简介：教育领域的政府购买服务就是政府向非政府组织购买教育服务的行为,从而实现政府对教育服务的间接提供。政府购买教育服务的做法在许多西方国家都比较普遍。我国在教育领域已经开展了诸多类型的政府购买服务,包括购买学位、购买管理、购买教育评估服务以及购买其他服务。在此基础上,探讨了政府购买服务的局限性,并对教育领域的政府购买服务需要处理好的几个问题进行了初步讨论。

简介：在防风险的大背景下，财政部对地方政府债务的管理逐步收紧。6月2日，财政部发布《关于坚决制止地方以政府购买服务名义违法违规融资的通知》（87号文），通过负面清单的方式对政府购买服务作出规范。

简介：近年来，公私伙伴关系在我国公共服务领域中的运用正在受到越来越多的关注，而通过“政府购买”这种公私合作模式来提供教育服务，在理论上和实践上也在不断地受到学界的探究。但较之政府购买其他公共服务，政府购买教育服务的研究成果还很少，其研究现状也不容乐观。本文从政府购买教育服务的购买政策、购买领域、购买形式和模式、购买问题和风险以及购买制度建设这五个方面，对我国现有政府购买教育服务的研究成果进行归纳和梳理，以期能对我国政府购买教育服务的后续研究提供有益借鉴。

简介：现代社会的一大难题,就是区分政府与市场的边界.更直白地说,就是确定什么事交给政府,什么事交给市场.历史和现实均告诉我们,有些事交由政府垄断可能更好,有些事则最好任由市场竞争.这背后的逻辑,其实取决于两个维度：一是如何激发“做好”的动力,二是如何约束“乱做”的冲动.政府通常缺乏竞争者,公务员薪酬也基本是旱涝保收,所以“乱做”的冲动不大,但是“做好”的动力往往也不足.相比之下,

简介：吉林省教育学会学前教育专业委员会第六次会员代表大会近日落下帷幕。会上传出的最有震撼力的新闻，是省教育厅孙鹤娟副厅长在讲话中提到的学前教育的两个飞跃、“政府主导、社会参与、公民并举的办园体制”和“以政府购买服务的方式发展学前教育的方针”。

简介：改革开放以来,人民群众物质生活水平有了显著提高,公共服务体系建设也取得较快进展,但公共服务供给与需求之间依然存在较大差距,公共服务供给滞后成为当前社会问题的焦点。因此,创新社会管理,扩展公共服务范围,提高公共服务效率和质量显得十分重要和紧迫。实行政府购买公共服务,是增强公共服务供给效力,提高公共服务水平的重要举措。目前,我国政府购买服务还处于零星探索阶段,范围小、项目少。转变观念、加强制度建设、培育发展社会组织、严格绩效评估是推进完善政府购买公共服务的关键所在。

简介：家庭教育事关全社会的每个家庭，而家庭教育指导服务在我国尚属新生事物，如何通过政府购买向公众提供精准、有效的指导服务，不仅需要深入系统的调查研究，更需要学术层面的指导与设计。本文通过梳理国内外政府购买家庭教育指导服务的相关研究，剖析政府购买家庭教育指导服务的理论依据，设计政府购买家庭教育指导服务的路径，以期为政府购买家庭教育指导服务实践提供思路。

简介：政府购买法律服务,是政府按照法定程序和采购目录,利用财政资金,采取市场化、契约化方式,面向具有专业资质的法律服务组织购买法律服务的一项重要制度安排。建立政府购买法律服务制度,对于促进基本公共法律服务均等化,提高社会治理能力,推动法治国家、法治政府、法治社会一体化建设具有重要意义。一、政府购买法律服务的价值分析（一）法治政府建设的内在要求建设法治政府,

简介：自“十一五”以来国家税务总局连续在两个税务师行业五年发展指导意见中对“政府购买税务中介服务”进行发展规划，以期实现将税务中介服务本身的优越性服务于税收征管的目的。本文主要结合本地区从事该项工作的经验教训，从“政府购买税收服务”的主要内容、基本原则、购买程序、风险防范、推进建议及未来展望等方面入手，探索政府购买税收服务。

简介：政府购买学前教育服务，是完善学前教育政策、健全学前教育公共服务体系、促进学前教育事业健康和可持续发展的新形式和重要保障。作为一种政策工具，政府购买学前教育服务的举措不仅与当地社会、经济、文化密切相关，而且与施政者的价值取向、当地学前教育发展状况等紧密相连。影响政府购买学前教育服务的因素，既有处于市场之中的买卖双方、买卖价格、以及买卖环境等诸多因素，也有处于市场之外的现有公办学前教育资源、现行学前教育政策等因素。各地政府应科学规划、合理布局公办幼儿园与民办幼儿园的发展，建立健全学前教育公共服务体系；应架构由政府、社会组织和个人等多元主体组成的治理结构，推进政府购买学前教育服务规范、持续开展；应建立包括平等协商、科学核算、信息公开在内的定价机制，建立质量监管机制，促进学前教育健康、有序发展。

