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  • 简介:写作教学的开放性应体现在多个维度、多个层面上,凭借写作渠源的多向开掘、写作内容的多维获取、写作思维的多元发散、写作形式的自主选择、写作评价的动态立体、写作文品的多级交流,形成一个完整、流畅、开放、大气的“运行链”,以确保学生语文能力与素养的全面提升,进而为学生创新能力、可持续学习力的习得夯实基础。在具体的实践途径与方法上,我以为可立足六个“开”字。

  • 标签: 创新能力 写作教学 写作内容 开放性教学 中学 语文
  • 简介:古诗文教学是初中语文教学的一项重要内容,也是语文教学改革的一个"死角"。长期以来,文言文教学处于老(教学方法老化)、慢(进度慢)、费(费时多)、差(效果差)的状态。随着"以为主"的教学评价的深入开展,如何才能有效地激发学生学习文言文的兴趣,保持和发展学生旺盛的求知欲,成了文言文教学实践中的一个重要问题。一、开放形式——在导入中激发兴趣导入虽短,其意却深,可以马上吸引学生的注意力,从而为整堂课的成功打下一个良好的基础。因此,不拘一格地创新导入设计,定会大大有助于教学任务的完成。·例如《三峡》一文的导入,笔者要求学生自己寻找三峡的图片,并把去过三峡的学生合成一个小组,让他们谈谈所见到的三峡景色到底如何,并展示自己的照片。有的学生在介绍中说到:三峡两岸都是连绵的高山,几乎没有中断。另外一名学生立刻发现,他在预习中曾看过《三峡》文中“两岸连山,略无阙处”这一句,意义与前一位同学所说的十分相似,于是大家纷纷将说到的景象与课文相对比,《三峡》这篇课文很快就在同学们的口中说了出来。这样,通过学生自主发表自己的看法,加深了学生对文章内容的理解,还训练了学生口语表达的能力。

  • 标签: 语文教学 活力 激发兴趣 教学改革 教学方法 教学评价
  • 简介:<正>幼儿园每年都有家长开放动,一来可以让家长了解孩子在幼儿园的活动情况;二来,通过和老师的沟通、座谈,使家长具有科学的育儿观。这是一次家长开放动的实录。作为老师,我在关注孩子的同时,也关注着每一位家长,我能感受到家长对孩子最真实的爱。然而,我又深深地感受到家长的很多语言、行为并不能真正帮助孩子,反而给孩子带来许多的困惑。所以,我把这些真实的片段记录下来做了客观地分析,希望我们能因此更好地来理解孩子,走进孩子的内心世界。

  • 标签: 托班 摇摇头 发展潜能 彩色纸 创造能力 银洲
  • 简介:6月21日,北碚区部分人大代表、政协委员及有关镇街群众代表等50余人走进北碚区检察院,开展“走进检察——惩治和预防渎职犯罪”为主题的第二次“检察开放日”活动。

  • 标签: 北碚区 开放 检察院 人大代表 政协委员 渎职犯罪
  • 简介:6月21日,酉阳县检察院开展了第二次“检察开放日”活动,县人大、县委政法委领导、市县人大代表、政协委员、人民监督员、新闻记者等共计20余人参加了本次活动。

  • 标签: 酉阳县 开放 评价 人大代表 人民监督员 政协委员
  • 简介:结合多年来在本科专业教学中的不断探索以及自身学历提高过程中所积累的经验,讨论了课堂教学的现状和存在的问题,提出了“群体互动、开放跃”的创新教学模式,强调学生在学习过程中倡导团队协作的精神。

  • 标签: 教学模式 专业课程 群体 创新
  • 简介:在新课程改革的背景下,如何建立开放而有活力的课堂,切实提高语文课堂教学的有效性,是我们搞好教学的重要诉求点。按照三维教学目标,教学是否有效,不应只看知识技能方面的成果,而更应看学生在过程与方法以及情感、态度、价值观方面的进步。学生只有在这三方面都有进步,教师的教学才是真正的有效教学。为达此目的,教师应该在教学观念、教学情境、教学手段以及合作学习等方面的创新上下工夫。

  • 标签: 学生发展 活力课堂 开放 语文课堂教学 三维教学目标 新课程改革
  • 简介:在学前教育事业不断发展的情况下,幼儿园家长开放动已经引起了人们的高度关注。因为0到6岁是人一生发展的关键时期,是不可忽视的阶段。如今随着社会的进步,大家也越来越关注到儿童的发展。幼儿园家长开放动的开展,可以让幼儿园和幼儿家长建立密切的关系, 形成教育合力,一起促进幼儿的健康成长。近年来,我国出台了许多关于学前教育的教育法规政策。幼儿园要采取有力措施提升家长开放动的有效性,发挥家长开放动的教育价值。

  • 标签: 幼儿园 家长开放活动 形式创新
  • 简介:自1978年在中央承认和广泛推行了安徽等地农民自创的家庭承包制后,中国虽然又一次解放和发展了农村生产力,并以此拉开了波澜壮阔的改革开放大幕,但从此却使八亿多农民成为一盘散沙,使身单力薄的小农户陷入了与大市场的尖锐矛盾之中。

  • 标签: 中国 农民 大市场 家庭承包制 农村生产力 小农户
  • 简介:放活”是中央农村工作会议提出解决“三农”问题的六字方针(多予、少取、放活)的最后两个字。从字面上理解,就是要给农民松绑,给农民更多的“自由”,让农村经济活起来。温家宝总理在今年“两会”后会见中外记者并答记者问时指出:“要重点改革农村上层建筑不适应农村经济发展的某些环节。”新总理的话为“放活”开辟了一个新的空间。党的十一届三中全会拉开了中国改革开放的序幕。改革就是要革除苏联模式“高度集中的经济体制和高度集权的政治体制”的弊端;开放就是要对内和对外开放国营垄断经营的领域。总的目标是解放生产力。

