简介：应答种种北京师范大学　　赵玉柱之类的意思，是在听了对方的话表示钦佩、惊讶、赞同时用的。但是就不一样了，它表示的是一种消极的赞同，听起来总使人感到说话者有种「高（妄自尊大）的感觉。与之相比较，还是等说法让人听起来舒服。在年轻人当中也有使用等词的。早晨见...

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简介：当耶思卫星电视公司的推销员德芙拉打来电话时,我礼貌地说：＂因为我刚刚摔进了一个洞里,碰伤了前额,还扭了腿,所以时机实在是不合适。＂＂我理解,＂德芙拉说,＂那你觉得什么时候会比较合适呢,一小时以后？＂＂我不太确定。＂我说,＂这要取决于救援队到底来得有多快,还有他们是否要给我的脚打石膏。＂

简介：采用离体培养测定病毒效价或分子技术测定病毒基因组RNA拷贝数都可以测定人体中HIV的浓度。一般来说，病毒RNA至少是感染病毒效价的10000倍以上，因为血浆中大部分病毒颗粒是非感染性的(如由于病毒基因缺陷，病毒组装错误或被抗体中和)。

简介：日常交际中，面对对方提出的问题，我们应用清楚明白的话语予以应答。但，万事皆有例外。2015年1月12日10时50分，上海东方艺术中心歌剧厅，威尔第歌剧《茶花女》正待开场。就在此时，一阵清脆的啼哭声打破了剧场的沉静，不得已，乐手们只好放下已经拿起的乐器，等待剧场恢复安静。两分钟之后，演出才正式开始。演出结束后，有记者就“小孩儿啼哭致使演出推迟”之事请以团长身份亲率贝里尼剧院演职人员来中国推广意大利歌剧的卡塔尼亚市市长拉斐尔·斯坦卡发表看法。拉斐尔笑道：“在我们那里看歌剧，可见不到这么年轻的观众。”听到这话，人们禁不住哈哈大笑。

简介：一、转嫁疑问转嫁疑问是指在言语交际中,闪避正面应答,对别人提出的问题不置可否,把疑问转嫁给第三者,自己坐收其利。在一次记者招待会上,一位日本记者在问及我国发展核武器情况时追问道:“听说中国要爆炸第三颗原子弹,你能告诉我具体时间吗?”陈毅说:“中国爆炸了两颗原子弹,我知道,你也知道。第三颗原子弹可能也要爆炸,何时爆炸,请你看公报好了。”原子弹何时爆炸,这本是中国的军事秘密,对这样明显不能直接回答的问题,陈救同志用顺水推舟、转嫁疑问的办法进行了巧妙回答,既坚持了原则,又使话语妙趣横生。二、不妨幽默一次王光英飞赴香港创办兴大实业公司时,受到各方重视,一下飞机就有记者找他采访。一位香港记者问道:“你带了多少钱来?”带多少钱属于商业秘密,不便作出正面回答。而不回答又会使双方难堪。怎么办?王光英见提问者是位女士,便郑重地说:“对女士不能问岁数,对男士不能问钱数。小姐,你说对吗?”一句幽默的答语,既回避了问题,又不损彼此身份,充分显示了王光英的机敏。

简介：2013年1月12日19时30分，上海东方艺术中心歌剧厅，威尔第歌剧《茶花女》正待开场。就在此时，一阵清脆的啼哭声打破了剧场的安静。不得已，乐手们只好放下已经拿起的乐器，等待剧场恢复安静。两分钟之后，演出才正式开始。演出结束后，有记者就小孩儿啼哭致使演出推迟之事，请率团来中国推广意大利歌剧的卡塔尼亚市市长拉斐尔·斯坦卡发表看法。拉斐尔笑道：“在我们那里看歌剧，可见不到这么年轻的观众。”听到这话，人们禁不住哈哈大笑。

简介：HIV免疫应答是如何产生的？机体暴露于病原后产生先天免疫应答和获得性免疫应答。先天免疫应答的特点是反应迅速、无特异性、不引起免疫记忆，但在获得性免疫起效前可限制破坏。获得性免疫应答是在机体接触抗原后的数天至数周，B淋巴细胞和T淋巴细胞表面特异性受体识别抗原后，发生克隆扩增和分化而产生的。一部分抗原特异性淋巴细胞分化成记忆细胞；其特点是再次接触相同抗原的刺激后能更迅速地引起免疫应答（与主动免疫接种相似）。所有HIV感染者在感染的某个阶段均可检测出HIV引起的获得性免疫应答，包括HIV相关的抗体、CD8＋（溶细胞性）和CD4＋（辅助性）T细胞。

