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简介：【摘要】学会好好商量，不仅仅是小学生应该学会的知识点，也是全民都应该掌握的说话技能。因为良好的沟通，不仅仅能使人与人之间的人际关系得以和谐发展，还有利于工作的推进。学会使用诚恳的态度，委婉的语气，把事情说清楚，让双方达到良好的沟通。如果人人都能做到有事好商量，这个世界将更加和谐美好。

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简介：摘要：良好的情感教育会使学生产生积极的情绪体验，成为学生前进的动力。本文主要从情感教育出发，探讨了情感教育在班主任工作中的重要性，并对在班主任工作中如何开展得当的情感教育提出了建议。强调班主任应尊重学生人格，讲究批评艺术，对学生真诚关爱，帮助学生体验成功，进而在学习中获得良好的情绪体验。

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简介：摘要：学习英语要循序渐进，不能急于求成，要扎扎实实地从基础抓起。听、说、读、写四个方面是学好英语的基础，而阅读是基础中的基础，能带动各方面全面提高。因此在教学中应特别注重学生阅读能力的提高，尤其是快速阅读能力。本文以课文为主要阅读材料，辅以其它课外趣味性的读物，在课堂上教学生如何快速“读”好英语。

简介：摘要：“忠厚传家久，诗书继世长。”家风家训是每一个家庭的家庭文化，优良的家风家训是凝结家庭世代文化和中华民族传统文化。国以家为基，家以德为育，“小”家促“大”家，“大”家兴国家。充分表明家风家训不仅是为小学生建立一个和谐宁静的学习环境、为家庭成员营造一个温馨友爱、其乐融融的家庭氛围，更能促进社会文明、国家文明。优异的家风家训对小学生的情感态度、生活及学习习惯、“三观”的树立、独立健全的人格等方面有着直接、深远、润物无声的积极作用，有效指导家庭传承（提炼）好家风、好家训，将家风家训渗透到小学德育教育中，是对新时代小学学校、教师和家长进行小学德育教育的必然要求。

简介：摘要：在新课改的背景下，小学数学教学模式和教学观念也在不断的发生变化。现代化的小学数学教学是以培养学生学科素养的教学，是围绕学生开展的教学。因此，广大小学数学教师在教学过程中要注重创新教学方式和教学观念，从而促进小学数学教学效率的提升。也正是因为如此，情境教学法在小学数学教学中的运用受到了广大小学数学教师的重视，因为情境教学法可以将抽象的数学知识变得更加直观，从而降低学习难度和激发学生的学习兴趣，使小学生和教学情境进行结合，从而提高学习效率。

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简介：摘要：教师的情感情绪是影响课堂教学效果的一个重要因素。一节好课的成就有一个重要因素就是教师的情绪情感。本文探究教师情绪情感对课堂的重要作用并提出提升情绪情感打造有情有效课堂的措施。

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简介：摘要：英语是一门语言学科，其中存在大量的语言知识，学生难以有效进行理解和掌握。因此，初中英语课程教学中，教师应该积极创新教学模式，构建良好的英语教学策略，对学生英语能力进行有效培养。情境教学具有一定的创新性、情境性，将其引入初中英语教学，能够为学生构建良好的英语知识情景，促进学生有效进行英语知识学习，提高引言教学价值。本文就初中英语情境教学进行探究，以期有效提高英语教学效率，发展学生良好语言能力。

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