简介：《语文课程标准（2011年版）》要求学生“养成读书看报的习惯”“广泛阅读各种类型的读物”，并要求将语文学习与社会生活联系起来。教师要帮助学生选择适合的报刊合理地加以利用，依据学生的认知结构与心理结构，制订报刊阅读目标序列侧重点，真正使学生从无趣散读走向有效序读，提升阅读水平。

简介：摘要高中学生阅读能力的培养是英语教学的重中之重。特别是报刊阅读给象牙塔里的学生提供了丰富的资源和新鲜的时事，学生从报刊阅读中受益良多。因此，在日常的英语教学中开展泛读活动，从事报刊阅读，既丰富了教学实践，又拓展了学生视野。

简介：为了让更多人喜爱阅读，为了让更多少年儿童阅读到优秀的报纸期刊，获得正确的教育引导，国家新闻出版广电总局在全国范围内开展了2017年“少儿报刊阅读季”活动。

简介：

简介：1.updatedresearchresult最新的调查结果2.lead-edgetechnologies领先技术3.naturalheritage自然遗产4.sharedconcern共同关心的问题5.well-deservedreputation良好的荣誉6.bilateralconference双边会议。

简介：选择合适的英文报刊，并采用教师课堂讲授与学生课外阅读相结合的方式指导学生阅读，可以提高学生学习英语的兴趣，从而提高学生的英语阅读能力。

简介：阅读能力是英语学习中综合语言运用能力的重要标志。英语报刊语言鲜活,内容新颖,信息丰富,是学生学习英语、提高英语阅读能力的理想阅读材料。本文拟从提高学生英语阅读能力的角度谈谈英语报刊阅读教学。

简介：

简介：摘要阅读是增长知识、获取信息的主要途径。在英语教学中，已经把阅读能力的培养作为一个主要的教学目标。而英语报刊作为教学资源，有其不可替代的优势。因此，有必要将英语报刊阅读引入中学英语教学中，探讨英语报刊教学模式，利用英语报刊素材逐步培养学生的阅读兴趣。

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简介：摘要要提高学生的阅读水平，需要扩充学生的阅读资源。除了教材外，教师要利用英文报刊，促进英语阅读教学。本文对此进行了具体阐述。

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简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推进，对于初中英语教学提出更高的要求，不满足于基础词汇和语法的学习，而是在此基础之上锻炼报刊阅读能力，进一步分析其中重点内容、出发点以及依据，以此锻炼中学生的理解能力。如何在主题意义下开展报刊阅读便成为教师面临的一大难题，文章从阅读技巧方面入手提出以下几点建议和意见。

简介：摘要“合作性学习”是我国新课程改革过程中倡导的教学理论和教学模式。如何将“合作性学习”运用于“合作阅读”中，本文从摄取时文报刊资源，提炼写作素材；培养阅读兴趣，丰富写作素材；发挥集体力量，塑造集体结晶三方面进行了阐述。

简介：

简介：摘要英文报刊阅读是英语学习者学到地道英语的捷径。本文通过分析英文报刊的一些显著特点，并指出阅读英文报刊的技巧，以及其在提升学习者英语水平所起的作用，希望能给广大的英语学习者一些有益借鉴。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展和“课程改革”的日益深入，传统的在课堂中进行的教学模式已无法提供学习英语时的发散阅读能力。课堂教学仅仅依靠初中英语教科书或辅导材料来进行英语学习，并且已经无法跟上时代的步伐。因此，为了更好地提高学生的英语应用能力和学习能力，教师应积极利用英文报纸和期刊协助预约课程的教学，不断补充和丰富阅读材料，优化教学效果，为了能够提高英语课堂的教学质量。并增加期刊阅读量，教师积极转变教学角色，三位一体的进行设计，给学生一个更合理，更高效率的阅读任务和体验，同时使学生有效地参与初中英语报刊类的辅助教学进行相应的探索和分析。