简介：摘 要：大量青少年问题实际是社会多种因素在青少年群体中的集中反映，社会教育对于青少年健康成长顺利步入社会起着关键性的作用，纵观我国的青少年社会教育公共治理体系现状，发现政府机构仍占主导，但近年来随着我国公共需求的大量增加以及政府职能的转型，推进政府购买教育服务使公益组织参与青少年社会教育公共治理体系势在必行，在此过程中需要完善政府购买服务的政策与具体实施办法，同时教育公益组织也需要完善自身建设，才能获得与政府合作的话语权。

简介：<正>政府购买服务正在成为我国转变政府职能、创新公共服务提供方式、发挥市场决定性作用的具体实践。县级政府在购买公共服务方面已经迈出了稳健步伐,处于稳步发展之中,但总体上还处于探索和起步阶段,亟需在各个方面进一步作出规范。本文结合湖北省宜昌市夷陵区的实践,针对存在的问题提出相关建议。

简介：2016年7月22日,历时11个小时激烈的竞争性谈判,长治市采购中心受长治市公安局委托组织的长治市主城区视频监控与报警综合管理系统即＂平安长治＂政府购买服务项目顺利完成,该项目预算金额153,315,577元,财政资金节约率高达40.27%。

简介：去年10月，广东省财政厅颁发了《关于开展政府购买社会组织服务试点工作的意见》（粤财行[2009]252号，以下简称《意见》），标志着政府购买社会组织服务在我省正式启动。政府购买服务，是市场经济发展决定的小政府大市场趋势的必然要求，也是当代公民社会发展决定的小政府大社会潮流的客观需要，还是中国特色社会主义发展过程中人民政府的本质使然。

简介：本文提出,要从理论和实践的结合上较全面深入地认清政府购买公共服务的积极意义和在一定条件下可能出现的“购买失灵”。在我国政府购买公共服务方面,需要建立健全法律法规,按科学程序确定指导性目录和项目,加强预算管理和合同管理,并完善绩效评价制度。

简介：政府购买档案服务是解决各类档案机构日益增长的档案数量和档案人员编制不足之间矛盾的有效措施,也是转变政府职能的重要途径。本文试图从公共物品多元供给理论的视角界定政府购买档案服务的范畴,并阐述目前政府购买档案服务的途径和实现机制。

简介：摘要：随着地方政府职能的日益庞杂,许多本来由地方政府直接承担的社会公共事务监督管理工作逐渐发展演变成成为由其他政府社会福利组织,主要的还是第三行政部门成员来直接承担。公共服务物品的消费供给管理模式也由原来单一的通过政府部门提供——企业群众群体消费,扩充为通过政府/第三服务部门/企业市场主体提供——企业群众群体消费。公共管理文化艺术服务本质上也只是公共文化产品的一种,随着我国现代公共管理文化艺术服务体系的逐步建立和不断完善,政府不再一定是公共管理文化艺术服务的惟一直接供给者和主体,许多公共管理文化艺术服务不一定是主要由上级政府或者有关服务部门直接收费提供,可以由地方政府直接付费,外包给其他各类社会公益组织或其他个人直接提供,政府只根据需要充分扮演好监督者的重要角色,确保公共管理文化艺术服务以一种高效低质量、高效率、低成本、公平的服务形式得到提供。这种创新方式不仅可以有效让公共教育文化产品服务的广大消费者们享有更多自由权和选择权,更好地充分满足当前新形势下公共教育文化产品服务产业多样化、个性化、专业化发展需求,形成公共教育文化产品服务产业发展的革新机制,形成透明的公共教育文化产品服务市场竞争机制。

简介：不同购买方式的作用机制1．“直接购买”的作用机制（1）购买学位的作用机制。政府按照一定的资质、质量标准对参与购买服务的机构提出具体的要求，并依照一定的合法程序（一般是托幼机构提出申请，政府依据相应标准对托幼机构进行审核），通过竞争性购买的模式，有差额地选定最终参与购买服务的托幼机构。政府按照合同规定评估机构所提供的服务质量，然后向达到了服务质量要求的托幼机构发放拨款或减免税收、租金、水电（与幼儿入学人数挂钩），最终实现增加学位供给、提高学前教育质量等政策目的。

简介：政府职能的转变,学前教育需求的矛盾以及相关学前教育机构与教育中介组织的发展使得政府购买学前教育服务成为可能。公校私营,购买学位以及提供管理、课程等单项或几项教育服务是目前我国政府购买学前教育服务的主要途径。

简介：政府购买幼儿教育服务，是指政府由原来直接举办幼儿园，调整为向有资质的社会组织或公民个人购买幼儿教育服务，并根据社会组织或公民个人提供服务的数量和质量进行评估付费。政府购买幼儿教育服务必须满足四项要素性条件和三项过程性条件。同时，政府必须从制度建设与契约精神培育方面建构起政府购买幼儿教育服务的风险防范机制。