简介：想象力是在你头脑中创造一个念头或一个画面的能力，因为有想象力，我们才能创造发明，发现新的事物定理；因为有想象力，我们的生活才会变得多姿多彩；因为有想象力，爱因斯坦才能发现相对论；

简介：二月的一天我接到一封磨损得像已经拆过的信,这封信从北京发到福州我原来的单位又转到北京我现在单位,布满了惨不忍堵的邮戳.两天后我和这封信的作者在北师大东门有了第一次约会,约会的内容包括吃饭、登香山、互相聊一些自己的经历,中间夹杂着文

简介：　　郑局长从市里开会回来,就把我叫去,说要在机关周围的这片居民区物色一个帮扶对象,其标准是:双下岗职工,年龄在40至50岁之间.办好了,算是局里给困难职工尽了一把薄力.……

简介：艺术固然离不开想象,科学也需要想象。英国物理学家廷德尔曾经说过:"有了精确的实验和观察作为研究的依据,想象力便成为自然科学

简介：想象使万物富足。月亮不仅是我们所看到的月亮．荷马和莎士比亚笔下的月亮已成了它的一部分。

简介：我在练习本上画一条横线又画一条竖线横线是一冬街竖线是另一每衔

简介：

简介：如果让大家去想象,美好的世界会是怎样的呢？蓝天、白云、青草地,还有欢乐的笑声？但事实上,在很多地方,因为战争的存在,很多人生活在痛苦之中,无家可归,甚至失去亲人.如果这个世界,人人都能和平共处,相亲相爱,那该多好啊.

简介：

简介：我国传统刑法理论对犯罪对象缺乏深入的研究，对于犯罪对象是否存在于所有犯罪当中有着极大的争议。本文结合刑法理论和司法实践，对犯罪对象的概念作出了重新归纳，合理划定了犯罪对象的范围。并以偷越国（边）境罪为例，合理解释犯罪对象和犯罪客体的关系问题。

简介：<正>一、关于犯罪对象的定义直到目前为止,刑法学界之通说对犯罪对象的定义主要有三种表述方法:(1)认为"犯罪对象是指犯罪行为直接作用的具体物或者具体人";(2)认为"犯罪对象是犯罪分子实施犯罪时所影响的具体的物或人";(3)认为"犯罪对象是指犯罪分子对之施加某种影响

简介：本文主要涉及两个问题：一是分析企业的经营目的与经营对象之间的表里关系；二是阐释经营学意义上的研究对象，与现实经营活动具体经营对象之间抽象与具体两个层面的相互关系。

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简介：如何思考对象问题一直是哲学领域的核心问题。从启蒙早期开始,人们已经基于自然和社会的二分来思考对象,而这种二分体制下的对象实际上导致了某种特殊的＂似自然物＂或＂拟对象＂的发生,当代法国理论家塞尔和拉图尔从行动者-网络理论来架构经过不同行动元所形成的拟对象问题,但是拉图尔缺少一种总体的维度,导致他的理论成为当代的莱布尼茨主义。相反,西蒙东从关联环境下的对象的个体化和具体化来引申出现代技术对象的问题。这样,拉图尔和西蒙东从不同的侧面为我们去思考今天的诸多数字对象提供了重要的理论基础,在这个意义上,必须将数字对象同时视为一种行动者网络中的转化器和关联环境下的个体化,将其作为一种新型的拟对象,我们才可能理解数字对象的独特性。

简介：我们这里说的星球，可不是人类已经发现的星球哦。你可以随意想象，什么苹果星球、冰激凌星球……你只管想，我只管听，看谁是今天的大想象家!

简介：摘要：美术活动能够激发幼儿的想象力，促进幼儿想象力、发散思维和创造能力的发展，是幼儿教育的重要内容之一。充分认识美术活动在促进幼儿智力、能力、审美素质发展中的作用，并积极采取合理的引导措施，能够最大限度的发挥美术活动的价值。鉴于此，本文对美术活动对促进幼儿想象能力发展的作用进行了分析，对“借形想象”在幼儿教育中的应用策略进行了探讨，并例举了一些科学可行的教学案例，期望对幼儿教师的教学工作提供可行的参考。

简介：影视传播与民族想象共同体之间的关系是值得广泛注意和深入讨论的一个问题。本文从三个方面对此展开讨论，一是“民族想象共同体”作为一个概念的积极意义，二是影视传播对于民族想象共同体的建构作用，三是过度想象的问题。本文认为，在“民族想象共同体”这样的表述中，真实存在的共同体是本质，想象的作用是凝聚与加强这一共同体，而影视传播以自身的特点和优势，能对民族认同和民族想象共同体发挥独特的作用。

简介：头顶佛光的敦煌壁画人物，形象鲜明：高髻、蛾眉．细眼、红唇，丰满的身材，修长的手臂，端庄的神态．鲜艳的服饰。在小朋友的笔下，这些形象更富想象力．而且充满神秘色彩。

简介：【佳作展示】晴天有时下猪[日]矢玉四郎著彭懿译节选1