简介：摘要：“形象要走在才能前面 ”是当前颇为流行的一句话，形象地揭示了外 在形式的重要性。这种现象在近年的硕士研究生求职面试中也不同程度存在着。 本文首先论述了面试中追求形式与追求实质的差异表现，然后探析了造成两种不 同取向背后的原因差异，认为实质和形式在可见性和主观感受上的差异性是重要 原因；继而从应聘者、招聘单位以及面试官这三个视角出发，提出了具有针对性 的破解策略，为硕士研究生未来的求职面试提供有益参考。

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简介：2006年2月，我国财政部公布了新的《企业会计准则》，新准则巳于2007年1月首先在上市公司中推行。这是自1992年颁布《企业会计准则》以来所做的最全面的一次修订。《新会计准则一基本准则》第十六条规定，企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。可见．新准则对会计信息质量增加了实质重于形式的要求。那么，对实质重于形式的会计原则如何理解？笔者为此谈一谈自己学习的体会。

简介：摘要：关于形式解释与实质解释的分歧，在理论上至今没有达成共识，在德日刑法理论当中，传统维度的形式解释与实质解释之争，主要聚焦在构成要件层面。而我国的形式解释与实质解释之争，更多的是刑法理念的差别，二者在理论上的分歧不在于要不要实质判断，而在于在哪个阶段进行实质判断，以及如何看待、填补、由谁填补刑法漏洞，何种解释更容易实现“排除不当罚行为”的目标等问题。笔者在通过梳理形式解释论者和实质解释论者在具体问题上不同观点的基础上，并从我国的国情出发，认为，只有在形式这一层面上做好，那么追求实质的东西才有意义。因此，面对形式解释与实质解释的不同路径选择，形式解释更适合当下的中国。

简介：新的全国统一的《企业会计制度》已于2001年1月1日起在股份有限公司实施，同时鼓励其他企业实施。这意味着我国会计核算制度发生了历史上最为深刻的变革，也标志着我国会计制度与国际会计惯例的全面接轨。与现行行业会计制度及股份有限公司会计制度相比，新《企业会计制度》增加了实质重于形式会

简介：量刑证明是刑事诉讼中运用量刑证据证明量刑事实的活动。‘‘以侦查为中心’’的司法模式违背诉讼规律，量刑证明难免虚化；“以审判为中心”的司法模式遵循诉讼规律，要求量刑证明必须走向实质，以保障量刑公正，助推司法改革目标的实现。量刑证明从形式到实质的嬗变之路并非一帆风顺，但步伐应当坚定。需创造量刑证明走向实质的基本条件：预置程序空间载体、夯实证明基础、明晰证明要素环节、形成证明主体正确的价值观。

简介：早在三年前，陈重穆、宋乃庆先生就发表了《淡化形式，注重本质》的文章，谈到：现阶段中小学数学教学“有时过分强调（科学性），做得过分，也产生了一些消极成分”“特别对名词、术语等在形式上和细微处理上孜孜以求，出现了形式和繁琐的倾向，冲淡了实质”；有些教师则把兴趣放在研究线段是否包含端点，虚轴是否包含原点，a（b＋c）是否是多项式等无关大体的问题，对如何发挥教师的主导作用，引导学生自主学习，反而考虑较少；教学中形式多于实质，机械知识的训练多于能力的培养。我们在概念教学中要“淡化形式，注重实质”，不能为教概念而教概念，要使概念教学恰如其分地发挥“通过知识，培养能力”的作用。

