简介：摘要：幼儿的成长离不开环境，幼儿的教育也离不开环境，幼儿的活动更离不开环境，因此构建和谐的生态环境，促进幼儿的健康快乐成长，是幼儿园的一项重要任务。我们应该根据幼儿的好奇心和探索欲，充分利用社会资源和幼儿园资源，致力为幼儿提供一个集游戏、鍛炼、探索、发现于一体的开展户外体育活动的生态环境。

简介：摘要：幼儿时期是一个人成长过程中个体成长发育的至关重要的时期，也是人类基本动作技能发展的关键期。户外体育活动能激发幼儿运动的本能，丰富幼儿的生活内容，促使幼儿运用各种形式和灵活多变的方法，有目的进行活动，在体育活动中产生愉快，获得兴奋的情绪体验和感受。幼儿园合理利用场地，有效地开展户外体育活动，能够帮助幼儿通过运动来感知世界，在体育运动中积累经验，锻炼身体，增强体质，提高综合能力，进而促进幼儿的全面发展。本文基于幼儿园探索型户外体育活动环境的创设展开论述。

简介：幼儿学习与发展的前提是健康,只有拥有强健的体质和健康的心理才能使孩子更好地适应社会的需求。幼儿健康教育是一个大课题,需要幼儿园、家长与社会的共同关注,"一切为了孩子,为了孩子一切、为了一切孩子"是我们共同的宗旨,在实施活动中我们可以利用先进的教学设施和传统的游戏等方式,使孩子在身心方面都得到健康的发展。

简介：摘要：在幼儿园时期，幼儿们的健康应该放在首要位置。所谓幼儿园的健康教育就是指根据幼儿们的身心健康特点，制定灵活的教育方式，发展新的教育理念，以此来提高幼儿们健康水平，提高其健康意识以及自我保护的能力。当前幼儿园教育不断受到大众的关注，而伴随着幼儿园恶心事件的频发，大众对当前的幼儿园教育质疑不断。因此，当前必须要加强幼儿园健康教育，培养出身心健康的幼儿。

简介：【摘要】儿童的成长阶段是品格塑造的重要时期，也是个性倾向和道德观念的初始阶段。因此，对儿童进行道德教育是幼儿园课程学习的关键环节。我们将道德教育的元素融入到儿童的日常活动中，营造和谐的学校环境，寻找适合幼儿园的道德教育课程，将良好的行为习惯和个性特质的培养转化为他们主动积极的需求，推动儿童的和谐发展。

简介：摘 要：幼儿园美术活动丰富多彩，趣味十足，形式往往十分多样，为幼儿创建了多姿多彩的美术世界，在美术活动中要借助不同的美术资源，嫁接不同的教学方法，构建具有实践价值的美术活动，才能达到开发幼儿美术思维、心智的目的，提高幼儿自主动手能力、创造能力的教学目标，通过实践性的美术活动让幼儿在集体中感受丰富的美术世界乐趣，进而获得启发和成长，在美术实践活动的设计中，应该立足幼儿心理需求，构建具有实践价值的美术活动，本文主要探讨幼儿园美术活动实践。

简介：摘要：自《纲要》开始实施以来，各个幼儿园开始了幼儿园课程改革，本着尊重幼儿、促使幼儿个性全面发展的指导思想，全面开展了以五大领域为基础的课程模式改革。随着幼儿园教育改革的不断深化,幼儿园教育的小学化、成人化倾向正在逐步得到扭转,课堂教学从内容的选择、方法的运用到教具、学具的使用,都有了较大的变化和进步。

简介：摘要：体育教育是幼儿喜爱的活动，在体育教育中，教师要以幼儿发展为主体，创设多样化的活动环境，让幼儿积极与环境互动、与材料互动，尊重幼儿的需要，让每一位幼儿都能在阳光下茁壮成长。本文对 幼儿园体育教育进行探索 。

