简介：近年来，伴随着“入园难”问题的逐步缓解，民众对学前教育的需求从“能入园”转向“入好园”，学前教育事业发展的重心将逐步从规模发展转向质量提升。幼儿园教育服务质量的提升需要在明确服务质量状态的基础上，洞悉顾客（幼儿家长）对于幼教服务质量属性的感知；需要运用科学、系统的方法确定幼教服务质量属性的优先权，才能进而提出服务质量提升的有效途径和策略。本研究整合Kano模型和SIPA方法，提出了基于Kano—SIPA的幼教服务质量属性探测与服务质量提升决策模型，对于幼儿园管理和幼教行业的发展具有现实意义。该模型不仅基于Kano模型，在考虑顾客心理感知的基础上对服务质量属性进行识别与分类，同时整合运用SIPA方法，既能分析顾客对于各质量属性的重要度感知与幼儿园在各质量属性上的绩效，又能考虑其比较标杆的绩效，从而可以为幼儿园教育服务质量属性提升的优先顺序的确定提供科学依据，并给出有针对性的提升策略，促使幼儿园采取切实有效的措施提升服务质量。

简介：摘要现在，人们往往称家长对幼儿教育的现象为“幼儿教育小学化现象”。的确，在我国大部分地区这种现象已成为一种普遍问题，比如让孩子在小学前背多少首唐诗，会做多少数学题，会多少英语，会哪种乐器等。有需求必然有市场，于是，近些年全国各地的城市乡村相继开设幼儿兴趣班，帮助家长实现培养孩子的愿望。以至于与很多幼儿园已经把兴趣班作为重要赢利点。

简介：摘要：当今，幼儿教育日益受到人们的重视，如何有效提升幼儿教育质量是幼教工作者普遍关注的问题，然而，传统的幼儿教育教学模式单一、教学方法方法简单，教学资源不足、缺乏幼儿参与等现象普遍存在。随着数字化技术的发展，数字化教学逐渐成为幼儿教育领域中的重要趋势。数字化教学不仅可以弥补传统教学模式的不足，还可以提高教学质量和提高幼儿学习效果。本文旨在探讨幼儿教育中数字化技术的应用，并结合个人所学，提出一些建议。

简介：近日，上海市教育评估院在思南路幼儿园举行了学前教育评估研讨会，来自高教和幼教领域的专家都指出，无论是幼教工作者还是家长，都应该首先明白：早期教育并不是简单地教会孩子学会各种技能。

简介：儿童不宜过早学习游泳美国儿科专家近日建议,小于5周岁的儿童由于身体发育的情况,不适合接受游泳训练。虽然这一年龄段的儿童已基本具备学习游泳的能力,

简介：有感于钱学森家教就是“不教育”钱学森长子钱永刚在南方日报“读者月”科学讲座上透露了关于“中国航天之父”钱学森及钱氏“科学家族”的许多故事。钱永刚说：“如果说我们家有什么教育秘诀的话，那就是‘不教育’。我们家要说‘言传’，几乎没有，主要靠‘身教’”。

简介：教育专家直面幼儿教育十大观念冲突1．教育的尖端领域在哪里不少人以为高等教育比幼儿教育高深复杂。其实恰恰相反，“人生百年，立于幼学”，幼儿教育远比其他阶段教育更为深奥、微妙和复杂。文艺复兴时期法国人文主义学者蒙田认为，人类学问中最困难而又最重要的一门就是儿童的教育。

简介：1．食物。带孩子去厨房，用颜色来对一些特定食物进行命名。比如说：黄色的姜、白色的盐、棕色的面包，等等。2．画画。用蜡笔和水彩笔来画一些有特定颜色的事物。比如设定只画红色事物的一天，他们可以画玫瑰、西瓜、消防车等。3．书籍。给孩子们选择一些图画较多的故事书。给孩子们重复一个故事，在读的过程中指着相应的颜色。4．篮子。买一些不同颜色的篮子，并且告诉孩子什么玩具应该放进什么颜色的篮子里。将这些重复几天，然后让孩子将玩具放在相应的篮子里。

