简介:四川省彝汉双语教学实行“一类模式”(汉语文作为一门主课开设,其余课程均用彝语文教学)的理论支点是:语言是交际和思维的工具,是信息的载体,除了人造语言之外,世界上任何自然语言在功能上没有优劣之别,这是语言学上的一个基本原理。彝语和其它任何自然语言一样具有极强的再生能力和灵活的表达方式,因而完全能够表达包括自然科学和社会科学在内的所有人类文化知识,以适应现代科学技术发展需求,这也是一类模式能够适应市场经济的根本保证和基本条件。市场经济对教育的要求是人才投入市场,根据市场的需求培养人才。一类模式生完全可以用彝语文学好市场所需的各种科学文化知识,并学好汉语文和外语以便把各种科学文化知识转化为第二、第
简介:为了提高双语教学质量,促进民族文化的传承和发展,根据《宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《黔东南苗族侗族自治州自治条例》等法律法规的规定,台江县近日出台并从3月份起施行《苗汉双语教学实施方案》。
简介:<正>啦啦,一块风化岩石被蹬落,张华另一只手抓的權木丛从石缝中被拔出来,张华随之滚上有几丈远、趴在那里。赵明赶紧问:“怎么样?”张华抹了一下满是灰垢和流血的脸,做个鬼脸说:“刚才要有像机照下这镜头才叫棒哪!”天快黑了,远山如黛,近山蒙上了一层薄薄的雾纱,测绘分队的同志终于爬到了离木佛山顶只有的百把公尺的地方,但仰脸一看,山顶象个石柱子一样,陡然拔起。赵明、张华他们放下仪器、行装,围着石柱走了半圈也找不到登山的路线。赵明:“天马上要黑下来了,今天能爬到这里就不简单了,抓紧时间支帐蓬做饭。”赵明、张华、扎洛七手八脚的在支着帐蓬,老杨把行军锅靠在岩壁上用三块石头支着准备做饭。白云流动、气象万千。张华敲着饭盒,感慨地说:“真美啊!我真想唱一支歌。”他刚要唱。”唱不得!”扎洛连忙捂着张华的嘴:“上山时阿爸说了,山顶上不能大声说话,更不能喊叫,不然,神听见了,要打雷惩罚的。”张华不以为然地说:“你真迷信,哪有什么神。”他放开嗓子唱了《红霞》插曲,其他几个队员也合了起来。一片乌云突然从山后滚了过来,夹杂着忽忽的风声,接着脚下山沟里密林处像几股烟囱冒出的浓烟一样,滚滚地冒出了浓云。