简介：目的探讨优质高效的新型护理服务模式，提高护理质量；方法通过护理部、科室考评及患者投票相结合的动态考核方法，确定三、二、一星级护士，佩星上岗；结果实施“星级服务”后，科室护理综合质量总分由实施前的(92．74±3．36)提高到(96．54±3．36)(P<0．01)，实施“星级服务”后，患者对护理工作满意度总分由实施前的(89．86±3．25)提高到(94．55±1．92)(P<0．01)；结论护理工作中开展“星级护理服务”，能促使护理业务技术、服务水平两大要素的提高。

简介：目的提高护理服务质量.方法实施护理流程再造,即按学习、设计、实施、完善、考核分阶段实施.结果护士参与意识增强,护理行为规范,保证了护理安全,提高了护理质量.结论护士是护理流程再造的主体,是确保其顺利实施并持续发展的关键.

简介：目的探讨优质高效的新型护理服务模式,提高护理质量.方法通过护理部、科室考评及病人投票相结合的动态考核方法,确定三、二、一星级护士,并佩星上岗.结果实施"星级服务"后科室护理综合质量总分由实施前的(92.74±3.36)提高到(96.54±2.12)(P<0.01),病人对护理工作满意度总分由实施前的(89.86±3.25)提高到(94.55±1.92)(P<0.01).结论护理工作中开展"星级护理服务",能促进护理业务技术、服务水平两大要素的提高.

简介：1、临床资料选择2004年6月1日至2004年12月1日的剖官产产妇204例为试验组。取2003同期剖宫产产妇183例为对照组。2组均为足月初产妇。手术方式为于宫下段剖宫产，麻醉方式均为硬膜外麻醉。试验组年龄22-35岁，对照组年龄在21-34岁。经统计学处理，2组年龄、孕周、剖宫产原因、产后出血、新生儿体重、Apgar评分均无明显差异。

简介：几年来，高等护理教育发展迅速，与此同时护理师资相对缺乏的矛盾也日益突出。如何尽快培养高素质的、适应现代护理教育需要的护理师资队伍，是护理教育者面临的一个主要问题。临床护理课程是护理教育的主干课程，其教学质量将给学生今后的临床实习和工作带来直接的影响，而教学质量的核心影响因素则取决于师资队伍的建设。因此，加强临床教师教学能力的培训是今后护理人员，尤其是教学医院护理人员继续教育的方向之一。我院在2005年10—12月举办了第一期临床护理师资培训班，采用三段式培训及参与式教学模式，效果良好，现报道如下。

简介：摘要通过对1000例患者进行心理问卷调查研究，针对心理特点进行心理干预。85.8%的创伤骨折患者存在着不同程度的心理障碍，心理干预前，患者SCL—90评分与全国常模进行比较，差异有显著意义（P<0.001）；干预后，患者SCL—90评分与全国常模相较无统计学意义（P<0.01）；说明正确心理护理可显著改善创伤骨折患者心理健康状态，提高心理应激水平，能促使患者早日康复。

简介：

简介：对妊娠合并高血压综合征的患者实施正确的护理，以减少孕产妇的发病率及死亡率。

简介：2000年8月,我院采用笑气(氧化亚氮)吸入法,用于分娩镇痛,效果满意,现报告如下.

简介：

简介：目的提高奉科护生科研意识和能力。方法2000级39名护生为对照组，2001级41名护生为宜验组，对照组护生在进入临床实习前进行集中科研讲座，实验组在此基础上采用成立导师科研管理小组方法，指导护生进行科研能力训练，师生双向互动，加强护理科研教育。结果实验组科研意识和能力高于对照组（P〈0．01或P〈0．05）。结论改革护理科研教育方法能有效地促进本科护生科研能力的提高。

简介：目的了解《营养学》课程对护理专业学生的营养知识、营养态度和个人饮食行为的影响，为护理专业学生的营养健康教育提供依据。方法通过整群抽样，对郑州市3所学校的1142名护理专业学生进行营养知识、态度及饮食行为调查。结果选修《营养学》课的干预组的营养知识、态度、饮食行为评分高于未选修的对照组（P〈0．01），并且营养知识、态度、行为问呈正相关关系（P〈0．01）。结论为促进护理专业学生适应社会的需求及提高学生的身体素质，应加强护理专业学生营养知识健康教育和饮食行为的正确引导。

