简介：摘要目的总结中医外科护理工作中开展循证护理的具体方法以及应用效果，为临床护理工作提供有力的依据。方法选取我院中医外科2018年3月~2019年3月收治的100例患者为研究对象，通过护理方式的不同进行分组，每组50例患者，对照组患者采用常规护理，研究组患者采用循证护理，比较研究组和对照组患者产生并发症情况和护理满意度，将所得各项数值进行统计学计算。结果研究组患者产生并发症几率显著低于对照组，护理满意度显著高于对照组，两组数据相对比，存在统计学意义（P<0.05）。结论针对中医外科护理工作中实施有效的循证护理措施，可以显著降低并发症的出现，提升患者对于护理工作的满意程度，应该在临床中给予大力的推广和应用。

简介：摘要目的探究循证护理理念联合PBL教学法在护理临床教学中的应用效果。方法采用回顾性分析法，选取2017年7月—2018年l2月在我院进行实习的同学104名作为教学对象，以学生的学历层次为单位将学生、分为观察组（循证护理理念联合PBL教学法教学）与对照组（采取PBL教学法教学）。结果观察组实习满意评分、实习考核各项指标评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论循证护理理念联合PBL教学法在临床护理教学的应用，效果非常显著。

简介：摘要在进入新时期以来，随着社会对于医疗卫生服务要求不断提高，这就对护理人才地培养带了巨大的挑战。循证护理教学法地出现使得广大职业院校为有效地培养学生良好的循证思维以及实践能力，进而使其能够满足当前社会发展所需。对此，本文将基于笔者多年护理教学的工作实践，首先对护理教学中应用循证护理的必要性展开概述，随后在此基础上会重点围绕循证护理应用进行分析。

简介：摘要目的研究胆囊结石腹腔镜术后疼痛护理干预中循证理念的应用价值。方法68例胆囊结石腹腔镜术治疗患者，根据随机数字表法分为对照组和循证干预组，每组34例。对照组进行传统护理干预，循证干预组在疼痛护理干预中应用循证理念。对两组患者胆囊结石腹腔镜术后疼痛程度、疼痛持续时间、总住院时间和对临床护理的满意度、胆漏等手术相关并发症发生率进行比较，并比较护理前后焦虑感。结果循证干预组患者胆囊结石腹腔镜术后疼痛程度评分、疼痛持续时间、总住院时间分别为（2.51±1.25）分、（2.51±0.62）d、（6.14±1.25）d，均明显优于对照组的（4.66±2.24）分、（3.60±1.24）d、（8.62±2.51）d，差异具有统计学意义（P<0.05）。循证干预组临床护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。循证干预组胆漏等手术相关并发症发生率2.94%明显低于对照组的23.53%（P<0.05）。干预后循证干预组焦虑感评分为（28.13±2.21）分，优于对照组的（45.13±2.25）分，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论胆囊结石腹腔镜术后疼痛护理干预中循证理念的应用价值高，可有效减轻患者焦虑感和疼痛，缩短疼痛持续时间和住院时间，减少并发症，提升满意度。

简介：摘要目的探究循证理念在新生儿缺氧缺血性脑病护理中的效果。方法选择我院数据库2017年3月一2019年3月间收入的所有新生儿缺氧缺血性脑病患儿的一般资料，根据本次实验要求，选择其中72例患儿纳入研究，通过随机分组法将所有患儿分为对照组（n=36）与实验组（n=36）。记录所有患儿的治疗总有效率，并评价两组患儿并发症发生率，分析其护理效果。结果实验结果显示，实验组新生儿的治疗总有效率数据记录为32（88.89%），其数据高于对照组新生儿的总有效率24（66.67%），数据对比分析差异显著（P＜0.05）。同时实验组患儿的不良事件发生率低于对照组，组间差异明显（P＜0.05）。结论在对新生儿缺血缺氧性脑病进行护理时，应用循证理念能够有效支持护理工作的开展，对于降低护理风险来说有积极意义，同时这种护理方案能够配合治疗工作的开展，对于改善新生儿临床症状来说也有积极意义，值得推广使用。

简介：摘要： 目的探讨骨科病人常见问题的护理对策。方法将循证护理应用于骨科病人 ,解决褥疮、肿胀等问题。结果 患者住院期间无发生褥疮、肿胀等并发症。结论循证是临床护理基础 ,不仅可提高护理质量 ,对病人有益 ,而且可丰富护理人员的知识 ,进一步提高骨科护理的专业性和特殊性。

简介：摘要目的仔细探究脑梗死护理中循证护理的实施。方法选择性分析本院自2016年12月至2019年3月收取的90例脑梗死患者作为研究对象，按照临床随机的形式分成对照组和观察组各45例，其中对照组患者给予常规护理，而观察组应该循证护理。观察两组患者之间的满意度和生活质量（家庭能力、社会能力、心理能力、运动能力）进行对比分析。结果对照组患者的满意度低于观察组，数据差异性明显（P＜0.05）；经过详细的数据分析结果得知，观察组患者的生活质量高于对照组，数据存在差异性。结论对于临床脑梗死患者应用循证护理，可以提升满意度和减少不良事件发生率，因此，值得医院进一步的推广应用。

简介：

简介：摘要：目的 ,针对普外科的护理情况进行分析，探讨循证护理用于普外科护理中的价值进行研究。方法 ,将 2018年 6月 -2019年 5月我院普外科收治的 81例患者作为研究对象，根据护理方式不同分为研究组 41例和参照组 40例，参照组行常规普外科护理，研究组在此基础上行循证护理，对两组护理结果进行研究。结果 ,护理后，研究组 VAS评分低于参照组； Barthel评分高于参照组（ P<0.05）；研究组 SAS、 SDS评分低于参照组（ P<0.05）；研究组并发症率为 4.88%，参照组为 17.5%，组间比较，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 ,循证护理用于普外科护理中效果显著，可提升患者日常生活能力，改善不良情绪，缓解疼痛，减少并发症，值得应用。

