简介:摘要:随着时代的发展,农村建设规划体系的建设诉求也在不断的提升,为了适应农村的发展要求,在现有的建设管理末世之下,重新对村庄的环境规划和整体模式的构建势在必行。为了更加深入的分析当前我国农村的发展现状,加快内部的整合监督分析,在对村庄规划体系建设发展的基础认知的前提下,加强村庄规划内涵分析,重新观察矛盾问题,继而提出新的村庄规划内涵。针对于新型的内涵逻辑核心,以全面深化乡村内部宏观建设、微观发展的双层次结构发展要求,遵守系统模式和个体环境的基础要求,构建起了村庄规划新体系与模式架构。本文也结合实际要求对结构模式建立规划的多种问题和实际的措施进行全面的分析,为我国的乡村振兴发展呢奠定基础。
简介:摘要:当前社会进入知识经济时代,人力资源对供电企业经济效益提高具有重要作用,构建全面科学的人力资源管理体系成为管理者关注的重点。随着我国电力体制改革深化,供电企业进行人力资源管理改革,但计划经济体制形成的管理模式,依靠人治的管理意识使人力资源管理战略实施面临重重阻力。人力资源理论在具体实践中出现很多不适应情况,影响了管理效果。人力资源管理目标是为供电企业持续发展提供保障,为供电企业长足发展提供动力。供电企业由于其行业属性,在面临经济发展同时对体制创新需求更大,要打破体制的桎梏,探索创建市场经济下的人力资源管理战略,构建供电企业人力资源管理新体系,促进供电企业持续稳定发展。本文通过分析供电企业人力资源管理体系主要内容,探索供电企业人力资源管理体系改革创新路径。
简介:摘要: 人力资源管理目标是为企业持续发展提供支撑,为企业发展提供源动力。企业人力资源管理体系以员工录入为核心开展,包括岗位职务系统、薪酬激励系统。供电企业因其发展历史在人力资源管理中存在一些弊端,解决供电企业人力资源管理中的问题,必须从人力资源管理体系主要内容出发,为使企业留住人才、挖掘人才潜力,提升企业市场竞争力。市级供电企业与一般企业性质大致相同,具有人力资源丰富、但存在专业人才较多、人才短缺与浪费并存等特点,供电企业人力资源开发不足,实施全面有效的人力资源管理是市级供电企业生存发展的需要,构建全面的管理创新体系是人力资源管理的基础。供电企业应从观念转变、制度建设、管理流程等方面入手,构建全面的人力资源管理创新体系。
简介:摘要:在我国进入21世纪快速发展的新时期,促进家庭视角的教育政策改革,把支持家庭与增进家庭成员的幸福置于教育政策的重要地位,旨在发挥教育对于家庭人力资本优化的重要影响作用,不仅是国际社会家庭政策发展的共同趋势,也是保障我国家庭成员获得公平且有质量的教育,以及推进家长参与学校治理现代化改革的现实需要。改革开放以来,我国不断重视家庭建设并持续推进家庭取向的教育政策的改革。但以支持家庭并促进家庭发展能力为目标的教育政策的结构与内容体系还未完全建立。新时代推进我国家庭视角的教育政策体系的创新,重点是建立依照家庭生命历程发展主题需要的教育政策结构,完善涵盖保障、救助、服务与发展家庭的不同类型的教育政策的内容,并从指导服务、综合管理与跨学科研究等方面强化对家庭视角的教育政策创新体系的保障。
简介:全球化正在形成超出现代模式的政治新条件和新问题。现代政治的思维框架是国家政治与国际政治,这两个政治层次并不能有效解释和解决全球规模的政治问题,因此需要建立一种与全球尺度相配的全球政治分析框架。现代政治思维建立在敌对和争霸博弈的概念上,而全球化使得知识、信息和技术得到普遍化,因此,互相对称的策略模仿将导致各方都无利可图甚至自取其祸。另外,全球化导致各方在经济和生存上的高度互相依赖,一种以全球资本、通用技术和通用媒介结合组成的新权力正在形成对世界的网络式支配,这种新权力不再通过暴力优势而是通过服务优势而获得支配性权力,权力的新公式是:服务造就权力。于是,全球政治面临的问题不再是敌对争霸,而是如何达到最优共在。以非排他的共在原则为基础的新天下体系最有可能解决全球规模的政治和经济难题而达到世界和平。
简介:近年来,上海在建设科技创新体系等方面取得了长足的进步,但也存在不少问题。一是企业的技术创新能力薄弱。技术创新的基点是自主创新,这是建设创新体系的方向。有关调查显示,上海工业e主创新能力还比较薄弱,在1995-1996年获市新产品~等奖中,其技术来源是自主开发(包括模仿创新)的仅占石.3%,而且大多数是原材料或配件。二是企业缺乏技术人才。据1997年对1400家大中型企业的统计,直接从事科技开发的科技人员只有3.08万人,占职工总数的2.if%,而具有高中级以上职称的科技人员更少,只有2.19万人,占职工总数的1.5%。三是企业的科技投入不足。据统计,上海大中型企业技术开发费占销售额的比例,从1
简介:在推进创新型国家建设的进程中,建设国家创新体系与构建高校大学后继续教育创新体系具有极为密切的关系。全面构建高校大学后继续教育创新体系,是加快全面建设国家创新体系的必然要求和重要对策之一。加快发展创新型高校大学后继续教育,不仅对加快全面建设国家创新体系具有直接推动作用,而且有助于建立加快全面建设国家创新体系的有效机制。