简介：总结2001年7月至2002年5月对217例手外伤患者实施清洁护理的经验。认为清洁护理作为一项专业性操作，要结合个体需求，专科特点来实施，介绍了手外伤住院患者的清洁护理技术要点及效果评价标准。

简介：摘要目的探讨品质圈活动在晨间护理中的应用效果。方法成立品质圈组织，确定“加强晨间护理质量”为课题，对活动前晨间护理不到位的情况进行原因分析，制订相应的整改措施并组织实施，再对晨间护理质量进行检查，并采取有效的巩固措施。结果调动了护士参加晨间护理的积极性，提高了晨间护理的工作质量，提高了住院病人的满意度由活动前的95%上升到98%，健康教育覆盖率由活动前的84%上升到100%，也杜绝了安全隐患。结论品质圈活动在提高晨间护理中有很好的效果，值得推广。

简介：摘要目的口腔门诊具有病人多复诊次数多流动量大涉及到的仪器设备手术器械材料药品种类规格繁多操作技术复杂，因此建立一套完善的护理质量管理体系，并围绕质量管理要求，保证患者的医疗安全，不断改进各个环节中潜在的问题，才能从根本上不断提高护理质量，消除护理隐患,为病人提供安全有效的护理,，从而杜绝护理差错及护理纠纷的发生。方法我们于2008年5月成立了口腔门诊安全管理小组，小组由护士长担任组长，小组成员分别针对口腔器械材料的消毒管理，口腔诊室环境的管理，护理配合的安全管理，以及医护人员自身安全等方面进行风险评估，每月汇总出主要存在的问题与风险，并对其进行干预，设立护理安全路径，观察分析其应用效果，并做好记录。结果我们通过重视安全教育，各种器械的消毒管理。口腔诊室环境的管理。护理配合的安全管理。医护人员自身安全管理。即为患者提供了安全的就医环境，最大限度的防止了医院感染的发生，并避免了医务人员的交叉感染，也提高了患者满意度。

简介：护理学术论文是护理工作者对护理现象及其规律进行科学探求的书面成果,是广大护理工作者创造性研究成果的科学记录。通过参与会议学术交流,可以学习同行的先进经

简介：为探讨手术室护理单元运用护理新模式做好手术期护理的效果评价．作者在完善术中护理的基础上，开展了对患者的术前和术后护理访问，使手术期护理成为完整、系统、连续的整体护理。其效果评价结果为：(1)增强了患者对手术护士的信赖感，消除或减轻了恐惧心理；(2)适应新模式．提高了手术室护士的专业素质；(3)使护理程序的科学方法应用于手术室护理中；(4)连接了病房与手术室的护理．改善护患关系。

简介：摘要目的建立一个高质量、高效能、低成本的肺癌手术患者的护理路径。方法将182例肺癌手术患者按照住院号尾数的单双数分成两组，对照组采取传统的护理模式，观察组实施临床护理路径，比较两组患者的各项观察指标。结果两组患者在预期目标完成率,态度或行为改变率、3天内拔除胸腔引流管率、患者满意度方面差异均有统计学意义（p＜0.01）。结论临床护理路径的应用，可促进患者早日康复，提高患者满意度。

简介：目的探讨临床教学干预对手术室护生术前访视护理记录规范的影响。方法将术前访视记录表作为护理记录资料应用于2001级的36名护生，干预前后护生各完成护理记录10份，共计720份，带教老师对其术前访视护理记录情况进行评估、干预和总结。结果干预后护生的法律意识增强，合格率明显高于干预前（P〈0．01）。结论教学干预对护生术前访视护理记录有效，临床带教中需要强化护生的法律意识和工作责任心，提高其对护理记录重要性的认识。

简介：目的对老年性糖尿病患者社区家庭护理干预效果进行评价.方法随机选择确诊的糖尿病患者70例,分成对照组与观察组,对照组按常规治疗,不予家庭护理干预;观察组予以制定的饮食处方、运动处方和遵医嘱服药处方进行干预,半年后对效果进行评价.结果观察组饮食控制、规律锻炼和遵医嘱服药三项指标均高于对照组;HbA1C:观察组为(7.8±1.2)%,对照组为(9.1±2.0)%;平均住院费用:观察组为712.8元,对照组为1776.9元;差异均有显著性(P＜0.05或＜0.01).结论对老年性糖尿病患者开展社区家庭护理干预能有效地控制病情,减轻患者经济负担.