学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要本文运用了有特殊子群的的性质和的特殊子群的性质,给出了某些非的可解结构。

  • 标签: 特殊子群 幂零群 可解群。
  • 简介:的线性变换是一类较为特殊的线性变换.本文介绍了的线性变换一些性质、线性变换的性与矩阵的性关系以及矩阵的一个应用.

  • 标签: 线性变换 幂零性 向量空间 矩阵
  • 简介:设H是复的Hilbert空间,B(H)表示H上线性有界算子全体按算子范数所成的Banach空间。设T∈B(H),记T的空间为KerT,即KerT={x|Tx=o,x∈H}·显然有KerT?KerT~2。本文讨论一类满足性质KerT=KerT~2的算子类。定义设T∈B(H),若KerT=KerT~2,则称T为J类算子;若对任何有界点列{x_n},

  • 标签: 幂等 零空间 强收敛 界点 正整数 紧集
  • 简介:研究Fuzzy方阵的特征,给出了一个Fuzzy方阵是的充要条件,为判别某——Fuzzy方阵的性提供了一种行之有效的方法。

  • 标签: FUZZY方阵 幂零阵
  • 简介:  部分同学学习"指数的意义"时,模模糊糊,并不真正懂.实际上,弄清以下几个问题是十分必要的.……

  • 标签: 幂问题 弄清指数 指数幂
  • 简介:设U为具有单位元I的Banach代数,P,Q为其上的等元.给出P-Q,PQ,PQ-QP为逆的等价刻画.

  • 标签: 幂等元 群逆 积与差
  • 简介:给出Mn(F)(n2,F=R或C)上所有保可加满射的刻画.作为应用,得到Mn(C)上保相似性可加满射,保谱等性可加满射以及保特征值相等可加满射的刻画.

  • 标签: 可加映射 幂零矩阵 特征值
  • 简介:研究了一类七次系统三次奇点的中心判定问题。利用Mathematica软件进行计算并化简,推导出该七次微分系统原点的前9个拟Lyapunov常数,并在此基础上进一步分析讨论,从而得出原点成为中心的充要条件。

  • 标签: 七次系统 幂零奇点 中心 拟Lyapunov常数
  • 简介:《中学数学》2014年第6、10期两期关于导学案问题的讨论,指出“导学案不能沦落为习题单”、“导学案不能将教材挤向边缘”,笔者颇有同感.现以“同底数的除法”导学案中指数的规定与课程标准的教学建议相对照,谈谈对“导学案不要偏离课程标准”的一点思考.

  • 标签: 课程标准 零指数幂 同底数幂 学案 除法 中学数学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:同底数乘法法则:a^m·a^n=a^m+n,同底数相乘,底数不变,指数相加.要注意其底数a可以是任意的数和式,指数为任意的整数(初一时只取正整数).此法则也适应于三个或三个以上同底数的相乘,即a^m·a^n·a^p=a^m+n.

  • 标签: 运算方法 初中 数学 学习辅导 解题思路
  • 简介:正荣誉2006年度影视星锐榜十佳之首2007年福布斯中国文化娱乐体育产业最具潜力名人奖2008年第七届中国金鹰电视艺术节最佳女演员2010世界华人精英代表大会首枇形象大使杨小的时候比较顽皮,别的小孩子学钢琴、学跳舞、学书法,可她却学什么都静不下心来,于是父母就让她参加了一个小演员培训班。(无心插柳柳成萌,这不,小杨啊,成童星了!)

  • 标签: 宝贝 少儿电视 电视艺术 福布斯 中国 电影学
  • 作者: 陈伟方曹勇
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《现代教育教研》 2008年第12期
  • 机构:今天的数学课堂上,以新课改理念指导教学实践已成为广大一线教师的自觉行动。传统的“变式教学”、“双基教学”、“解题教学”等与新理念下的“启发式教学”、“素质教学”相结合,形成了新数学课。在教学实践中我们以确立学生主体地位为始终,竭尽手段来调动学生学习的积极性,尽可能地发挥学生的主体作用。同时我们作为课堂的设计者、引导者能轻驾课堂,引导学生探索新知,体验成功的喜悦,感受探索的乐趣,就得花费大量的精力来做些准备。幂的大小比较,是高中数学第一册(上)函数教学中的重点,也是难点内容,我们通常都是运用函数的单调性来比较它们的大小,但很多时候,因底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性.本文就幂的大小比较谈谈一些常用方法和特殊方法.
  • 简介:

  • 标签: