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简介：摘要：目的：分析口腔护理改善口腔卫生的效果。方法：样本纳入及起止时间为2020年1月～2022年7月，研究对象为本院收治的68例口腔患者，利用Excel进行随机分组，所得对照组和观察组均由34例患者组成。予以对照组常规护理，予以观察组口腔护理，于护理结束后根据相关指标评价两组护理效果。结果：观察组与对照组的健康知识掌握率分别为97.59%、82.35%，前者更高；观察组与对照组牙菌斑平均指数分别为（0.21±0.24）、（1.54±0.39），前者更低；观察组口腔清洁度评分与PH值均高于对照组。以上数据对比均有显著差异（p<0.05）。结论：与常规护理相比，口腔护理的应用在改善口腔卫生方面更具优势，值得推广。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

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简介：摘要

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简介：摘要：口腔健康和口腔卫生对义齿的适应性具有重要影响。良好的口腔健康状态有助于提高义齿的适应性和使用效果；不良的口腔健康状况会影响义齿的适应性和使用效果。基于此，本篇文章对口腔健康与口腔卫生对义齿适应性的影响进行研究，以供参考。

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简介：摘 要：目的：本研究旨在评估针对孕妇实施的口腔卫生健康指导在预防孕期口腔疾病中的效果，特别关注其对牙龈炎和龋齿发病率的影响。方法：选取2022年6月至2023年6月期间在本院接受健康体检的60名孕妇为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组30人。观察组接受了系统的口腔卫生健康指导，而对照组未接受任何干预。随访期为三个月，期间监测并记录两组孕妇的口腔健康状况，包括口腔清洁率、牙龈炎和龋齿的患病率。结果：经过三个月的随访，观察组的口腔清洁率显著高于对照组，且观察组的牙龈炎和龋齿患病率均显著低于对照组，差异具有统计学意义。结论：孕期口腔卫生健康指导对提高孕妇的口腔清洁率并减少牙龈炎和龋齿的患病率具有显著效果，表明这种干预措施在预防孕期口腔疾病方面具有重要价值。

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简介：【摘要】目的：分析口腔健康教育对学龄前儿童口腔健康行为和家长口腔卫生认知的影响。方法：选择自2022年1月至2022年12月在我院进行口腔保健的60例学龄前儿童作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组30例，对照组采用常规口腔保健，观察组在常规口腔保健的基础上增加口腔健康教育，对比两组儿童干预前后的口腔健康行为评分、家长口腔卫生认知评分。结果：干预前，两组儿童口腔健康行为评分、家长口腔卫生认知评分对比差异无统计学意义（P＞0.05），干预后，观察组儿童口腔健康行为评分、家长口腔卫生认知评分高于对照组，两组对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：口腔健康教育对提高学龄前儿童口腔健康行为和家长口腔卫生认知具有积极的影响，值得应用和推广。

简介：摘要公共卫生的概念最早由美国学者Winslow提出，核心是保障和促进公众健康。口腔疾病被公认为公共卫生问题，龋病是最常见、多发的口腔疾病，因其可防可治，一直被世界卫生组织列为可由公共卫生有效干预的疾病。我国政府也将其纳入重点防治的主要慢性病。2008年，由原卫生部启动的“中西部地区儿童口腔疾病综合干预试点项目”，主要针对学龄儿童的第一恒磨牙施行窝沟封闭和口腔健康教育。覆盖国务院划归的中西部22个省、自治区、直辖市以及新疆生产建设兵团。这是我国首个以中央财政专项经费设置的口腔公共卫生项目，委托中华口腔医学会管理并组织实施。经过6年的探索和经验积累，原国家卫生计生委将该项目推广至全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团，更名为“全国儿童口腔疾病综合干预项目”。项目运行10余年来，对我国口腔公共卫生事业的发展和全国儿童口腔健康促进产生了重要影响。本文通过回顾项目设立的背景，梳理项目涵盖内容、实施情况和取得的成效，总结项目管理的经验，分析我国口腔公共卫生工作在政策保障、经费保障、防治体系、人员能力、技术措施等方面面临的挑战，提出未来口腔公共卫生事业发展的对策。

简介：摘要：目的：探讨健康教育联合专业口腔护理对改善牙周炎患者口腔卫生状况及口腔健康意识的影响。方法：选取2021年1月至2023年1月于我科就诊的100例牙周炎患者为研究对象，根据护理方法分为观察组与对照组。对照组行常规口腔护理，观察组进行健康教育联合专业口腔护理，比较两组口腔卫生状况、口腔健康意识及护理满意度。结果：护理后，两组口腔卫生状况及口腔健康意识较之前明显提升，且观察组提升更明显（P