简介: "日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.""横看成岭侧成峰,远近高低各不同."自古以来我国四大名山之一的庐山,以她那美丽的风景、奇特的地貌、舒适的环境和重大的历史意义吸引了国内外的游客去游览,也让诗人、作家饱览景色后,蘸墨挥毫,写下一首首一篇篇赞美庐山的名篇佳作.今天,我们一行人经过十六个小时的火车之旅,终于来到了庐山脚下,来观赏她的美丽容颜.……
简介:摘要《语文新课程标准》之“表述与交流”要求“在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验生活,关注社会热点,激发学生写作兴趣,引导学生表述真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情。”也就是要求教师在作文训练过程中要紧紧抓住“真实生活”这一主题。
简介:盛夏来临,一些用来消暑解渴商品的销售骤然火曝起来。热卖固然是好事,但消费者最为担心的是,厂家和商家“萝卜快了不洗泥”,以次充好,以假充真。因而,大到空调,小到一瓶水、一根雪糕,夏季消费品的质量牵动着你我寻常百姓的心。为了从源头上确保产品质量,加大打击假冒伪劣的力度,目前国家质检总局出台了一系列措施,如对五大类食品实行市场准入制度,对24种商品进行重点监管等等。对此,各级质检部门正在贯彻落实之中,各地对夏季消费品的打假行动也正在如火如荼地进行着。作为“透视质量热点、引导百姓消费”的媒介,本刊对夏季消费品的质量状况也给予了密切关注。记者们分头行动,深入市场、深入企业,对空调、饮料、游泳池的水、果瓜等进行了调查,采写了本期《视点》栏目的一组稿件,以期与读者共度这个炙热的夏季。
简介:《语文课程标准》指出“:语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”因此,广大语文教师深知语文课程资源开发与利用的重要性,在教学实践中作了大胆的探索与尝试,积累了丰富的经验,形成了不少成功的做法,从而有力地推动了语文教学改革,提高了学生的语文素养。但也有不少教师对新课标理念理解不够透彻,在语文课程资源的开发与利用上步入了误区,结果弄巧成拙,造成了语文教学的低效率。这里仅列举几例,供各位同仁参考。一、画蛇添足即放着现成的资源不用,却拐弯抹角去开发所谓的资源。如,放着课本不用,却把课本内容原封不动地用投影显示出来,让学生去看;教师自己不范读,却用录音机播放,让学生去听;教师不当堂板书,板书的内容竟全部用投影代替。更多的情况是,课文内容学生完全能够理解,却偏偏来一段表演或播放一组动画。笔者曾经听过一位老师执教《云房子》(苏教版国标本二年级上册),在教学课文第二段时,为了让学生欣赏云房子的美丽多姿,教师播放了一段多媒体课件。课件制作得十分精美,大冬瓜般的云房子、花儿般的云房子、“大楼房”“、大礼堂”绘制得惟妙惟肖,学生一目了然。同去...