简介：晚近十余年来,刑法学界出现了将我国刑法中的＂单一实质故意＂与德国、日本刑法中的＂双重形式故意＂等同化并用后者取代前者,即＂实质故意形式化＂的动向。但依据法治国原则,实行罪刑法定,司法机关必须接受立法机关的价值引领,刑法释义也必须以刑法规范为依据。这就决定了犯罪故意概念的界定必须以规范文本为依据,不能将我国刑法术语与德国、日本刑法术语相混淆。实质故意形式化的思想根源是认为四要件存在缺陷,有必要用阶层论的观念来解释我国刑法的相关概念和规定。但这违反了罪刑法定原则,又忽视了刑法中认定犯罪主观要素的逻辑。鉴于四要件理论也不能全面解说我国刑法典,三阶层理论与四要件理论同作为犯罪论体系,都不能代替刑法典规则作为认定犯罪根本依据的作用。

简介：我国刑法典中的犯罪概念是犯罪的形式特征（刑事违法性）与实质特征（社会危害性）的统一,（刑事）违法性是作为犯罪的形式特征在犯罪概念中加以研究的,资产阶级国家刑法所规定的犯罪概念必须是法律形式主义（3）

简介：刑法解释学中的一个热点问题是形式解释论与实质解释论之争。然而，这两种解释论，无论是从解释结论，还是从定罪思路看，都不存在真正意义上的差别。人们在具体案件上的争议来源于一些实质性的分歧，而与不同的解释立场并无关系。从而，形式解释论与实质解释论之争不过是一种学术姿态上的分歧，或者说，是一种口号之争。此外，本文还将揭示，这种口号之争依赖于诸多误解而存在，它不仅浪费了大量的智力资源，还可能对刑事司法实践产生不利影响。澄清这些误解与批判这一虚构的对峙，具有理论与实践上的必要性。

简介：近年来,小学科学课程改革如火如荼,"科学探究"在课堂上得到了空前的诠释和体现.但是,静心细察课改的繁荣局面,我们也会发现一些课改误区.而剖析这些体现着"新理念"的教学过程,更能让我们时刻觉醒.

简介：<正>实质重于形式(SubstanceOverForm)原则,最早出现于1970年10月美国注册会计师协会会计原则委员会发布的第2号说明书《构成企业财务报表之基本概念与会计原则》的第25段中,并把这条原则作为财务会计的13个基本特征之一。何谓实质重于形式原则?按照国际会计准则委员会1989年发表的《关于编制和提供财务报表的框架》一文的观点,即:“如果资料要想如实反映其所拟反映的交易或其他事项,那就必须根据它们的实质和经济现实,而不是仅仅根据它们的法律形式进行核算和反映。”通俗地说,那就是:当经济业务的实质与其形式不一致时,会计上应依据其经济实质进行会计处理。我国目前颁布和实施的《企业会计准则》(以下简称《准则》),集中外会计研究成果之精华,把对会计核算工作的基本要求规定为12条,定名为“一般原则”,结合《准则》的结构和内容,我们可清楚地知道,“实质重于形式”原则没有纳入“一般原则”中,但是在《准则》的具体条文中却体现了它的精神。本文仅就实质重于形式原则在会计实务中的应用作些探讨。一、资产是企业拥有或者控制的能以货币计量的经济资源。这是《准则》第22条对企业资产所下的定义。这条定义正是“实质重于形式”原则在会计核算中的体现。法律上的所有权是从形式上判断一项资产是否?

简介：有些老师每天的作业栏里都写有“预习下一课内容”的字样。但这样的作业是否真正称得上是有效作业呢？通过这样形式的预习对学生能力的培养到底起着巨大作用。还是仅仅是流于形式的一点东西呢？笔者试举一例希望引起大家的一些思考。

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简介：初中生物课程改革在我市实施5年来，积累了许多成功的经验。但在探究性学习上还存在着一些不可忽视的问题，主要表现为注重探究的形式，忽视探究的实质。

简介：'实质重于形式'在2006年企业会计准则中作为会计信息质量标准而提出,这是健全我国会计信息质量特征体系的重大举措。它不仅弥补了我国会计理论中的不足,而且促进了与国际惯例的协调。对规范会计核算行为,真实、完整地反映企业的财务状况和经营成果,提高企业的会计信息质量具有重要意义。