简介:摘要:通过安全是煤矿的天字号工程,标本兼治、刚柔并济,有效化解煤矿生产过程中的风险隐患,确保矿井长治久安一直是煤矿管理者探究的方向。随着矿井智能化水平的提升,物的本质安全性在迅速提升,但人的思想意识掌控还是一个难解的课题,它也是决定煤矿安全生产的关键问题。本论文基于探索矿工思想意识掌控的方法,尝试拓宽安全协管范围,提升矿井安全水平。
简介:摘要:班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师。班主任在班级管理中扮演着多重角色,是班级的管理者,是班集体的建设者,是学生生活的指导者,更是学生成长道路上的引导者。而大部分中职生刚刚经历了中考的失败,又或者是因为家庭原因不得已选择了中职这条赛道,在思想上难免会产生焦虑、失落等情绪,这都需要班主任的耐心疏导和用心关爱。中职学生年龄一般在15岁至18岁左右,正处于个体心理、生理上接近或开始成熟的时期,他们有很强的可塑性,模仿能力强,容易接受外在影响和情感教育,也是纠正不良行为和人格培养的最佳时期,但同时他们也面临着中考的失败,家庭的不幸福等诸多原因,容易产生焦虑、不自信等诸多负面情绪;作为班主任必须把握好这个最后的黄金时期,教他们学会做人,学会学习,学会劳动,学会生活办事,学会高效的人际交往,将来能够立足于社会。作为班主任我始终坚信用爱去浇灌,用心去教育,最后都能找到每个孩子的闪光点,“让花成花,让树成树”。