简介:摘要目的探讨优质护理服务的方法和改善患者不良情绪的效果。方法将患者随机分为优质护理服务示范组和整体护理对照组,统一使用我院护理部"创优示范工程实施方案"中"住院病人不良情绪改善满意率评分表格",观察两组护理结果。结果示范组护理前后评分比较有非常明显性差异(P<0.001),对照组护理前后评分比较无统计学意义。示范组不良情绪改善满意率为96.9%,对照组为75.6%,两组比较具显著性差异(P<0.05)。结论优质护理服务是以多种手段体现"以病人为中心"的人文关怀护理,让病人获得高质量的基础护理,能及时准确消除其不良情绪,有利于疾病治疗和身心康复。
简介:摘要小学生英语学习两极分化日趋严重,严重影响到教学效果。通过抓起始教学、分层指导、协作互助、游戏活动、多元评价、家校互动,面向全体学生,循序渐进地培养学生学习英语的可持续性发展能力,切实提高了英语教学效率。
简介:周末,我读了《早安豆浆店》中的一个小故事——《晚餐》。书中的主人公以诚不断尝试做各种各样的事,最后他学会了很多本领。以诚的故事让我明白,对待任何事情都不要轻易说'不',而要勇于去尝试。在生活中,我也是喜欢尝试的孩子。有一次,我在妹妹家玩ipad,妹妹在弹钢琴。突然我发觉钢琴的声音是如此美妙,不禁关上ipad,专注地听……从那时