简介：20世纪80年代刚步入影坛的尼古拉斯·凯奇主要在二流电影中饰演个性张扬、性格古怪的极端形象,并且形成了带有尼古拉斯演绎特色的疯狂少年系列。在演绎系列新形象过程中,尼古拉斯进行了超现实表演的大胆尝试,并且获得了成功。在演技的锤炼上,他不惜大胆挑战,进行传奇似的表演,使他的表演不拘一格,日臻成熟,最终逐步形成了全新的演绎风格,登上好莱坞大牌明星的宝座。

简介：“演绎”是近来在各类报刊、互联网站上频繁出现的一个词语。是否是新词新语？我们的考察发现它是一个外来词，出现的历史并不长久，然而现在的用法有了新义。《现代汉语词典》（修订本第1452页）对“演绎”的解释如下：

简介：最近，我给一批准备晋升警衔的警察讲沉默权。“那他们肯定本能地反感了。”一位法学博士事后猜测说。我说：“没有呀，他们还拍手呢。”我灌输给警察并刺激他们情绪的说法是这样的：

简介：息妫是颇具魅力的历史人物。但文献关于其事迹的记载存有争议,尚无法形成共识。有鉴于此,现结合清华简《系年》有关记载,对有关史实详加考辨,梳理出大致可信的息妫本事。在此基础上,结合《列女传》以及相关诗赋作品,探讨息妫在经学与文学中形象的嬗变历程。

简介：【摘要】好动、好强是学生的天性，活动是生命的本性。在音乐课堂上学生好动的天性经常使课堂发生一些美好的插曲。在教学中，教者及时捕捉这“瞬间”的有效资源，及时调整教学方案。采用了“将错就错”、“顺水推舟”“推波助澜”的方法，循着学生的认知路线、思维的张弛、情感的波澜，随时调控教学环节，演绎了精彩的音乐课堂。

简介：

简介：杨振宁教授说，他在西南联大读书时学会了演绎法，到了美国又学会了归纳法，并认为这两方面对他的工作都起了决定性作用．这说明，科学家既不能离开实验，也不能离开归纳和演绎．

简介：我的创作以整个重庆的历史演变为背景,以不同的视角,用艺术的方式去诠释。用元素的分解重组,或是直观的,又是全息的,借用"全息论"的说法(即"机体的每一个局部都是整体的缩影,贮存着整个物像的全部信息"),每一个元素都像是社会机体的一个切片,以这个角度展现出的若干镜头,来体现城市的演变和发展,而城市的历史发展和演变恰恰是这城市最重要的财富。重庆大轰炸是重庆这座城市最重要和不可磨灭的历史,这一段

简介：科学在发展，社会在进步。语言也在不断发展和完善。本文就英语中不断出现的新词加以了归纳、分类。

简介：学完平行四边形、三角形、梯形的认识和面积之后,我出了一组练习题,用以进行巩固练习。第一道题顺利完成后,又出示了第二题。两三秒后,一个学生站起来说：＂老师,这道题没法做,缺少条件,到底是什么形状的？＂我一听,再回头看题目,文字表述：街心花园有一块草坪,底长40米,高比底的一半多5米,求这块草坪的面积。原来是我抄题时漏抄了＂平行四边形＂。

简介：【导语】时尚是花，芬芳灿烂；时尚是歌，悦耳动听；时尚是酒，让人陶醉。时尚是美丽的浪花，不断袭向我们，让我们为之惊喜尖叫；时尚，是一本厚厚的书，需要慢慢品读，需要甄别美丑。在时尚的大潮中，要做一个真实的自我，做一个美丽的自我。

简介：对于某一特定的历史人物或历史现象来说，随着时间的推移和时代的需要，后人对之描述和诠释往往会呈现出与其原始形象相距甚远的状况，而且这种异化过程又往往是以历史学的名义进行的。在中世纪法国，克洛维的形象便经历了这样一个转变过程。在图尔主教格雷戈里的笔下，克洛维尚是一个充满蛮性的凡人国王；但到了中世纪中后期，在法国王室的推动下并在御用文人的协助下，克洛维却成为一位尽善尽美的“圣徒”国王。对于这种转变的动因和效果以及中世纪历史学在其中所发挥的作用，人们当然应当给予充分的理解。但是，理解并不意味着认可。从维护历史学基本伦理准则角度出发，对于中世纪历史学的形态扭曲必须持批判态度。

简介：所谓分层练习,是指学生根据自己的能力选择适合自己的练习来完成。教师设计练习不应只停留在知识层面,而应该着眼于全体学生的可持续发展,满足不同层次学生的要求,充分调动他们的学习积极性。为了使全体学生都得到发展,也为了分层练习能够顺利实施,我深入调查了学生各方面的情况,以他们的调研成绩和综合素质为依据,将学生分成a、b、c三个层次。a层为学习困难、接受能力较差的学生.

简介：课堂教学多一些等待，学生就多一些自主探索的经历和体会，多一些对问题的深思和熟虑；多一些等待，学生就多一些与他人交流合作的机会和体验，多一些加深对知识理解和提升的时间和空间……学会等待，课堂就会充满活力，就能演绎精彩。

简介：

简介：摘要笔者运用理论联系实际的方法，从三个层面论述了自己的观点，即师生心灵融通，追寻时尚，享受生活；师生心灵对话，启发智慧，润色生命；师生个性呈现，唤醒成功，放飞心灵。语文教学是一门艺术，如果让课堂洋溢着时尚的气息、智慧的火花，让学生的自主探究与教师的引导点拨相得益彰，就能实现所要追求的“时尚智慧的语文课堂”。

简介：摘要剪纸活动具有很强的艺术性，是促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一，也是一种较为综合的智力活动。让幼儿学习民间剪纸，有助于宏扬民族艺术，加强幼儿爱国主义教育，振奋民族精神。

简介：摘要：当下，激发学生阅读兴趣，引导学生大量阅读，培养阅读习惯是语文课的重中之重。那么，怎样指导学生读书呢？本文从还读书本真，创读书环境，选优质图书，教读书方法，举办读书活动几方面谈了一些最基本的做法，对于初步学习阅读的学生来说具有一定的指导意义。

简介：摘要我们目前的课堂大部分都是按照上课前准备好的脚印一步一步地走，学生的参与过于机械化，而少有能让师生碰撞出火花的富有创造性的交流。而我认为这样的课堂过于呆板、机械，缺少灵气。长此以往，学生也会失去灵活机动性。所以，我们应根据学生学习的情况灵活地调整，生成新的超出原计划的教学流程，使课堂呈现出动态变化、充满生机的新特点，让英语课堂焕发动态生成的精彩。一堂精彩的课应该是教师备课时对课堂生成的预设和上课进程中出现的课堂生成的完美结合。

简介：201O年12月8日，杭州第十四中学艺术楼报告厅歌声、琴声、音乐声，悠扬动听，舞姿优美，师生们激情绽放、演绎精彩，尽情地享受音乐艺术带来的精彩!这是“杭州市高中音乐新课程教学展示”活动的现场。本次活动由杭州市普通教育研究室举办，以“推进高中音乐新课程发展、促进音乐教师专业成长”为目的。