简介：民歌的分类一直是研究者关注的热点,桑植民歌的分类也不例外。遵从局内人的分类方式,并对子项中的汉族民歌未涉及的、伴生于当地少数民族仪礼中的歌曲,依据音乐特征、功能和场域进一步划分,力求尽可能地明确、清晰和合理,并对桑植民歌各种体裁进行说明、分析和阐述。

简介：我国幅员辽阔,一共有56个少数民族,其中被誉为“海上牧民”的京族作为唯一的海洋民族,拥有独特的民族性和丰富的民间民族歌曲。目前国内外对京族的音乐研究不少,对京族民歌的演唱研究不多,本文试图从声乐的角度,对京族民歌的演唱技法和风格表现加以分析,探究京族民歌演唱的艺术特色。

简介：语言和音乐是一个少数民族最显著的特征,二者之间的关系极其密切.生活在贵州境内的水族与南部侗族的语源关系极其密切,属同一语支的两族在音乐特别是民歌上的差异性很大.本文试从同语源角度探析两个民族的音声观与民歌分类的关系,用本族音乐语境解析两族民歌的分类逻辑,比较两族音声观的差异性。

简介：

简介：而她们的民族新唱法是在继承我国民族传统唱法（包括戏曲唱法等）的基础上,此阶段的民歌唱法体现了中国民族的艺术特点,发展自己民族的声乐艺术

简介：广西桂林地区的汉族民歌极具地域特色和民俗风情,有着多姿多彩的内容和表现形式,是广西传统文化不可或缺的一部分,桂林汉族民歌根植于劳动人民当中,见证了历史的变迁和不同的社会形态,歌曲当中唱出了桂林人民生活的真实写照。本文结合西洋美声的发声方法对桂林汉族民歌的风格特征和演唱特点进行思考和总结。

简介：摘要双语教学的应用和实践关系到民族的发展和融合，彝族作为我国56个民族的重要组成部分，在彝族地区的语文教学当中通过双语教学是实现彝汉文化融合发展的重要措施和途径。所以本篇文章主要针对彝族地区双语教学进行相应的探究，通过双语教学能够让小学生在基础教育阶段就能够立足于彝族语言的基础之上，学习汉语言文化和汉语言知识，并结合自身的文化特点对汉语言文化进行实践，实现少数民族文化和汉语言文化的融合和发展。因此相关教学工作者需要明确的看到彝族地区小学语文教学当中实施双语教学的重要性，并制定有效的措施，不断地推行双语教学。

简介：摘要本文从湘西民歌语言特点和与英语语言对比角度出发，探讨影响湘西民歌英译的因素，主要从语言、文化和译者三个因素展开。

简介：察哈尔蒙古族民歌的形式多种多样,不同时期因创作者情感的转变及风格也不尽相同。本文从察哈尔民歌地域性的差别及歌曲旋律所表现的艺术风格的不同入手,对察哈尔民歌的艺术风格进行研究和分析,对察哈尔民歌艺术进行挖掘和研究,以期传承、保护和发展察哈尔民歌。

简介：仫佬族是一个热爱山歌的民族,他们有独立的语言,却没有形成自己的文字,平时在日常交往中仫佬人通过自己的语言和汉语进行交流。民歌凭借社会、师徒、情境等方式进行传承,拥有十分自由的音乐结构,表现出独特的音乐语言形式,其不同于中西方传统的音乐模式。由于文化历史和经济发展等因素带来的影响,决定了民歌形成了不同的音乐形态,针对这一文化瑰宝,需要努力传承与延续。

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平均得到良好的提升，在这样的背景下，越来越多的人开展关注教育工作的开展状况。我国是多民族国家，少数民族的教育工作也直接关系国家的发展状况。所以本文针对彝族地区小学数学教学工作的开展进行分析，了解到其教学存在的主要问题，提出合理的解决对策，希望能够在根本上改善我国少数民族地区教育工作现状，提高教学质量，促进学生进步，保证民族和谐统一发展。

简介：摘要随着我国教育事业的快速发展，越来越重视少数民族教育。在少数民族教学当中进行双语教学是新时期背景下的相关教学工作者需要着重探究的课题之一。其中语文教学作为少数民族最基本的构成课程，是学生学习语言以及今后进一步学习和发展的基础。而双语教学是一项比较复杂的语言教学活动，同时也是一项长期的艰巨的政治工程，在彝族和汉族多元化的文化中，要想融合两个民族的语言文化和两种语言，使得学生能够更好地掌握汉语，立足于彝族语言基础之上学习语文知识是非常不容易的。因此本篇文章主要针对小学彝族语文双语教学进行相应的探究，通过对双语教学存在的问题分析，制定有效的措施推动彝族语文双语教学工作的有效开展。

简介：摘要本文重点研究黔西南彝族服饰纹样及其矢量化可行性，对黔西南彝族人物质文化中常用视觉纹样形式，主要包括黔西南彝族服饰纹样；彝族的文化特质、黔西南彝族视觉纹样的内容及意义、黔西南彝族审美意识的表现，以及黔西南彝族服饰纹样矢量化的研究。本文首先探讨了两个方面的内容，即彝族文化的特质以及对黔西南彝族服饰纹样的研究，以及对于黔西南彝族传统服饰纹样矢量化可行性的研究和其在现代视觉艺术中的应用和价值，并对黔西南彝族纹样的传承与发展进行研究。

简介：摘要凉山彝族不仅有其古老的传统文化，在婚俗礼仪方面更是有着自己独特的传统习俗。因此，为进一步探索当代彝族民间婚礼习俗的特点，笔者以凉山彝族自治州盐源县巫木乡为个案，以实地调查、个人访谈、亲自参与他人结婚仪式、翻阅地方志文献资料相结合的方式，对凉山州盐源县巫木乡彝族民间婚俗特点及变化进行浅略探索和分析。

简介：摘要小学的作文教学对学生以后的学习、工作、日常生活都有着举足轻重的影响。而现今,“无话可说,无处着手,无事可写,害怕写作文”是对大多数小学生面对作文的深刻描绘。

简介：

简介：（一）、台湾南部客家地区的客家山歌种类1、一般客家山歌调,（二）、台湾南部地区客家山歌的音乐特微1、山歌结构与歌词的运用台湾北部的客家山歌当中,六堆地区的客家山歌

简介：民歌历史体裁即兴传播时代性　　　　在我国民族音乐文化发展的历史上,即兴性、传播性强　　　　由于我国的民歌无论在曲调还是歌词的创作上,三、时代性与社会功能性强　　　　民歌创作的源泉是劳动人民的生产和生活实践

简介：民歌历史体裁即兴传播时代性　　　　在我国民族音乐文化发展的历史上,即兴性、传播性强　　　　由于我国的民歌无论在曲调还是歌词的创作上,三、时代性与社会功能性强　　　　民歌创作的源泉是劳动人民的生产和生活实践

简介：摘要在小学教学阶段，数学是一门十分重要的学科，尤其是彝族小学生。这些学生在进行小学数学学习的时候面临着一定的困境，这需要为学生走出困境做出很多的努力。教师在进行数学教学的时候，则要对学生形成学习困境的原因进行分析。彝族学生只有对小学数学知识学习形成较强的信心，拥有一个清晰的学习思路，数学学习成绩才会得到提升。基于此，本文分析从彝族小学生的数学学习困境出发，提出了具体的解决策略。