简介：摘要: 在随机向量服从二维正太分布的不同情况下，用多种方法计算

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简介：摘要目的分析健康期望寿命（HLE）的影响因素。方法检索7个中英文数据库截至2022年5月7日收录的近三年相关文献。筛选纳入有关HLE影响因素的原始研究，影响因素包括疾病与伤害及其影响因素。本研究基于健康决定因素的生态学模型将疾病与伤害的影响因素分为5个层次：个人特质、个体的行为与生活方式、社会社区网络、生活和工作条件、宏观上的社会经济、文化和环境状态。梳理研究地区、HLE指标、研究人群、影响因素、数据来源和结果等内容，应用证据图谱对不同HLE指标和两个维度影响因素的报告文献频次进行可视化展示，并进一步提取四大权威医学英文期刊和中文核心期刊的实证研究进行对比分析。结果共纳入90篇文献，其中在中国开展的文献研究占28.9%（26篇）。报告疾病与伤害的文献53篇，全部涉及非传染性疾病，且占比最大（58.9%）。报告健康决定因素77篇，涉及生态学模型5个层次，所有文献会同时报告多层次。其中个人特质的文献数最多，共53篇（58.9%）；个体的行为与生活方式47篇（52.2%）；社会社区网络10篇（11.1%）；生活与工作条件35篇（38.9%）；宏观上的社会经济、文化、环境状态8篇（8.9%）。提取四大权威医学英文期刊和中文核心期刊近三年发表的HLE影响因素的相关文献21篇，其中涉及非传染性疾病和个人特质的文献最多，分别有11篇（52.3%）和12篇（57.1%）。非传染性疾病是全球伤残调整寿命年贡献的最主要因素，个体的行为与生活方式为最易被改变因素。结论近三年HLE影响因素研究主要集中于对非传染性疾病与个人特质的研究；未来应当深入探讨个体的行为与生活方式和职业环境因素。

简介：摘要：本文根据现场实际施工情况，通过全方位的角度，从施工机具、锚固材料、监测仪器、锁定方法、锁定时长等多方面进行试验，对预应力锚索施工值与监测值存在较大差异进行探索分析，找出差异原因，为后续锚索施工及张拉锁定提供更为良好的施工工艺技术及方法。

简介：【内容摘要】近两年受疫情等不确定因素影响，大学生就业形势依然比较复杂，面临诸多挑战。2021年毕业生规模再创新高，竞争激烈，形势严峻。本文就大学生择业面临的形势，存在的问题以及在就业理念、多渠道就业、提升自身素质、就业活动安全等方面正确引导进行浅析。

简介：摘要：为了适应于职高人才的培养发展要求，各学科教师需要持续性的进行教学研究，总结教学实践经验，促进学科教学有效性。在职高数学教学的研究中，教师首先需要了解数学教学的实际问题，根据问题总结现实期望。在此基础上，提出合理的教学期望实施策略。基于此，本文展开探讨。

简介：摘要：数学期望又称均值，是概率论中的一个概念，可以广泛应用于生活中。例如在消费方面，通过计算数学期望研究消费形式的规律和套路，从而树立理性消费意识。本文通过举例冰墩墩盲盒，计算相关的数学期望，使消费者更加清晰直观的了解盲盒消费，提醒消费者勿盲目购买。

简介：摘要：《幼儿园教师专业标准》指出，幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。这是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，也是幼儿园教师专业发展的基本准则。为使每一位教师都能驶入专业发展的快车道，有专业傍身，我园从厚言值、重研值、亮颜值三个维度开展了多种形式的学习和研训活动，让老师们在专业学习场中学习、历练和成长。

简介：摘要目的分析女性体检人群对妇科检查的期望及影响因素。方法采用便利抽样法，选取2021年4—6月在山东第一医科大学附属省立医院健康管理中心进行妇科检查的体检者为研究对象，使用包含20个问题的结构性问卷以面对面访谈方式进行问卷调查，调查内容包括一般资料、对妇科检查的感受、对医生的期望、对检查医生的性别偏好以及不同性别医生检查场景下的陪人偏好等。共发放问卷1 600份，回收有效问卷1 583份，有效回收率98.93%。采用χ²检验比较不同人口学特征的医生性别偏好和陪人偏好，采用logistic回归分析医生性别偏好和陪人偏好的影响因素。结果1 583例体检女性中，对妇科检查的主要感受是担心检查出不良结果［953例（77.4%）］，对医生的主要期望是检查前沟通［779例（49.2%）］；多数女性希望由女医生检查［1 354例（85.5%）］，主要原因是感到放松［1 200例（76.0%）］；在女医生检查时多数女性不希望有陪人［895例（56.5%）］，男医生检查时则希望由护士陪同［793例（50.1%）］。家庭收入低于支出、有男医生妇科检查经历的女性更倾向于对医生性别无偏好，且文化程度与医生性别无偏好之间有强烈的反向关联，即文化程度越低越倾向于对医生性别无偏好（均P<0.05）；在男医生检查场景下，年龄>55岁、妇科检查频率≥2次/1年的女性更倾向于不需要陪人，有男医生妇科检查经历的女性更倾向于无所谓（均P<0.05）。结论女性体检人群对妇科检查的主要期望是由女医生进行检查，且在检查过程中提供温和的方式和支持人员的陪伴；文化程度、家庭收入和男医生检查经历是医生性别偏好的影响因素；年龄、检查频率和男医生检查经历是陪人偏好的影响因素。

