简介：建筑设计符合一般形式关的要求，是由不同形式架构而形成的不同“有意味的形式”的视觉效果，这种形式美的认知大致可以分为“再现的”和“表现的”两大类，这种认知是纯粹的和理想的，然而在当代审美文化下，建筑作为“有意味的形式”面临诸多的挑战。

简介：在世界各民族文字中，唯有汉字的书写演变成一门独立的书法艺术，为什么？有人说，中国书法艺术是一门内涵十分丰富的艺术，它具有造型美、节奏美、线条美、章法美、意境美等诸多特征，而笔者认为，造型美是其关键因素，其他几方面则不具有独特性。试想，我们用中国传统的毛笔与宣纸（虽然人们认为这也是促成书法艺术的重要因素之一）去写英文、日文、俄文，

简介：在开展早期阅读活动的过程中,我发现绝大多数的幼儿阅读作品不仅以其内容的生动有趣吸引着幼儿,而且也以其形式美给予了幼儿艺术的享受.教师可以借助阅读材料,有意识培养幼儿的审美感受能力和艺术表现力.为此,我在开展阅读活动时进行了尝试,积累了如下一些技术、策略.

简介：舒国治在《理想的下午》里提到，火车旅途中的女人穿着白衫低头翻书的情形相当悦目，令人心旷神怡，有隔岸观雾的迷离之美。他说：“女人在旅途中完全是另外一面，只能被陌生人欣赏到。”我几乎可以想象这样的场景，忽略了女人的年龄，那个穿白衫的女子，书是她最好的饰品。窗外的风景，独行的女子，无限的想象空间。

简介：喜剧的美感有多种，有滑稽美感；又有幽默美感，还有谐谑美感和讽刺美感等等。对此进行研究，可以加深人们对戏剧的深刻认识，并不断提高自己的审美认识能力。

简介：摘要教学导入是课堂教学环节的重要组成部分。富有美感的教学导入能增加课堂教学的生机和活力。运用多种多样的方式方法使教学导入充满美感，是每一位教师在从事教育教学工作中应该注意的重要问题。

简介：我们都在期待着艺术大家的出现，但是我们常常不明白，现在缺少的首先不是大家式的作品，而是大家式的创作状态。有了一往无前的奔涌，自然会产生黄河、长江。这是余秋雨评价魏明伦的一段文字，我以为同样适合桑建国。

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简介：作为一名教育工作者，在教学工作中当尽自己的绵薄之力，用语文教学的艺术魅力，诱导学生懂语文。教学是一种艺术，作为老师，应该努力赋予语文教学技能方法以艺术的美，让学生快乐地学语文。用语文学科的自身魅力，吸引学生品语文。语文是表情达意、交流思想的工具，也是传承社会文化的载体，与人的生命共存。语文中有无穷的魅力等着我们去挖掘。

简介：一切设计作品都是围绕美而展开的,一个设计作品如果失去了艺术美感,同时也会失去它的魅力,就起不到吸引人的作用.标志是大众传播符号,是一种以各种精练的视觉形象传达特定信息的图形符号,并将该视觉符号中所承载的内容、信息、观念传达出去,达到形象识别的目的.

简介：同学们,上午好!我今天讲的题目是《线的美感——中国画漫谈》.我们在看中国画的时候,应该怎样去欣赏它？我想还是要抓住中国画的特点.在我看来,中国画一个特别重要的特点就是线条的美感.我们一般人怎么评价一幅画的好坏呢？传统文明有一些相当普遍的评价方法.我举一个希腊的例子.我们知道希腊的造型艺术,特别是雕塑、建筑在世界艺术历史上都处于顶峰。

简介：内容摘要语感是对语言文字信息的感受反应能力。语感是阅读鉴赏时进入作品情景的必要条件。情感的激发也是语感的一个显著特征。情感反应自然成为语感的内容。美感不是对客观世界的消极反应，而是一种能动地带创造性的主观反应。把阅读当作一种审美实践活动，那么它又是培养审美情趣和提高审美能力的重要手段和途径。

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简介：褶皱作为服装设计中经久不衰的设计元素，是塑造服装从平面到立体造型的转变、改变面料质感的一种手段，在服装中的应用极其广泛，装饰手法也新颖独特。在当今崇尚自由、轻快，追求个性的时代潮流中，刻意的、华丽的服装已无法给人以新鲜感和美的感受，自成一格的褶皱服装，却使人情有独钟。

简介：汇聚众多国际名品的金宝汇购物中心，一直倡导并精心营造“纯粹品质”的生活方式，通过设计、艺术、文化等多角度多层面的融汇，达到对极致生活的享受与感悟。成功引入家天地DOMUSTIAMDI家居展厅，力在通过设计的美感呈现生活的艺术，展现金宝汇独特的品牌魅力。

简介：<正>电视新闻画面与美学的关系,是许多电视媒体工作者关心的问题。电视新闻画面如何运用美学?研究电视新闻画面美学会不会影响真实性?这是问题的关键所在。其实,既然新闻是对客观现实的反映,而客观现实中存在着美,电视新闻画面就应该包含着审美意义。马克思说"人也按照美的规律来塑造物体。"电视新闻画面同样需要按照美的规律再现生活中的事实。如何理解电视新闻画面的美感特征?我想就以下几个方面谈谈个人的观点。

简介：摘要抓住了美感教育，就能打开学生的心灵之窗，就能“陶冶性灵，使之同进高尚”，就能逐步净化学生的性情，识别假丑恶，趋于真善美，进而塑造他们健康高尚的灵魂。