简介：

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简介：一、"有效教学"的价值取向与研究意义"有效教学"是有效地实现预期教学目标的教学活动。"有效教学"的价值取向:第一,有效地促进学生的全面发展,特别是情感态度和创新思维的发展;第二,有效地改善学生的学习方式,促进学生的有效学习;第三,有效地发展教师的教学效能,促进教师的专业成长。从"有效教学"走向优质教学是教育改革发展的必然。"有效教学"研究的重要价值在于实现了教学视点的变革与研究方法的转型:从"传递中心教学"转型为"对话中心教学",从"教的课堂"转

简介：摘要数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。

简介：本文针对当前初中科学实验教学现状，着重探讨了如何以实验改革为突破口，转变学生学习方式的一些具体做法。

简介：摘要：随着时代的不断发展，我国的教育改革也在不断地推进，而在高考改革出现之后，社会各界对这两者的有效结合就更为关注了。所以目前对于化学教育工作者而言，摆在面前的一个重要问题就是做好高考改革和高中化学新课程改革的有效衔接，本文此次将就高中化学课程在这两大改革中如何进行有效的衔接工作行深入的研究与分析。

简介：随着课程改革向纵深推进，小学作文教学的改革也被摆到了重要地位。《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”根据这一新的理念，笔者认为现阶段搞好作文教学改革，应在以下几个方面开辟新的途径。

简介：有效的课堂管理是课堂教学得以顺利进行，实施有效课堂教学的重要条件。如何进行有效的课堂管理，已成为新课程改革中教师最为关注的问题之一。要做好这项工作，必须掌握一定的课堂管理策略。

简介：选举、选制包涵特定的目标与价值取向，对统治或治理产生直接且深刻的政治影响。受政制架构及选制设计的影响，回归以后的香港民选政治既有突出的成就，也有显然不适应有效治理和民主发展要求的地方。应当开放性地看待香港选举与治理的优化问题，审慎处理好中央一香港政府一香港公众的关系问题，互谅互让、彼此妥协，超越唯管治权之争的敌我二分意识以及非理性、非地方政治本位的泛政治化冲动。

简介：摘要：数学作业作为数学教学的关键一环，其地位之重无需多言，但很多教师在布置作业的过程中不自觉地跳入了“题海战术”的怪圈。基于此，小学数学教师要对数学作业进行改革，如提升作业的趣味性、探索性、层次性、合作性和开放性等，进一步完善小学数学教学体系。

简介：摘要有效教学是教师提高教学质量的关键，也是学生掌握知识学会知识的重要环节。教学的有效性直接影响学生的知识掌握，因此，课程改革背景下依据课程标准有效进行教学，一直是每位政治教师思考和关注的问题。本文所探讨的是如何提高课堂教学的有效性，提高课堂的质量和效益，顺利完成教学目标。

