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  • 简介:摘要护理学是一门实践性、社会性与应用性很强的学科,实习是护理临床教学的重要组成部分,的实习质量直接影响到整个护理临床教学的质量。护理临床教学是接触了解护理专业、帮助将理论知识与临床实践相结合,实现角色转变的关键环节。是全身心接触病人,真正了解护理专业的开始。临床护理带教工作直接关系着未来的职业生涯,护理教学管理与带教,对提高综合素质有重要意义。针对这一重要环节,现对临床教学与课堂教学比较,实习教学中的教学理念,教学方法,带教老师的自身要求及带教学习过程中的评学评教这5各方面进行教学探讨。

  • 标签: 临床实习护生 护生教学
  • 简介:目的:探索临床教育。方法:回顾、分析、总结笔者带教经验及带教中出现的问题。结果:目前已有多种有效方法运用于临床带教中,但尚存部分不足需要改进。结论:临床教师的自身素质会影响,因此临床教师要消除陌生、害怕或无助心理,使其融入医院环境;要激发的学习兴趣,引导其主动学习并在具体操作中做到放手不放眼,同时加强专业态度的培养。

  • 标签: 学生 护理 临床教育 素质 心理 兴趣
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  • 简介:摘要由于社会的进步和健康概念的演变,对专科临床护士的综合素质提出了更高的要求。护理能力的培养是临床护理教学中的重要任务之一。培养护良好的职业道德和敬业精神,加强对的实际操作及方法的指导,提高的整体能力,提高教学质量,使生成功掌握专科的护理技术操作、健康教育内容,适应患角色的转换。

  • 标签: 护生 带教 体会
  • 简介:摘要目的探讨提高临床实习的教学效果。方法通过采取灵活多样的教学模式,采取多种形式的规范化带教活动,加强职业道德教育,培养良好心理素质,提高护理技能。结果规范化带教提高了的护理技能,提高了实习成绩。结论规范化带教提高了临床带教质量,确保实习圆满完成实习任务。

  • 标签: 实习生 护生 带教
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  • 简介:建立学校带教老师-护理部教学干事-各科总带教-病房带教组长-带教老师五级带教管理网络,采取专人带教、互动式教学、综合评价等措施,保障了临床实习质量。

  • 标签: 护生 临床带教
  • 简介:摘要目的通过临床带教管理,有效提高的综合水平,提升实习质量。方法制定良好的带教方案、加强临床带教管理、收集反馈意见及时纠正。结果2年内实习积极完成实习任务,无投诉及差错事故发生。结论培养优秀的护理人员必须要有好的临产带教管理。

  • 标签: 实习护生 带教管理 护理
  • 简介:摘要随着护理学的发展及21世纪人们对健康需求的转变,培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前的重要课题。临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续。带教质量的优劣直接关系到能否培养合格的专业人才问题。本文分析方面存在的问题并提出对策,旨在调动教与学双方面的积极性,实现临床教与学的最佳效果。

  • 标签: 临床带教 问题 对策 护生
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  • 简介:摘要目的做好临床护理带教工作,使学到的理论知识能够紧密联系实际。方法进行一对一的有针对性的带教,制定带教计划和带教方法,培养护独立工作能力。结果临床护理带教质量提高,临床实习后各方面能力提高。结论实践表明,我科的带教方法得到了的肯定和好评。

  • 标签: 中医科 护生 临床带教
  • 简介:带教老师向病人或家属介绍,心理状态不同带教老师应把握学生临床学习程度,397-398.  [4]刘一兰.实习导向教育方法与效果[J].护理研究

  • 标签: 临床护 带教 护生
  • 简介:摘要目的提高呼吸科护理带教质量。方法根据本院的带教经验,将呼吸内科带教从制定带教计划开始,修订讲义、教案,从而加强理论培训、操作指导、技能考核、核心制度的落实全程贯穿思想素质教育。由浅入深地讲解呼吸内科相关知识。结果全部均能达到教学大纲的要求,掌握神经内科的要领。结论该方法对呼吸内科带教是一种切实可行的方法,我们应重视临床教学,认真做好带教工作。

  • 标签: 呼吸内科 护生 临床带教
  • 简介:为了适应以就业为导向的全新职业教育人才培养目标,提升中职护理专业学生的职业素养和临床实践能力,帮助学生顺利完成从学生到医院护士的角色转变,安排学生进入医院临床实习近年来成为中职护理专业教学一个不可或缺的重要环节。为了提高实习质量,实习前班主任应该做好护理专业学生的教育工作,实习期间班主任应该采取多渠道加强学生管理,确保实习临床实习任务的顺利完成。

  • 标签: 中职 实习护生 临床实习 实习管理