完善自我。通常，一个人是否成功，并不是完全取决于他有多少优越的条件，而是在于自己的认识。所以，学生自我认识的提高具有重要性，应该帮助学生提高自我认识。

简介：摘要：目前在小学叫停教育的过程中，小学生网瘾成为首要应对的问题，为有效地引导小学生摆脱网瘾带来的影响，家长应转变传统的批判、指责教育形式，而是站在小学生的立场，利用合理的方式帮助小学生预防因为网瘾所带来的影响，从而有效地应对小学生在网瘾方面的问题，达到预期的教育工作目的。

简介：摘要：园本特色户外幼儿游戏活动帮助小班幼儿缓解入园不良情绪和不适应行为的对策要因地制宜，充分利用自然环境；要一物多玩，积极创新游戏内容；要循序渐进，不断增进游戏难度，确保解决幼儿园实际工作难题。本文提出了要园本特色户外幼儿游戏活动帮助小班幼儿缓解入园不良情绪和不适应行为的对策。

简介：摘要：小学数学在整个教育事业进程中有着非常重要的作用，但是目前还有很多人对小学数学的学习不够重视，数学教学水平得不到提高，从而影响教学质量。随着现代化教育技术的不断提高，传统的教学方式已经不适应新课程标准的基本要求，为适应改革发展的需求，新的教学方法不断创新发展，最终将信息技术应用到数学教学中受到了各个学校班级的青睐，并取得了良好成效。本文主要以小学数学课堂教学为研究对象，详细分析信息技术对其的帮助，并且提出具体的应用策略，希望本篇文章的写作，可以给人们带来一定的参考。

简介：摘要 ： 在社会发展的同时，人们的生活节奏越来越快， 尤其是在今时今日，人们外出仅需带一部手机，即可解决事情。在时代变化之下，教育也在变化着， 尤其是在新课改之下，教育进入了全新的发展时期。在初中阶段，数学课程作为重要的教学内容， 此时则需要教师对学生进行有效地引导，才能够帮助学生实现进一步的提升。所以，在数学教学上，必须适应时代的变化， 将 电化教学 引入课堂，全面改善课堂的教学效果。

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