简介：　摘 要：当前，随着新课改的不断深入，对于如何提升课堂教学效率的研究已越来越受到关注，对于基础教育阶段来讲，如何提升课堂教学效率呢？对于小学体育学科来讲，由于其学科特殊性，作为体育教师来讲，应该如何优化教学方法，提升课堂教学效率呢？带着这一想法，本人通过查阅相关文献资料，并结合自身从事多年小学体育教学经验出发，探索如何提升课堂教学效率，从而达到提升学生有效学习的目的。  　　关键词：小学体育；体育教学；有效性  　　一、小学体育课堂导入在探索中剖析  　　（一）内容多样化决定方法多元化  　　体育教学内容多种多样，不同类型的教材在生理和心理需求上有很大差异。再进行细化，体育项目包括的内容非常之多，每种教学内容的独特性使得导入方法不同。导入的方法是为教学内容而服务的，如果文不对题，导入不合适，显然达不到提高学生学习兴趣的效果。所以在尝试导入的时候，教师必须考虑到其导入方法是否适应教学内容和学生的生理特征来因材施教。  　　（二）特定学生群决定不同导入技巧  　　授课的对象是水平一的学生，它们对动物、图案、卡通人物比较感兴趣，因为这些内容接近他们的生活习惯。如果在给他们上篮球课时，你一个劲地讲科比，可能孩子们根本不知道你在讲什么，更不可能在激发兴趣和提升注意力方面发挥作用。如果授课对象是水平三的学生，老师再和他们讲小青蛙、小白兔的模范动作，他们都会觉得甚是幼稚，也无法激发他们上课的兴趣和活力，他们开始喜欢接受一些稍具挑战性与新奇的事物，所以在给学生上课的时候，你既要分析教材内容，也要分析一下孩子们会对哪些导入内容比较感兴趣。从切合实际的角度出发，适合学生的理解水平和一贯的思维习惯，有助于学生愿意学习。  　　二、小学体育课堂导入在实践中创设策略  　　本人在从教的多年实践中，针对不同内容和学生，慢慢摸索出一些适合学生、提高教学效果的方法。  　　（一）情境导入，激发兴趣  　　这个方法是小学低段学生最喜欢的，内容有趣，形式活泼，学生在不同的角色中完成不同的思考，适合该年龄阶段学生的需要。如三年级的后滚翻教学中，开始导入中设置灰太狼抓刺猬的情境。“灰太狼老是抓不到羊，今天跑来抓我们这些小刺猬，小刺猬要团身学会保护自己。”并教会大家翻掌贴肩动作。简单有趣的情境导入充分调动了学生的欲望，学生完成教学任务和突破重难点势如破竹，为后续练习奠定了良好的基础。  　　再如，本人在立定跳远教学中，发现学生对于平地上的每个练习都索然无味。用垫子做障碍，或者指定区域练习，都不及让学生跳迷宫来得快乐有效。用呼啦圈摆放一个迷宫，让学生自由探讨，自由闯关，直到双脚跳到迷宫出口，看谁跳得路程最短，能力弱的学生也能走出迷宫，他可以选择长远而间隔短的呼啦圈，能力强的学生可以不断挑战不同路线，学生们在闯关情境中达到快乐学习和巩固技术并存的效果。  　　（二）对比导入，学会思考  　　这种方法通过学生的观察，完成不同的思考，可以锻炼学生的思维。如本人在一年级跳绳教学中，采用画大圈和小圈的对比导入，让学生了解手腕甩绳的重要性。导入语：“今天我们要利用绳子来画圈圈，大家感受一下怎么画才最省力。”一番体验后，学生对比得出：“手腕画小圈要省力。”这样的一个对比导入，学生用自己的思考得出对比结果，印象深刻，比教师反复讲方法效果强多了。  　　（三）聆听导入，发挥想象  　　这种导入法通过听觉，让学生想象一个场景，一种事物，有助于学生集中注意力，培养学生节奏感。在一定程度上还感染了课堂的氛围，对学生是一种正面的呼唤。如一年级上篮球课，学生刚开始还只停留在拍皮球的层面上。利用聆听导入，播放拍篮球时清脆的声音，学生很起劲。“你猜猜这是什么声音”，课堂安静了，小耳朵开始仔细听。“你跟着这个声音的节奏来试试你拍球的本领”，课堂活跃了，小手开始跟节奏拍。这种导入方式也可以用在练习队列上，在这个相对枯燥的内容里，播放军人嘹亮的“ 1-2-1”，让学生感受到军人队列壮观的场面，学生也很快被感染了，一脸严肃，站得直挺挺的。  　　（四）展示导入，推波助澜  　　小学低年级学生敢于展示自己，教师可以抓住这一点发挥展示导入的优势，它在很大程度上可以促进学生的学习主动性，起到推波助澜的作用。二年级的学生开始学习篮球直线运球，课前了解班中个别男生在课余较早接触这一内容且动作不错，利用这个条件进行上课导入：“今天请小老师来展示一种本领，大家仔细看，你可以做到吗？”展示、观察，学生的心里会产生一种想法：“真厉害，我也要这样运球，我也可以。”在学生的世界里，从此有了自己的小榜样，有了具体的小目标，这就是一种激励。  　　 　　三、结论  　　无论采用哪种形式的导入一定要根据教学目标、教学内容和学生的实际情况，导入方法要简洁紧凑、通俗易懂，才能发挥导入的艺术魅力，才能引人入胜。由于本人水平有限，有些策略的研究还不够深入，敬请各位评委给予批评指导，以利于本人以后在此方面的研究。  　　参考文献  　　 [1]王冲，小学体育教学初探 [J].学周刊， 2018-12-29  　　 [2]李钦峰，小学体育与健康教学评价措施的改革应用 [J].学周刊， 2018-12-11  　　 [3]潘浩凌，浅谈如何运用游戏手段促进小学体育教学 [J].科学咨询（教育科研）， 2018-10-08 

简介：摘要：昌吉水文勘测局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实十六字治水思路和2020年全国水利工作会议、水文工作会议精神，贯彻落实2020年全疆水利工作、水文工作会议精神，提高政治站位，进一步解放思想，转变工作思路，以现代水文为引领，改变测验方式，推进水文巡测、自动监测，利用信息化、智慧化、电算化手段，全力做好水利行业监管的“尖兵”和“耳目”，为水利改革发展总基调和经济社会发展提供有力支撑。

简介：摘要：photoshop泛用性最强的是图像处理软件，在高职院校中，将其作为一门课程展开教学就需要将其中各式各样的应用工具和操作方式都展现给学生，同时要让学生通过课程教学之后能够得心应手地对其进行使用。由于每个学生对于电脑操作以及Photoshop软件的了解程度都会有所不同，而他们对于这门课程的学习兴趣也都有着一定程度的差异，同时在教学中有着种种问题，造成了教学效果不佳。对此，应当落实教学改革，借助先进的教学手段，有效激发学生的学习能动性，这样才能提升教学效果。

简介：【摘要】初中是学生首次接触化学，在这一阶段，除了要让学生掌握化学基础知识外，还需要培养学生对化学学习的兴趣以及学生的化学探究能力和思维能力，但就目前初中化学教学现状来看，在初中化学教学中还需要进行课程改革，这样才可以更好的满足教学目标的要求，从而加强课堂教学效果，提升学生综合能力。

简介：摘要本文分析了供电企业干部管理中存在的问题干部物质文化生活匮乏、干部精神文化得不到满足、干部管理服务理念缺乏。对于研究有效实施供电企业干部管理有一定参考价值。

简介：摘要本文就当前时期加强事业单位会计改革的有效策略进行深入探讨。

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简介：一个桂东南边陲小城，一支默默无闻的教育教学改革队伍，一群平凡的教师，漫漫8年，坚持运用EEPO有效教育体系的理念和方法，坚定地推进素质教育，在实验中走过了一段段曲折的道路，在艰辛的探索中用智慧与汗水书写了一页页无法忘怀的篇章。