简介：少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分,是少数民族高等教育的特殊阶段.我国的少数民族预科教育课程设置经过多次改革,已经形成了比较完整的体系,但仍有许多不适合少数民族预科生培养的地方.本文以青海民族大学预科教育为例,陈述了我国少数民族预科教育课程设置的原则,分析了存在的问题,并提出了相应的改革对策和建议.

简介：我国民族成分复杂,各民族发展不均衡,同时又呈现大杂居、小聚居的特点,如何保障各民族教育上的均衡发展是教育政策实施过程中的一大难题。昆明市的民族教育是国内民族地区教育实施困境的一个缩影,目前政府主导的民族教育政策虽然取得了一些成绩,但仍然存在很多不足。通过分析昆明市民族教育的现状和存在的问题,揭示民族地区的传统思维、语言、宗教等因素对教育政策实施的困扰,并从实际出发提出一些改革性意见。

简介：深入开展民族团结教育,搞好民族团结是维护我国国家统一、社会稳定的必然要求,也是民族高校所肩负的重要职责和使命。民族团结工作是争取人心的工作,而争取人心离不开人的情感。本文从民族团结需要以情感为依托、民族高校民族团结教育中的情感教育缺失、运用情感教育提高民族团结教育实效三个方面,对情感及情感教育在民族团结教育中的作用和影响作一分析,并提出相应对策,以提高民族团结教育的实效。

简介：《民族高等教育研究》是经国家新闻出版署批准,国家民委和内蒙古自治区人民政府共建学校——内蒙古民族大学主办的、我国目前唯一向国内外发行的民族高等教育研究专业学术理论期刊。本刊立足于办"精品期刊"和"特色期刊"的理念,坚持学科性、前瞻性、民族性、理论性、实践性相结合,旨在宣传党的民族高等教育政策,探索民族高等教育的规律和特点,发展民族高等教育事业。本刊为双月刊,2013年创刊,汉文期刊,大16开,96页,国内标准刊号为CN15-1363/G4,国外标准刊号为

简介：随着教育理念的不断革新,思想政治教育已经成为学校教育和发展的重点,尤其是民族团结教育的内容,关系着民族教育的发展与进步。而且加强民族团结教育,对于学校教育的发展以及学生个人道德素质的提升都具有非常重要的作用。为此,将通过文献分析的方法对民族团结教育的创新与实践过程中存在的基本问题进行分析,然后提出科学的发展策略,促进民族团结教育的创新与实践的进一步发展。

简介：青少年群体是少数民族地区社会稳定与民族团结的重要力量。基于甘肃省甘南地区青少年思想状况的深入调查,准确把握民族地区青少年思想特点,提出契合青少年成长特点,全面深入地开展民族团结进步教育,尊重青少年教育规律,积极创新青少年民族团结进步教育形式,充分重视青少年民族团结进步教育研究工作等对策建议。

简介：湛蓝的天空因为有了白云的存在而变得更加心旷神怡广阔的大地因为有了小草的点缀而变得更加宽广伟大

简介：教育公平问题作为国家重要的教育政策,越来越多地受到社会各界的广泛关注.对比中国与美国的少数民族高等教育政策和发展历史,既有相似点,又各具特色.通过在客观揭示中美两国少数民族高等教育发展历史进程和现状的基础上,对于教育公平问题进行了对比分析,旨在充分借鉴美国'肯定性行动'在少数民族高等教育领域的经验,为解决我国少数民族高等教育发展中遇到的问题提供方法建议,更好地促进我国少数民族高等教育的发展.

简介：随着就业市场化改革的深入,新疆少数民族大学生就业率一直低于汉族大学生,其中民族语授课的大学生就业率又明显低于汉语授课的少数民族大学生,这已引起各方的高度关注.本文从民族教育多元化的视角,研究了新疆少数民族大学生就业的影响因素,并在此基础上提出了意见建议,希望对少数民族大学生的就业能力提升有所帮助.

简介：培养学生具有平等、多元、尊重、包容的公民意识和公民行为现代多民族国家大都十分重视国内各族群之间的关系。通常的做法是,制定各种法律法规,保障各族群在法律上的平等地位。在经济、社会、文化、教育等各个领域制定相关政策,反对和消除族群间的歧视。最重要的是,在全社会构建文化之间、

简介：总结和梳理了民族高等教育政策的价值取向的演变历程。认为民族高等教育政策价值取向从初创时期强调政治诉求和民族平等，到过渡时期注重经济建设和多元教育路径，再到发展时期以教育机会均等和教育质量为目标，每个阶段均呈现出不同的价值取向和价值选择。

简介：新疆高校少数民族教育,还处于一个比较初级的阶段。很多少数民族的学生入学的时候,汉语口语基础极为薄弱,有些同学出于自尊心,不好意思开口讲话,导致汉语口语水平一直比较低。本文拟从新疆高校少数民族预科汉语口语教学现状出发,分析新疆高校少数民族预科汉语口语教学中存在的问题,并针对性地提出具体的应对策略和方法,提高新疆高校少数民族预科汉语口语教学水平,推动新疆高校教育的可持续发展。

简介：西藏工作关系党和国家工作大局。西藏工作的着眼点和着力点必须放到维护祖国统一、加强民族团结上来,牢牢把握反分裂斗争主动权。西藏高校作为反分裂斗争的前沿阵地,加强民族团结教育必须作为一项系统工程来抓,在民族团结教育过程中,贯穿“五个认同”教育,帮助大学生们牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观,是实现民族团结教育的根本途径。

简介：摘要俗话说得好“双语教育从娃娃抓起”“民族团结教育更要从娃娃抓起”。笔者就该如何促进幼儿健康和谐发展做了以下的探讨。

简介：摘要关注民族地区教育发展是当今教育的一个重要课题,但由于地势偏远、经济落后、文化制约等因素,少数民族地区教育发展存在诸多问题。本文以四川省甘孜藏族自治州甘孜县为例,意在只要坚持不懈，我们的民族教育一定会得到大的发展

简介：摘要少数民族预科生是我国一个重要的、特殊的学生群体。对预科生的教育教学和管理工作的重要性也日渐突出。本文以百色学院预科教育学院为例，从本人的工作实际出发，对教学和管理过程中产生的问题进行了思考和探讨。

简介：我们班是一个大家庭!在这个大家庭里，我们一起学习，一起玩耍，一起进步，健康快乐地成长着!我的同桌阿拉依是个可爱、懂事的哈萨克族小女孩。我们每天坐在一起共同学习。有了困难时，我们总是互帮互助。有一次，她的钢笔弄丢了，坐在那里伤心地哭起来。

简介：基于元教育学代表人物布雷岑卡的实践教育理论陈述体系的四个标准：情景分析、目的论、方法论和职业伦理取向情感论,对日渐成为民族教育研究热点的少数民族双语教育问题进行分析,认为在少数民族双语教育研究中,对双语教育的某些方面应加大研究力度,如目的论、定性和定量分析、双语教师职业动机等。

简介：

简介：新疆教育历史是新疆历史的重要组成部分。地域、民族、文化、生活习惯与宗教信仰等方面的不同,使得新疆教育有其鲜明的地方特色和民族特征。本文着重以维吾尔族教育为例,试图对汉至清代新疆少数民族双语教育教育历史进行一番梳理,并深入研究民族最初的教育思想和文化特征,以便了解和掌握历史规律,为将来少数民族教育以及新疆教育事业的发展奠定基础。