  • 标签: 农村经济 “三农”问题 生产经营权力 农村政治体制 生产力发展
  • 简介:幼儿园家长开放动历来是家长比较关心的一个话题,李生兰教授在《幼儿园家长开放日活动的研究》中提出:幼儿园应该在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育活动,这种开放从时间上讲,包括每天的开放、每周开放、每月开放、每学期开放;从形式上讲,包括家长观摩、家长参教、家长助教、家长执教、家长评教。为此,幼儿园家长半日开放动就是幼儿园在特定的半天里向家长开放本班乃至本园的各种教育教学活动,

  • 标签: 开放日活动 家长 平视 教育教学活动 幼儿园 教育活动
  • 简介:2017年6月10日上午,阳光车城新营销中心开放动隆重举行。活动现场盛况空前,大同市各级领导、上千贵宾及城市精英齐聚一堂,共襄此次旷世盛举.盛夏6月的早晨,空气中带着阵阵慵懒的暖意,和阳光车城现场人声鼎沸的气氛形成了鲜明的对比。从早上8点开始,客户就不约而同从四面八方陆续赶来,现场早已人流涌动,一辆辆私家车挤满了整个停车场。新营销中心门前的舞台早已埋没在人海之中……进入新营销中心更是热闹非凡,异常火爆,前来咨询的客户络绎不绝,大家将这座崭新而气派的新营销中心塞的水泄不通。截止上午九点约有1000名观众及

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  • 简介:摘要:在21世纪的教育领域,随着社会的快速发展和科技的进步,家长对教育的期望和要求也在不断提高。传统的教育模式已经无法满足现代家庭的需求,家园共育成为了一种新的教育趋势。特别是在幼儿教育阶段,家长对幼儿园的期望不仅仅是提供安全、健康的环境,更希望幼儿园能够成为孩子成长的伙伴,与家长共同促进孩子的全面发展。本研究旨在探讨借力半日开放动,构建家园共育新生态的有效性和可行性。通过深入分析半日开放动的特点及其在幼儿教育中的作用,本研究期望为家园共育生态圈的构建提供新的思路和方法。同时,本研究也关注半日开放动在提升家园共育生态圈中的实践效果,以期为类似活动的组织和实施提供有益的参考。

  • 标签: 半日开放活动 家园共育 生态圈
  • 简介:围绕建立市场经济新体制全面放开放市办企业●中共丰南市委丰南市人民政府我们丰南市自去年下半年以来,在市办企业中全面推行了以股份制和股份合作制为主导形式的产权制度改革。我市市办企业产权制度改革时间较短,效果还未能充分显现出来,但已确确实实发生了一系列可...

  • 标签: 放开放活 办企业 建立市场 产权制度改革 新体制 股份合作制企业
  • 简介:摘要:幼儿教育的双向奔赴是指既要关注幼儿的发展需求,也要重视教育者的专业发展。幼儿教育的目标是培养健康、快乐、有创造力的幼儿,而实现这一目标需要幼儿教育者具备专业知识和技能。因此,幼儿教育的双向奔赴是指教育者要同时关注幼儿的需求,同时也要提高自身的教育能力。幼儿教育的双向奔赴要求教育者在实践中不断与幼儿互动和交流。教育者应该倾听幼儿的声音,了解他们的需求和兴趣。他们应该与幼儿建立良好的沟通关系,通过观察和交流,了解幼儿的成长过程和学习情况。同时,教育者也应该向幼儿传递知识和信息,引导幼儿进行自主学习和探索。

  • 标签: 幼儿园 半日活动 “双向奔赴”
  • 简介:近年,灵宝市坚持以促进农民增收为核心,积极探索创新农业经营新体制,突出宣传发动、典型带动、服务推动、合理引导,土地流转进程明显加快。据灵宝市人大常委会调研,截至目前,全市已流转士地l4万亩,占第二轮土地延包总面积的19.6%,涉及农户3万户,占农户总数的21.1%。农村土地依法、合理、有序流转推进了土地适度规模经营,提升了现代农业发展水平。

  • 标签: 土地流转 土地适度规模经营 市人大常委会 二轮土地延包 农业发展水平 农民增收
  • 简介:昂船洲开放不容错过“走,到香港去!到昂船洲去!”当得知自己能够前往香港,参加驻港部队的年度开放日活动时,距离开放日举行的具体日期已经不足一周。2017年的中国人民解放军驻香港部队开放目活动注定“众星云集”。

  • 标签: 香港 中国人民解放军 军营 驻港部队
  • 简介:摘要:家长参与半日开放动对于学生的发展起着重要的作用。然而,家长参与的程度却往往不尽理想。本文旨在探讨如何提升家长参与半日开放动的有效性。首先,需要建立良好的沟通渠道,确保家长能够及时了解活动信息。其次,应该重视家长的意见和建议,并将其纳入活动设计的过程中。此外,为了提高家长参与的积极性,可以设立家长志愿者团队,让他们参与活动的组织和策划工作。最后,要通过适当的激励措施,鼓励家长积极参与活动。关注家长参与半日开放动的有效性是促进学生全面发展的重要途径,也是学校和家庭合作的重要环节。

  • 标签: 家长参与 半日开放活动 有效性 沟通渠道 学校与家庭合作