简介:摘要:教师承担着教书育人的责任,可见,作为教师,不仅需要传授学生知识,还要在教学中渗透德育理念,培养学生高尚品格,树立学生正确道德思想,为学生指引正确人生方向。以身作则的人格垂范是师爱的前提,受教者能以育人者为榜祥,促进受教者良性发展,教师在日常教学中,严格要求自身言行举止
简介:摘要:新时代高职学生结构发生了变化,高职教师应充分认识高职师德的特性和当前高职学生的特性,不断更新认识,加强师德修养,从而更好地进行教育教学。 我国正处在市场经济时代,经济高速发展,物质极大丰富,刺激着每一个人的神经,使人们的思想产生了深刻而复杂的变化。在市场经济面前,有部分人的评价标准一切以“经济”为主,形成了一切向“钱”看的不良观念,社会上的个别人物欲横流,追求享受。在这些不良观念的影响下,我们教师中的一部分变得自私自利,追求享乐主义与 “金钱至上”,浑然忘却了自己是一名人民教师。这些人表现为,对“道德”一词不屑一顾或嗤之以鼻,认为讲究道德的时代已经过时了。更有甚者,厌恶教师这一职业,试图跳槽,想早日离开教师岗位。