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简介：摘要目的探讨新生儿乙肝疫苗免疫无应答的影响因素，为临床上注射乙肝疫苗提供依据。方法对2010年10月-2011年12月在本院进行乙肝疫苗接种的825例新生儿，采用化学发光微粒子免疫分析法对新生儿的乙肝病毒表面抗体进行检测，同时对家长进行调查，分析新生儿出生状况。结果男性患者无应答率为1.24%，女性患者无应答率为1.65%，女性患者无应答率高于男性患者，但两组间差异不具有统计学意义（P>0.05）；7-12月龄患者无应答率为0.25%，13-18月龄患者无应答率为4.03%，13-18月龄患者无应答率高于7-12月龄的患者，两组间差异具有统计学意义（P<0.05）；低体重患者无应答率为4.66%，正常体重和超重患者无应答率分别为1.91%和0.72%，低体重患者无应答率高于正常体重及超重患者，组间差异具有统计学意义（P<0.05）；早产儿患者的无应答率高于足月儿患者，两组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论新生儿的月龄、是否早产、母体孕期乙肝表面抗原情况等因素对于新生儿乙肝疫苗免疫应答情况具有很大的影响，对早产儿等免疫无应答高危新生儿应进行乙肝抗体监测。

简介：摘要乙型肝炎病毒感染已成为世界性的公共卫生问题，而预防乙型肝炎最好的方法是接种乙肝疫苗，但是自乙肝疫苗问世以来，有5％一10％的人在接种乙肝疫苗后出现无应答和低应答。接种乙肝疫苗后的低应答和无应答是国内外专家研究较多的一个问题。导致乙肝疫苗免疫失败的原因可分为4类因素（1）机体因素，如接种人群的年龄、性别、体重、遗传因素、机体免疫状况；（2）接种因素，如接种的途径、部位、针次、程序；（3）疫苗因素，如疫苗的抗原成分、含量、灭活方法、佐剂的质量；（4）其他因素，如隐性感染、疾病因素、不良嗜好和病毒变异等。针对免疫失败的原因，采取相应补救措施，

简介：问路及应答是人们日常生活中经常涉及到的重要交际项目之一。由于中西方文化习俗的差异我们学习用英语问路掌握一些固定的常用句型还远远不够，更重要的是还要遵循西方人的一些风俗习惯，否则就会事与愿违。下面笔者就谈谈怎样问路与应答以及其中的注意事项。

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简介：摘要HBV使感染者罹患多种乙肝相关性疾病，且目前尚无治疗的特效药。我国人口基数大，现存感染者多，因此乙肝疫苗的预防接种在该病的预防控制中就显得尤为重要。但是，部分接种者在按照推荐的乙肝疫苗免疫程序接种后，并不能产生有效的保护性免疫应答。本综述旨在从机体、疫苗两个方面分析接种乙肝疫苗后无/低免疫应答的影响因素，探讨无/低免疫应答机制，从而对我国乙肝的防治提供科学依据。

简介：　　在初中化学的学习中,往往刚踏上颇有兴趣的知识小路,便不知不觉地产生一些小过错,仔细分析其原因,只是一时的失误.本文旨在帮你重新记忆它们,使其正确地为你使用.……

简介：在近几年的高考试题中，文科单科试题出现了一题多解，呆意给分，新观点加分的题型，可简称“开放题”，它对培养学生的创造性思维能力起到了很好的激励作用，体现了创新精神和素质教育特征。“开放题”是一个有着广阔前景，值得不断研究的新题型。

简介：随着英语新教材的全面推广和高考新一轮改革的进一步深化，“注重交际”这一指导思想将会更加明确地贯彻在语言的学习和运用中。因此，在培养学生交际素质的同时，还必须提高他们解决实际问题的能力。在应答这类问题时，应注意以下三个方面。

简介：我院自2002年6月-2003年12月，应用a-2b型基因工程干扰素(安福隆)治疗慢性病毒性乙型肝炎60余例，现将资料完整的41例患者进行临床分析，发现干扰素的疗效与患者的年龄、病程、感染途径及血清ALT水平的变化有一定的关系。

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