简介：摘要：在全新的幼儿教育理念下，幼儿教师应为幼儿教育活动的参与者和管理者，其教育行为将对幼儿的未来发展产生重要影响，所以教师必须要不断成长，这也使终身教育理念得到了较大范围的传播。教师的合作意识是教师合作发生的重要前提条件，而教师的合作技能为教师合作的运行提供了重要的动力，两者相互影响、相互作用，共同促进教师合作的顺利开展。基于此，本文主要分析了幼儿园教师合作机制。

简介：摘要：财商是一个人在挣钱和管理上所具有的才能和潜能。目前，在我国，尤其是在幼儿阶段，开展财商教育显得尤为重要。财商教育主要是通过改变孩子的金钱观、树立正确的财富观、提高孩子的财商素质、财务素质和提高他们的财务能力。同时，要改变父母对金钱的看法，加入生活教育，保证他们在财务和商业方面的课程中积极地合作。

简介：

简介：【摘要】幼儿园教育是人生重要的基础教育之一，如何有效开展幼儿园教育是一个让人不断探索的问题。本文以笔者所在幼儿园为例，指出现在幼儿园课程设置中存在的问题并进行分析，根据分析提出改进的策略，并评估实施效果加以总结，希望能够为其他幼儿园开展课程设置提供参考。

简介：摘要：在教育事业蓬勃发展的时代下，人们对幼儿教育的重视程度也越来越高。为了实现幼儿教育事业快速发展的目标，教师需要积极开展相对科学且具有趣味性的体育活动，以帮助幼儿实现强健体魄的目标。基于此，本文通过对幼儿园探索型户外体育活动环境的创设策略进行深入研究，希望可以为更好地提高幼儿园教育工作水平全面提高的目标带来帮助，并以此为基础不断提升幼儿的身体素质，实现幼儿的健康成长。

简介：

简介：摘要：幼儿被比喻成祖国的花朵，是一个国家的未来、民族的希望，培养他们健康和健全的人格，不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是当今社会发展的需要。按照《幼儿园教育指导纲要》“品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中”，在幼教工作中，我们始终把文明礼貌作为一项重要内容对幼儿进行教育培养。小班幼儿需要在日常生活、教学等各个方面进行一点一滴地渗透，进而实现对幼儿文明礼貌的养成教育。

简介：摘要：学习型组织已成为一种趋势。面对瞬息万变的社会，创建学习型幼儿园为幼儿园的发展提供了新的发展模式。在分析归纳学习型组织的概念和特征的基础上，结合自身的教育管理实践，分析了建设学习型幼儿园的必要性，提出了适合建设学习型幼儿园的建设策略，为现代幼儿园的发展提供了内在动力。

简介：摘要师资队伍建设是幼儿园建设的永恒主题。在学前双语教育逐步完善和系统的新形势下，如何建立起一支“以创新意识为核心，以可持续发展能力为指向，以综合素质培养为基础”的双语型师资队伍是当前双语幼儿园面临的一个新的课题。在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语师资培训研究”总课题组的指引下，借鉴先进管理理念，结合本园的实际情况，逐步形成一个多层面、循环式、全方位的自我培训系统，解决幼儿园面临的挑战。

简介：摘要学习型组织已经成为一种趋势，面对瞬息万变的社会,建立学习型幼儿园，为幼儿园发展提供全新的发展模式。本文旨在对学习型组织理念和特征分析和归纳的基础上,结合自身的教育管理工作实践,分析构建学习型幼儿园的必要性,提出适于建立学习型幼儿园的构建策略,为现代幼儿园的发展提供内在的动力源泉。

简介：摘要：创建生态型幼儿园是推进绿色教育的重要内容。生态型幼儿园能够让幼儿更接近自然生态，培养幼儿形成爱护生态，热爱生态的良好品质。本文试图探究如何创建生态型幼儿园，以期推进生态型幼儿园的实践与优化。

简介：摘要在国家倡导素质教育，开展新一轮课程改革的今天，以学前儿童作为教育对象的幼儿园，课程改革又将如何进行呢？笔者所在的幼儿园从2012年建园开始就一直致力于探索一套适合本园实情的园本课程。本文中，笔者阐述了所在幼儿园分别以科研课题、园所特色和日常教学为载体的园本课程探索，并进行了深入的思考。