简介:摘要为了了解江苏城乡失能老人的照护需求,利用日常生活能力(ADL)量表和工具性日常生活能力(IADL)量表,采用整群随机抽样方法测量了1032位失能老人的失能状况,发现不能洗澡、吃饭、穿衣、上厠所、上下床、在室内走动的比例分别达到92.4%、28.1%、39.6%、44.3%、42.2%、45.3%。不能日常购物、做饭、洗衣、扫地、上下楼梯、使用电话、提起20斤重物、个人理财、步行1-2公里、乘坐公交的比例分别为77.4%、78.7%、80.2%、72.3%、71.1%、59.7%、80.9%、65.3%、79.1%、76.3%。日常生活失能与工具性失能在年龄、性别、户籍上的差异在统计学上均有显著性意义。另外发现,失能老人精神问题严重,患有多种疾病;失能老人照护需求与供给之间存在较大差距。
简介:摘要目的深入了解抑郁症患者家属的照护体验及照护对自身造成的影响,为针对性临床护理提供参考。方法对10名患者家属采取深入访谈和观察法获得其真实感受和体会。结果对病人照护缺乏系统性,知识性,身心负担过重,经济压力过大,家属关系恶化等。结论患者家属在照护中存在较多问题,应针对性为病人和家属提供知识,心理援助,减轻其负担,提高护理水平。
简介:摘要目的探讨脊髓损伤患者直系亲属照护过程的真实体验,深入了解这一特殊群体的心路历程及需求,为提高脊髓损伤的综合治疗水平和患者家庭的生活质量提供帮助。方法采用质性研究之立意取样法选取9名脊髓损伤患者的直系亲属作为研究对象,通过深入会谈收集资料,每例访谈均全程录音,再用Colaizzi分析法整理资料,提炼主题。结果通过分析、归纳,提炼出3大类主题初期强烈复杂的心理感受;治疗期巨大的负担和身心痛苦;康复期相互扶持与希望。结论脊髓损伤患者亲属照护者的感受消极远大于积极,亲属和患者的情感变化往往是一致的,因此,医护人员应当采取针对性的干预措施为亲属照护者提供具体、有效的支持和帮助,以减轻其身心压力。
简介:康托(1845-1918)是德国数学家,他创建的集合论不仅为数学分析奠定了最坚实的基础,而且对整个数学结构产生了重大而深远的影响。康托平时特别留心生活实际中的数学问题,并能灵活地运用数学知识解决它。有一次,他家里的大钟停了,怎么校正时钟呢?他稍加思索后,先将自己家大钟的发条开足,然后把钟上的指针拨到一个正点位置。随后按习惯去拜访朋友。他不快不慢,以均匀速度向朋友家走去。到朋友家后先看了门厅里的落地大钟,记住了当时的时间,再进客厅和主人聊了一段时间。告别朋友后走出大厅时,他又看了一下时间,然后按来时的速度走回家。到家看了看自己家大钟的时间,就把自己家大钟的时间校准了。
简介:摘要对我来说,“德育”是颗”奇异的坚果”。“德”之一字,说之何易?“育”之,便知其中的反复、纠结、繁复和诸多的曲折坎坷了。作为一线的德育教育实施者,我将把更多的文字空间腾出来给我所经历的那些德育案列。就目前我对德育的认知来说,我觉得它可以归结为“培德”和“爱育”两个大的方面。
简介:摘要新一轮基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。本次课程改革,不仅改变了教师的教育观念,而且还改变了老师们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。同时,也对我们每一位教师提出了更高的要求,教师只有在教学中解决了遇到的各种问题,才能更好地开展教学。