简介：中国工程院院士、教育部原副部长韦钰：儿童早期教育切忌盲目“智力开发”本报讯（记者王庆环）在日前由全国政协教科文卫体委员会举办的“学前教育专题研讨会”上，中国工程院院士、教育部原副部长韦钰指出，儿童早期教育切忌盲目进行“智力开发”。

简介：美国：重视父亲的育儿“能量”父亲的育儿“能量”在美国等地越来越受到重视。美国一项研究表明，与母亲亲近、与父亲疏远的男孩成年后普遍适应性差、性格内向、缺乏进取精神；而与父亲疏远的女孩成年后，在与男性形成亲密关系上容易形成缺陷。

简介：摘要 ：随着时代进步，社会对教育越来越重视。在中国当前的教育中，幼儿教育属于比较薄弱的一个环节，为了促进幼儿更好的发展，幼儿老师必须提高自己的专业素质，有良好的思想政治素质，树立正确的教育理念，促进儿童德智体美全面发展。同时，幼儿园要建立科学的教育机制，能够因地制宜，在原本的教育基础上能够不断创新，优化教育模式，提高幼儿的教学水平。

简介：《今日教育·幼教金刊》:眼里有儿童,心中有远方本刊由核心期刊人大复印资料《幼儿教育导读》连续转载;本刊由中国知网、龙源期刊、维普资讯三大权威网站全文收录;本刊是重庆学前教育战略合作媒体西南地区幼教黄金资源平台新手教师:《幼教金刊》启蒙你的职业发展推荐栏目:茶絮、问诊、教学、反思、随笔骨干教师:《幼教金刊》引领你的专业成长推荐栏目.

简介：有人说，幼儿教师是清澈的小溪，滋润着嫩嫩的幼苗吐出一片新绿，也有人说，幼儿教师是晶亮的明灯，引导孩子们在人生的旅途上学步，在知识的海洋中遨游。幼儿教师是全世界最幸福、最快乐，也是全世界最富有的人——因为我们拥有一块举世无双，广阔无垠的肥沃土地!我要在这块沃土上耕耘。

简介：当前西藏自治区本着提升教育质量，加大学前教育投入的方针，在确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字的前提下，还要让少数民族语言文字教学水平有所提高。人类社会各项事业的发展都离不开知识与科学技术，而知识与科学技术的传播主要依靠各种形式的教育活动。所以教育水平是衡量一个国家、一个地区、一个民族人口素质最重要的指标。我们山南地区根据自身的传统和优势，运用先进的办学理念，在长期办学实践中逐渐形成的教育思想、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合的办学风格和特征。对此，西藏山南地区大力发展学前教育，加快农牧区学前双语幼儿园（班）和城镇幼儿园建设。

简介：

简介：2018岁末,一幅描绘美好未来的画卷,在学前教育人的面前徐徐展开。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》重磅出台,进一步明确了学前教育改革发展的前进方向,凸显了新时代对学前教育发展的新定位、新任务、新要求,开启了学前教育建设的新征程。

简介：摘要幼儿是一个国家的新鲜血液，幼儿教育是幼师们通过将一些儿童难以接受的、不能理解的知识转化为儿童能够理解的一系列的图画、色彩和通俗易懂的文字的文化传播过程。因为幼儿有很强的的可塑性，所以幼儿教育至关重要，这关系着一个国家一个民族的未来。所以幼儿教育应该受到人们的重视，幼师们应该不断探索幼儿教育的发展规律，不断创新教学方法。作为一名幼师，自从事幼儿教育事业以来，总结了一些经验，我觉得做好一个幼儿班主任有三方面的要求。

简介：海嘉幼教机构由诸多在中外早期教育领域具有深厚理论修养与实践经验的高素质教育管理专业人才及专业教师团队组成。

简介：

简介：一、我终于走上了幼教岗位1953年。我考入上海市幼儿师范学校，1956年毕业后进入南京师范学院幼教专业深造．整整学习了七年幼儿教育专业知识。1960年从南京师范学院毕业．正赶上三年自然灾害时期．我们这批国家原计划为全国幼儿师范学校培养的近八十名毕业生．因各地缩减开支。没有开办足够多的幼儿师范学校而无法分配出去．只能在江苏省内消化。