简介：摘要：笔者基于管理学中经典的激励理论：“期望理论”，探讨通过建立身份转变机制，来影响派遣制员工的期望，从而提升激励效果，达到改进派遣制员工工作绩效的目的。

简介：摘要：所有完成中学学业或接受同等中学教育的学生都可以进入中职。根据《中职职责条例》，在三年的培训期内，中职必须培养社会所需要的大量专业人才和高素质员工。中职的教学任务与其他普通中学的不同之处在于：在学习过程中，学生不仅要在中学阶段学习识字，还要根据专业的实际需要进行有针对性的专业技能培训。因此，本文根据中职数学教学的实际情况和实施策略进行了一系列的分析和探讨。

简介：摘要：就当前实际情况分析，中职院校的学生生源主要来自中考落选的学生，单纯从这部分学生的学习成绩来看，都不是很理想，作为初中重点学科的数学学科也不例外，本文将从中职数学教学的现状、中职教育的特点及中职学生学习数学学科的现状为切入点，结合中职数学教学的实际状况，浅谈中职数学教学的现实期望，并从新时期新教改中探究中职数学教学现实期望得以实现的实施策略。

简介：摘要: 在与独立且服从正太分布的不同情况下，用多种方法计算，，

简介：摘要2021年4月12日至13日全国职业教育大会胜利召开，为职业教育的发展指明了方向，2021年6月7日《职业教育法》修订草案提取人大常委会审议，强调职业教育的地位和作用，为职业教育的师生提出了明确的期望和要求，中职生公约第八条“树信心，勇担当”，说明一个国家，一个民族乃至一个人信心很重要，如何树立中职学生的信心，德育工作中“期望效应”是重要的手段，俗话说“乖孩子是夸出来的”，我们不能一味地说孩子的不是，以“期望”的态度对待他们，他们会变得越来越好。

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简介：摘要：研究形如 的一类含绝对值函数性质，需要学生很强的直观想象与逻辑推理能力。特别是此类函数的最值问题，对学生思维的缜密度和创新意识要求非常高。本文拟对形如 一类函数最值问题进行探究,帮助学生开拓解题思路,加深数学理解，形成理性思维。

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简介：摘要：基础不牢、地动山摇。所有的房屋、道路、桥梁、大坝、机场等建筑工程都离不开基础，基础又离不开地基，地基在人类的工程建设中起着至关重要的作用。受地形地貌、沉积历史、沉积环境、人类活动等多方面影响，造成各个工程建设场地地质条件千变万化，对人类的农业生产、工程建设产生巨大的影响。虽然人类通过大量的工程实践，积累了大量的工程经验，但是无数次的工程质量与安全事故，也让人类付出了巨大的代价。在相当长后段时间内，人们只能通过提高安全系数，增大应力储备来保证建筑物的安全，而提高安全系数，增大应力储备又同时增大了工程的施工成本，提高了工程造价，造成巨大的投资浪费。为了工程建设能够在安全与经济间能取得一个完美的平衡，无数的工程师、科学家对地基、基础及场地进行科学研究，同时地基与基础工程也孕育出像朗肯、库伦、高大钊、李广信等一大批优秀而伟大的科学家。为拓宽人类的理论知识，提高工程建设、农业生产的效率，改善人类的生活、学习、工作条件，做出了极大的贡献。但是，由于地下土层受力情况极其复杂，以及现有的理论知识局限，造成目前人类还不能完全弄清地下土层的受力情况，有时甚至只能依靠一些半理论半经验的公式来解决工程实践中的问题。甚至在国家组织的执业资格考试中，也会有一些争议的题目。比如建筑行业中含金量非常高、理论性也非常强的注册土木工程师（岩土）考试中，就有很多争议试题，虽然也有个别年份专家组承认了命题的失误，但是相对于没有澄清的争议试题而言，是少之又少。行业执资格考试尚且如此，至于一线的工程实践，在不同的工程师、不同的专家、不同的专家组、甚至不同的规范主编单位之间，都存在巨大的理解差异，造成工程实践中的出现各种各样问题，下面就我们在具体的工程实践中出现的问题和大家交流一下感想。

简介：摘要：教师反馈及教师表扬与批评，通常被认为是提高学生自我教育期望的有效手段，根据中国教育调查数据，依次研究了什么样的学生容易受到老师的表扬和批评、教师表扬和批评如何影响不同特征学生的教学期望，发现：与经验常识一致、刻苦学习又参加活动较为积极的学生容易受到老师的表扬；经常迟到、逃课的学生容易受到老师批评；认知能力较低、拥有农村户口的学生容易受到教师的反馈。其中，相比拥有非农户口的学生，教师表扬对农村户口学生的教育期望的提升作用更大。教师批评会显著降低中等认知能力和比较积极参加活动学生的教育期望，提升不经常迟到学生的教育期望。教师表扬和批评学生的教育实践与其正向激励的作用目标并不完全匹配。