简介：摘要目的,针对普外科的护理情况进行分析，探讨循证护理用于普外科护理中的价值进行研究。方法,将2018年6月-2019年5月我院普外科收治的81例患者作为研究对象，根据护理方式不同分为研究组41例和参照组40例，参照组行常规普外科护理，研究组在此基础上行循证护理，对两组护理结果进行研究。结果,护理后，研究组VAS评分低于参照组；Barthel评分高于参照组（P<0.05）；研究组SAS、SDS评分低于参照组（P<0.05）；研究组并发症率为4.88%，参照组为17.5%，组间比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论,循证护理用于普外科护理中效果显著，可提升患者日常生活能力，改善不良情绪，缓解疼痛，减少并发症，值得应用。

简介：摘要目的探究循证护理干预外科术后疼痛的护理效果。方法运用随机数表分组法选取我院外科收治的接受手术治疗的患者100例，将其分组为A组（n=51例）和B组（n=49例），其中对B组实施常规护理措施，而A组则对患者实施循证护理干预，并对两组患者护理后疼痛问题的改善情况进行对比。结果A组经过护理后VAS疼痛评分（2.37±1.15）分显著低于B组经过护理后VAS疼痛评分（5.01±2.08）分（P＜0.05）。结论对接受手术治疗的患者术后实施循证护理干预，有利于患者疼痛问题的改善，对于患者正常生活的开展也有着积极的促进作用，护理效果显著。

简介：摘要目的探讨脾胃病护理中循证护理的应用。方法选择2017年1月至2018年9月内收治的88例脾胃病患者，根据随机数表法将其分成2组，实施常规护理的一组设为对照组，另一组实施循证护理且设为研究组，观察分析临床护理效果。结果①评价护理效果，研究组总有效率为93.1%，对照组为79.5%，2组比较，差异具备统计学意义（P<0.05）；②调查满意度，研究组为97.7%，对照组为81.8%，组间比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论脾胃病护理中，应用循证护理，效果满意，值得推广。

简介：摘要目的分析对患有肺炎的患儿采取循证护理的临床价值。方法按照入院时间的先后顺序将2017年12月-2018年6月间收治的患有肺炎患儿38例作为循证组，采取循证护理措施，再将2018年7月-2019年1月间收治的患有肺炎的患儿38例作为传统组，采取传统护理措施，对比分析两组患儿家属的护理满意度以及各症状缓解时间。结果循证组家属的护理满意度为97.37%，传统组家属的护理满意度为81.58%，在护理满意度上，循证组显著高于传统组，在症状缓解时间上，循证组显著短于传统组，p<0.05。结论对患有肺炎的患儿采取熏蒸护理，可有效缩短患儿各症状缓解时间，提高患儿家属对护理的满意情况，效果显著，可供临床推广。

简介：

简介：摘要目的探究循证护理干预外科术后疼痛的护理效果。方法运用随机数表分组法选取我院外科收治的接受手术治疗的患者100例，将其分组为A组（n=51例）和B组（n=49例），其中对B组实施常规护理措施，而A组则对患者实施循证护理干预，并对两组患者护理后疼痛问题的改善情况进行对比。结果A组经过护理后VAS疼痛评分（2.37±1.15）分显著低于B组经过护理后VAS疼痛评分（5.01±2.08）分（P＜0.05）。结论对接受手术治疗的患者术后实施循证护理干预，有利于患者疼痛问题的改善，对于患者正常生活的开展也有着积极的促进作用，护理效果显著。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨对肿瘤患者行以循证护理改善其疼痛的应用效果。方法：选取 2015年 3月至 2016年 4月我院收治的 80例肿瘤患者作为此次研究对象，按照入院时间将其分为常规护理组和循证护理组，每组 40例，常规护理组患者行以常规护理干预，循证护理组患者在常规护理的基础上行循证护理干预，对两组患者的护理效果进行分析和比较。结果：护理后，循证护理组患者 VAS评分明显低于常规护理组，经过统计学分析，差异有意义，即 P<0.05。结论：对肿瘤患者行以循证护理能够明显改善患者的疼痛症状，值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的分析循证护理教学法在临床护理教学中的应用效果。方法将2016年2月至2019年2月间至本院实习的40例护生的临床信息进行整理和分析，并采用双盲法进行分组，并命名为对照组和实验组，两组均纳入20例护生。两组护生分别实施常规教学模式（对照组）和循证护理教学法（实验组）。根据两组护生的考核成绩以及对教学的满意度进行对比。结果本次研究成果显示，对照组护生的教学满意度和实验组相比明显更差，同时考核成绩之间也有一定差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论将循证护理教学法应用于临床护理教学中效果明显，不仅能使护生的操作技能和专业知识得到提升，还可以提高教学满意度，可以在临床中推广应用。

简介：摘要：当今时代正是医疗改革医疗进取医疗不断深化改革层层递进的时代。由最最传统的医疗模式逐渐的向高精端去演化。可以说传统的经验护理模式现在正在向科学化护理化以及循证护理模式转化不断的去做。这是时代发展的必然趋势。循证护理作为医疗改革过程当中是针对于临床问诊经验探索以及对病人的需求结合寻求实证，这样作为一个临床改革决策依据。顺应了当代国家医疗改革的思维模式。也顺应了国家重视医疗时代，国家对医改的大力支持。【 1】 。